精選小學週記模板錦集7篇

精選小學週記模板錦集7篇

不經意間，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的小學週記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學週記 篇1

途徑西安 ，聞聽西安大雁塔有一種音樂噴泉，馳名中外，於是，和老爸老媽一番討價還價，最終如願以償。

難道噴泉也會唱歌？一路上帶着滿腹的疑問，到了那兒才知道，嗨！和我一樣好奇的人們真不少啊，用上‘人山人海’這個詞語都不爲過，踮起腳尖，我焦急的等待着那神祕的噴泉出現。

一陣悠揚的樂聲響起，人羣中不知誰大喊‘大家快看哪，噴泉開始了’，果然不錯，一根根沖天水柱合着音樂聲，此起彼伏。節拍緩慢時，噴泉像一位羞澀的小姑娘，緩緩張開手臂，盡情的向人們展示她的美麗，又像一朵朵盛開的荷花，時而合攏，時而張開；樂聲驟然一轉，澎湃激昂，噴泉像是該頭換面的鬥士，奮勇向前。它的變化，引起圍觀的人們狂叫，霎時，水花四濺，噴泉像一位英勇的俠客，揮舞着大刀，狂勁有力，水珠落在人羣中，淋溼了我們的衣服，滋潤着我們的心情。

音樂聲漸漸緩慢，噴泉在人們的依依不捨中消失了。

小學週記 篇2

許多同學認爲教訓就是被老師和父母給罵了一頓，而我的教訓卻與衆不同，我受到的教訓是自己騎自行成摔跤。

一天早晨，我早早的爬起來開始做運動準備去騎自行車。這事說來也太巧合了，我該騎着自行車出了門，老媽就爬起來了，她用兇狠的眼神盯着我，眼睛裏釋放出了怒火，好像馬上就要噴出來似的，我見狀立馬拿着自行車放了回去，可在我去放自行車的一小段路上，老媽截住了我，對我說了一大通教訓的話，說：“不許騎自行車！”然後又回去睡覺了。

兩個小時後，老媽去工作了，我趁機騎着自行車來到了樓下。我一出大門，一股暖氣流遍全身，我不禁把車停到了一邊，隨後伸了一個懶腰，我想：好愜意啊！然後便騎着自行車走了。

當我騎到一個陡峭的路上時，腳不小心沒才準踏板，然後後腳跟被踏板攪了個“大窟窿”——肉被攪下來了一塊！說着也奇怪，我剛受傷的時候沒有感覺，但當我扶着自行車一瘸一拐的來到旁邊藥店消毒的時候，一股劇痛迅速傳遍整的身體，我用手使勁掐着傷口旁邊的肉才感覺好一些，但如果掐得稍微爲輕一點，就痛。

上完藥，我謝完醫生回家去了。

回到家我先開始拉小提琴。過了一個小時，老媽回來了，讓我去洗澡，我只好服從“聖旨”便去洗澡了。當我把褲子脫了走向浴室的`時候，老媽看見了我腳後跟的那個傷口，便對我吼道：“你哪來的傷口！”“我···我騎自行車摔的···”“啊！不是跟你講了不去騎了你怎麼還去？耳朵聾了是吧！”“不是。”“你先去洗澡待會兒再來跟你講。”老媽說道，我慢慢吞吞地走進了浴室。

洗完澡，媽媽跟我講了一大對話，說要聽話什麼的。然後幫我倒了一杯茶，如果我一要去上洗手間什麼的，老媽都扶我，邊扶還邊叮囑道，多呆在牀上，這樣傷纔會養好。我點了點頭。媽媽看着我，笑了······

從這次教訓中，我雖然受了皮肉之苦，但是我得到了媽媽的關心與體貼，我覺得我十分的開心。

小學週記 篇3

“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發白，嘴脣發紫，踉踉蹌蹌地走進教室，吃力地走上講臺，突然，老師沒站穩，撲通一聲摔在了地上，作業本撒了一地。臺下的同學們目瞪口呆，個個急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉。突然，班長大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來；女同學去幫老師收作業；快去叫醫生……’’一切在班長的指揮下進行地井然有序。

不一會兒，醫生來了，檢查了一下，說：老師只是太累了，休息一下就好了。”可老師堅持要幫同學們上課。

看到這一幕，我想一件事……

三年級的時候，我因爲上課不認真聽講，被老師罰站，回家後，氣極了，一定要讓老師難堪！

一個星期二，是我們班的公開課，上的是《風》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲存在U盤裏，U盤就放在教室的辦公桌的抽屜裏。我決定，要把U盤藏起來。

放學後，我打開老師的抽屜，裏面有一個藍色的U盤。我把它藏在了桌底下。公開課到了，老師笑容滿面地走上講臺，準備開始上課。老師打開電腦，準備插上U盤，“我的U盤呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了。”我在一旁看老師出醜，心裏樂開了花。 如今，我看到老師爲了我們累成這樣子，心裏慚愧極了。

十年樹木，百年樹人，老師是最偉大的人，我真後悔幹了一件不可饒恕的傻事。

小學週記 篇4

星期以來，我們班的每堂課的氣氛都比較好，沒有活躍的聲音，同學們都很專注的學習，就連下課也很少有吵鬧的聲音。只看到每個人把頭埋下認真看書、鑽研習題，真令我深受感動。

我們班這次的目標是超過競爭對手10分以上，但對手也是吃素的。作爲一（2）班的一分子，我也應該盡我的微薄之力。

週記裏，同學們懷着對班級的熱愛，也記下了班級中存在的種種問題。如同學之間的衝突、值日生的失職，班乾的不公正、放月假前的課堂效率低、說話不文明、給別人起侮辱性的綽號、晚寢時休息紀律不好、抄襲作業、少數同學不注意個人生活衛生、課堂不認真聽講或課堂起鬨等等。每一個問題的反映就是一次對班級管理工作的促進。

小學週記 篇5

今天，我要獨自去買早餐。我走到樓下想起媽媽說過：現在的壞人很多。於是我就按響了門鈴，想叫爸爸下來陪着我。爸爸問：“你叫我幹什麼？”我着急地說：“媽媽說過現在壞人很多，我一個人出去很怕。”爸爸聽完後就和我一起去買早餐。

回到家後，爸爸表揚我。我很開心，爸爸也很開心。

小學週記 篇6

時間總是過得那麼快，今天，王一梅老師來動我們的學校，我真希望時間停在那一刻。上午，王一梅來到學校爲我們講了一堂生動有趣的作文課，只見她昂着頭，挺着胸，手上拿着話筒面帶微笑地走上了講臺，這時我們全班人的代表(有我)心都快要提到了嗓子眼兒，心裏有無數個猜測，這王一梅長得生麼樣子?她的寫作生涯有多少年?他寫了多少本書?有的人甚至站了起來，眼睛眯的只剩下一條縫兒，頭往前一伸，想要看看王老師長什麼樣子。

一開始，老師跟我們玩了一個撲克遊戲，在大屏幕上，有兩張牌，一張大王，一張小王，每次抽出一張會有意外的驚喜。到第二回合時林世鵬被喊了出來跟一個低年級同學在交談最後抽中了大王得到了與作家和照的機會。

時間慢慢的過去了，但我希望時間永遠停在這一刻。

小學週記 篇7

外婆家有一隻小狗，我們都叫它“希望”。它渾身毛茸茸的，眼睛亮得像天上的星星一樣，嘴巴小小的，看上去可愛極了。

它不僅可愛，還很貪吃呢！一天中午，家裏來了客人，外婆做了好多好吃的東西，有紅燒排骨，糖醋鯉魚……這些香味可逃不過小狗靈敏的鼻子，還沒開飯，它就跑到我的身邊汪汪的叫着，好像在說：“小主人，我好餓呀，快給我吃點吧！”還對我不停地搖着尾巴。看着它那饞樣，我就給了它一塊排骨，它尾巴搖得更歡了。它把骨頭銜到一邊三兩口就吃了。吃完又搖着尾巴可憐巴巴地望着我，好像在說：“小主人，太好吃了，能再給我一點嗎？”我不理它，它就用頭不停在來蹭我的腿，這樣的貪吃鬼，真拿它沒辦法。

小狗不僅貪吃，還很貪玩。平時，沒人理它的時候，一個線球，一張紙都可以成爲它的玩具，玩得沒完沒了。有一天，我見它兩眼望着窗外，好像很無聊的樣子，便拍拍它，示意讓它跟我一塊出去。它像找到了大救星，立刻歡跳起來。我和它來到外面的壩子賽跑，它一會跑在我前面，一會又跑在我的後面，有時又故意跑到我身邊撒歡，那高興勁就別提了。正因爲我經常陪它玩，所以每次我去外婆家，很遠它都來接我了。每次我走它都是那麼的不捨。

你喜歡這可愛的小狗嗎。