【精選】新學期週記模板彙總十篇

【精選】新學期週記模板彙總十篇

愉快又充實的一週又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的新學期週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期週記 篇1

“初三了，這麼快就初三了！”纔開學，我就由衷的感嘆。

初三這年是一個很關鍵的一年，別人說初一是基礎，初二是關鍵，初三是衝刺，所以我會在這年裏，不會放鬆，鬆懈哪怕一分鐘，全心全意的在學習知識的道路上，認真學習。我的中考目標是630分，因爲我準備上離家近的田家炳高中，爲了讓我完成這個目標，爸媽日夜的爲我操心，爲我報了這個那個的補習班，我明白他們的意思所以更加努力了。

在本學期裏，我的目標是年級前三十，努力超過的目標是馬超，雖然上次我與他的差距是3分，但這微笑的差距卻使我和他不在一組中，現在的差距已經產生了影響，如果是中考上他也有這樣的差距，就是一個天上一個地下了，爲了彌補，我將努力持平，並且向上。

新學期的另一個目標就是閱讀書籍，高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我們開學上的第二課就是一條叢中小溪，它愛搏鬥，頑強樂觀堅持的闖過了重重阻礙最後流入了大海，堅定信念，就一定會像這個小溪一樣擁有不竭的動力，戰勝困難，最後那個果實一定會屬於我。

目標固然重要，但行動也是很重要的。

新學期週記 篇2

新學期伊始，每個同學都有自己的新打算、新的目標，特別是在學習方面，大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己的學習情況，從中吸取經驗和教訓，從而有計劃、有步驟地邁向成功。

其中主要應從以下幾個方面來分析：

首先是學習態度問題。學習態度是關鍵，倘若你在學習態度存在問題，就應及時調整。必要時可以向老師和家長請教，請他們監督；或者採用記日記的方式自我監督，每天晚上總結一次，看看自己當天的學習態度是否端正了，還有哪些方面需要改進。實踐證明，通過記日記督促自己，不但可以有效地提高自己的自制力，還可以養成明辨是非的好習慣。

其次是學習方法問題。如果你花費了不少精力，但成績總上不去，那就極有可能是由於學習方法不當引起的。此時你最好能把自己的學習方法向老師、家長或成績優秀的學生介紹一下，請他們幫助你分析學習方法中的得與失。再請他們介紹一些好的學習方法，通過對比，找出你們學習方法之間的差異，吸取經驗和教訓，這樣，你就可以採用更有效的方法去學習。

再次是時間問題。你的學習時間安排是否合理？不妨列一個時間清單，記錄下你每時每刻都在幹什麼，然後根據個人實際情況有計劃地使用你一天的時間，每天晚上回顧檢查一下，自己的時間分配是否合理，是否存在浪費時間的現象，並及時進行調整，這樣你就會成爲一名惜時上進的好學生。只要你能從學習態度、學習方法和學習時間三個方面來分析檢查自己，並逐漸地完善自己，在新的一的裏，你定會在學習上有所起色。

新學期週記 篇3

或許我還了解高中生活，或許我還無法適應，或許我還不能做一名合格的高中生，但時間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的門檻，不管這一步有多麼的艱難，我都必須前行。

高中的學習生活，每一天都會像初三一樣辛苦，甚至會超過初三，哪怕我還在猶豫，但我不會退縮。小升初時，我曾想過初中再也沒有小學時的輕鬆，但現在想來初中生活我不也一樣過的五彩繽紛嗎？再過三年的我，回想高中生活會發現這三年的緊張而忙碌的學習生活在我成長的道路上也是一道不可缺少而別樣的風景。

如果說初中學習我們需要盡力而爲，那麼高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學習方法得當，時間計劃合理，定會輕鬆些許。三十六中的教學方法很特別，我們提前預習並且做老師親自編寫的預習案，這對我這樣預習習慣還沒有形成的人來說是一個極好的機會。我會謹遵老師的教導，儘快養成習慣。四十五分鐘的課堂對於我們十分重要，集中注意力是關鍵，我會緊跟老師的腳步，做到不漏掉一個知識點，不放過一個問題。初中時我的成績還算可以，擦邊考進了三十六中，在這裏一切都會重新洗牌，一切都還沒有定數，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會有一個問心無愧的成績！

不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來了，我一定會盡快適應這段旅程。讓我們準備好行囊，微笑面對前方未知的路吧！

新學期週記 篇4

這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的'幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認爲高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

新學期週記 篇5

眨眼功夫，三年的小學生活就化爲了一縷青煙，擺在面前的是嶄新的四年級，我快樂的做起了作業，開心地寫起了今天的作文——新學期的打算。

我想了半天，到底要打算什麼呢？答案像流星一樣滑過天空，留下了字跡，我知道了答案，於是寫起了第三自然段。

我打算要抓住課堂的四十五分鐘時間。在課堂吸取大約百分之九十的知識，回家寫作業再次吸取大約百分之十的知識。這樣，我每天就都可以吸取百分之百的知識了；我還要每個星期天下午重複這一週的知識點，保證百分之百的知識都很牢固；我還要把每次的數學概念都抄一遍，回顧一下，準備迎接考試；我還一定不讓爸爸媽媽再趕着我寫作業，我還要堅持寫日記，也不能讓爸爸媽媽趕着寫；還要抓住早上的黃金時間，開始每天堅持早讀。

我的新學期有很多打算，可打算總之是打算，要看你有沒有做出來。

新學期週記 篇6

一個漫長的暑假過去了，一個嶄新的學期又到來了.像以往一樣，每一個新學期開始時都要給自己制定一個新計劃。

這個學期開始以後，我們就是七年級的學生了，所以說是非常關鍵的時刻.在此，我給自己列了一個粗略的計劃：

1.一定要好好利用上課的50分鐘。

2.認真完成每天的作業，因爲作業就等於是對上課學到的知識的一個練習，一個鞏固.是個重要的環節。

3.遇到不懂的問題要及時的詢問，因爲如果一拖再拖，等到學期結束，你會發現你不懂的問題浩瀚如海，想 補救都來不及了。

4.堅持每天聽讀英語.只有多聽多讀，纔會產生語感，纔可以在英語聽讀的考試中應付自如。

5.每天完成作業後，要預習一下明天的功課，對自己在預習中不懂的問題，畫上記號，在第二天的課堂中尋求答案。

6.自己也要買幾本課外的補充練習，如果只單單完成學校裏的練習，是遠遠不夠，只有多做，才能對各種類型的題目瞭解。

計劃列好以後，就要按照計劃裏的內容去做，如果不做，也只是空談.希望這個學期能比前幾個學期有進步!

新學期週記 篇7

舒適而愉快暑假快結束，新一學期將要開始，我們要進入學習狀態。古話說好：“一個好開頭，是成功一半。”所以我要在新學期裏有一個良好開頭。三年級時我有一些不足之處，影響我學習成績，因此，我決不能把它們帶進新一學期裏。

在新學期裏，我準備做到以下幾點：第一，學會更多知識，爲長大做有用之才儲備能量。第二，練出一手好字，保證寫作業既快，又漂亮！第三，上課認真聽講，我作業正確率就會進一步提高，考試成績自然就提高。第四，每天更認真拉二胡，才能通過明年九級考試。第五，學會自己整理房間，使我生活、學習環境時刻保持乾淨、整潔。第六，注意鍛鍊身體。

“業精於勤，荒於嬉。”意思是：不管做什麼事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

新學期週記 篇8

轉眼間，一個夏天已過去，迎來的是一個涼爽的秋天。這預示着我們又要開始一個嶄新的學期，預示着我們已經從一名小學生成爲一名光榮的中學生了。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？窗前的小草正在破土。

一年級，上學是種好奇；二年級，上學是種體驗；三年級，上學是種欣慰；四年級，上學是種快樂；五年級，上學是種希望；六年級，上學是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什麼樣的感覺呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什麼我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。

爲了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課後複習。

1、及時複習；

2、計劃複習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

新學期週記 篇9

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。於是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎麼過的。

交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。

歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽着。開學典禮結束後，周老師和杜老師讓我們做作業，還佈置了回家作業。十點多我們就放學了。

路上，我們的歡聲笑語就更多了。

開學的第一天真好！我希望以後每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。

新學期週記 篇10

我新學期打算把字練得更好、寫得更快，多動動腦子更深地瞭解課文，提高學習成績。

一年級，我寫字不認真，寫得太快，字像被颱風刮到了的大樓，東倒西歪，總是得不到優。一年級快結束了，我的字像要被改造的大樓，很不像樣。二年級，我的字像被改造過的大樓，稍有進步，但速度太慢了，總是很晚交給姜老師。我準備讓三年級我寫的字和以前的字判若兩人，不緊不慢地、認認真真地寫好我的字。

一年級，我很會動腦子，但不瞭解課文，經過知識的積累，我二年級慢慢地瞭解了課文。三年級我打算更深地瞭解課文，課文爲什麼這麼寫……這樣我才能不斷提高寫作文的水平。

相信我一定會成功！