九年級語文週記

九年級語文週記1

夢想——理想，這對近義詞雖然都表示期望的事，但也並不完全相同。理想指哪些能實現的事，而夢想實現的機會就十分的渺小了。

我的夢想源自於一本書——《八十天環遊地球》。相信大家已經猜到了，我的夢想就是環遊地球！這不僅可以讓我瞭解世界各地的風土人情，還可以讓我品嚐到世界各地的奇異美食，何樂而不爲呢？可對一個即將畢業的小學生來說，是多麼的遙遠啊！可就算再遙遠，我也要努力去實現，因爲我曾經聽到過一句話：世上無難事，只怕有心人。現在我正是以這句話作爲激勵自己的話語，只有在學習上下了苦功，將來才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的夢想——環遊世界。正因爲如此，我纔要這麼努力的學習，讓自己在進入社會之前，讓自己多體驗下現實生活中的種種困難。

當然光有這些是不夠的，還要有足夠的知識，才能在世界各地周遊，不然在國外會寸步難行。因此我現在十分愛看新聞，把一些奇特的所見所聞記下來，讓自己得到更多的知識，以防在周遊世界的過程中發生不測。而且，我現在還在看各種生存技巧、周遊世界的書，因爲這些書中的困境，能讓我吸取教訓，避免和作者犯同樣的錯誤。讓我在野外的更好的生存下去，還能讓我提前過過癮。

環遊地球，這個夢想一定不止我一個擁有，如果你也想環遊地球，那我們一起努力吧！

九年級語文週記2

青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的校園。回想童年，我度過了無數開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌豔、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；

是誰在路途中爲我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰爲我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。

在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻快樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。

在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。

‘開開心心學習，快快樂樂生活’是他們教我的'人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。

我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我讚美我的父母，願全天下的父母身體健康，萬事如意。

九年級語文週記3

人的一生中會發生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。

寒假的一天下午，我從同學家向公共汽車站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車。那雨，仍在不停地下着。那車，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟着，面容憔悴，半閉着眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什麼話似的。我靠近了他一點，終於聽清了一些話，原來，他正急着去醫院動手術。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來，車輪陷入了一個水坑裏。無論發動機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車輪還是沒有什麼反映，只在坑裏打空旋轉着。

正當我愁眉苦臉時，只見一位老太太站起來說：“這位病人要動手術，等下輛車就來不及了，不如大家齊心協力，把車子推出水坑吧！”於是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我和一些乘客都跟着下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。

雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾十分鐘，車子推不上去不說，倒把我的手推疼了。我有點動搖了，心裏不住地嘀咕：“花錢坐車沒坐成，倒推起車來，幹嘛找這倒黴，早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時，我看到剛纔那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易纔站起來。她似乎根本沒有想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。我不知怎麼的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了興一奮劑，又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終於，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。

雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車上，似煙，似霧……

這件事雖然過去了幾個月，但是我卻記憶猶新。

九年級語文週記4

翻過一張紙、又一陣清風，緩緩吹過。我頷首微思，感嘆到“原來，一個世界翻了過去，一段時光也跨了過去！”

一

小心慢點，別摔着。一位母親親和的說道。媽媽過來，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一隻嘛，女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙的說了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。

這年，女兒已在慢慢長大。她似乎懂了些什麼，她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老了，白髮早已經佔據了整個腦袋。但母親卻只是微微一笑，道着一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。

隨着女兒的長大，給母親施加的壓力也越來越重了。沒當女兒背上書包上學的時候，母親沒曾落下，路上要小心，上課好好聽。午夜黃昏，母親總是站在窗口邊，仰望着孩子回家。

真的，真的好幸福。

二

想想，剛進初中時的我們。如今就要離開了。我們被老師罰站過，我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉！

總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事，在這個初三裏，我們有討厭到不想上的體育課，有大量的作業疊在課桌上。讓人有種厭煩感。

那些過往，那些人，那些事。願你安好！希望等流年以後，翻開這張紙，那些過往的曾經都還建在。

九年級語文週記5

告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩着，看他們那一個個高興的表情，興許是因爲交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明几淨，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎麼樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看着這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期裏成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯裏以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮，相信我一定能做到。

我上初中了，我要在新的學期裏不斷要求自己，我要在知識的海洋裏盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，快樂的度過。我要對着天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”

九年級語文週記6

將近九月，天氣轉涼，心情也跟着蕭瑟。

轉眼間，兩個多月的暑假將要悄然離去，試問自己，兩個月的時間除了吃飯睡覺玩電腦三點一線外還收穫了什麼？忙碌且空虛的感覺驅使我不得不做些什麼來慰藉一下自己的心靈。

於是，一個溫暖的午後，在自家院子裏擺一張小茶几，一張小板凳，茶几上一杯茶，一本書。若是平時，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便很清涼。

我家是普通的農家院子，前後左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜着一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜着大風的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑着小朋友們拿着長長的竿子打下來，一人一串分着吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。

我捧着茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐。縱使隔着圍牆，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風拂過，樹梢枝葉微微晃動，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。

在枝頭某個看不見的地方，還有餘蟬仍在鳴叫，綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，願意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識裏忽然很佩服它們的堅持。究竟是什麼叫我與以往的想法如此不同？也許是歸於內心的那份寧靜吧！

做一個素心女子，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂，攬一份詩意，握一份明白。

願我在以後忙碌的高中學習生活中，能時常念着這個難忘的午後！

九年級語文週記7

古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。

古詩句中有“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨着，或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嚐，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古人聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀着，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手，漸漸入境。讀着讀着，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。

好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發着蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。

朋友，願好書與你我常伴。

九年級語文週記8

語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。

語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說着古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我爲了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。