高中生暑假週記

高中生暑假週記1

時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那麼的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在高一學期的學習中充滿信心。

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷!

高中生暑假週記2

大多數時候，我是個安靜的女孩。不愛說話也不愛笑。因爲我不喜歡陌生人。對於陌生人，我都是是表現的陌生的一面。所以班上很多同學。有時候在街上碰到也是點頭微笑。我不願意和太多人有太多交集。但是我並不是個孤僻的人。對於我熟悉的人，我都是張牙舞爪。

於是在暑假的某一天，我遇到一個這樣的人。

那天，我在網上看書。這已經成爲我多年來不變的習慣。媽媽走過來要徵用我的電腦，她在看一本很古老的灰色封面的書。讓我幫她查一個字。我有些不屑。依我老媽的水平，還有不認識到的字，真是稀奇。不過，畢竟她看的'是“古書”。於是，我戀戀不捨的起身，讓她查字。適逢這時，她電話響了。嘿，我終於又可以接着看了。不過老媽發話，得先把她書上圈起來的那三個字搞定。

百度一直讓我覺得是最好用的。但是對於這些不認識到的字還真是難辦。所以只能找查字的網站。打開讀書人，按照偏旁和筆畫，一會就搞定了。等老媽講好電話，我已經幫她備註好了。老媽誇了我兩句，我一下子對那個幫我查到字的網站有了興趣。所以收藏了起來，上面鄭重的寫上“在線讀書人”。

不久，我開始趕我的作業了。雖然說暑假作業好像幫，但是作文卻着實讓人頭疼。開始在網上找一些範文。我是不願意抄別人的作文，卻真的是找不到好的題材。這年頭的作文書，大多數都是是寫早戀。讓人悲傷，什麼愛的死去活來。通過百度，我又搜到前面的那個網站。於是我進去看看，發現上面的還真不錯。我還加了他們的羣。不過羣裏面都是比我小的孩子。所以，我只是偶而和羣主聊一下。感覺還不錯。後面慢慢熟了，發現她竟然可以一天12個小時在線。

再後來，我們開始更熟了。有的時候在羣裏面冒下泡，她還會問長問短，她的記性好的驚人，好像每個人她都是能記住。這樣讓我更崇拜她了。整個暑假這是唯一的一件讓我開心的事情。

高中生暑假週記3

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

高中生暑假週記4

有過一個人走出失敗陰影的經歷，有過一個人走向成功的經歷。但，失敗後，沒有人傾訴;成功後，沒有人分享。在這條路上的一切都顯得過分地孤單……

在一節平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

隨着上課鈴的響起，老師也進了教室，只是老師的手裏比平常多了一個箱子，箱子裏裝的是什麼我們卻不得而知。隨着時間的推移，謎底終於被老師揭曉了，原來裏面是我們用來做電路實驗的儀器。

實驗開始了，每位同學的臉上都洋溢着做實驗的喜悅，每個人都仔細地觀察了實驗中所用到儀器的每一個細節。當老師把需要做的實驗一一列到黑板上的時候，我們都傻眼了，只有一兩個會做其他的都不會做，那可怎麼辦?我們小組有人提議先把會做的給做了，然後我們在集合我們組八個人的意見，取出有利於其他實驗的意見。我們先興致高昂的做完會的實驗，然後我們在集思廣益做其他實驗。終於，全部的試驗我們都做完了，我們相顧一笑，別提心裏有多高興了。

等老師讓小組展示答案的時候，我們小組裏的每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之後，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時也是在加強我們自己的人生價值，讓我們在成功的路上不孤單。

高中生暑假週記5

假期一天一天的過去了，作業也在一點一點的減少，對於假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以爲放假了，可以痛痛快快的玩一場，放鬆一下自己因學習而緊繃的神經，可事與願違。

在暑假剛開始時，我整天的泡在網上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該幹什麼。哥哥報了補習班，經常向我埋怨沒有了自由;姐姐是個好學生，早已把自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補習班，可現在，唯獨我的暑假是那麼的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規定了上網時間，是該給自己制定一份計劃了。

暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發現罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情啊!姐姐笑着說當然了，我妹妹上初中了纔剛學會寫日記，難道不值得寫嗎?

暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣啊!用心去體會，每一天都是令人難忘的!

高中生暑假週記6

今天一大早，我們向鐵塔公園開進。

跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學是那麼多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發出陣陣書聲的讀書長廊。

想起去年去過的新河南大學，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚。看到一所在全國排名較落後的大學還那麼得美麗，更何況全國一流的大學呢？更引起我的無限遐想。我要努力學習，爭取讓我飽覽一流大學的風景！

我們又來到了湖邊。看着碧波盪漾的湖水。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。後來我才知道他們的意圖：爲了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行爲是一種不文明現象，他們只爲了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得啊！在這裏提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。

我們順着城牆往回走，走到河南大學大會堂時，聽見裏面飄出一陣陣優美動聽的歌聲，我們順着歌聲找了進去，原來是音樂系的學生在彩排，我們在裏面坐了下來，被大學生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那麼到位，每一個細節都不放過。由此我想到我自己：在學習中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！

高中生暑假週記7

回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎麼說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。

不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始了。

真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因爲每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課後複習，4做作業。於是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這傢伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往後拉一把，我就納悶了，數學這傢伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向後使了?

經過四個禮拜的適應期，我終於下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以……

高中生暑假週記8

我觀賞過許許多多的景物，但青島的海，它依舊讓我深深陶醉在其中。

海，是無邊無際的；海，是遼闊美麗的；海，是令人嚮往的。

記得那一次，我第一次來到海邊，那時，感覺它是一個哺育着許多生物的母親，又感覺，海也是豐富的資源場。

我喜歡感受海的氣息，我光着腳丫在海邊漫步，腳被沙子輕託着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸邊，海浪化成一串銀鈴般的笑聲，迴盪在天邊。

我躺在椅子上，仰望着那碧藍碧藍的天空，天，好像受到了浪花的感染，那天空上映出了它的影子。

我幻想着奇妙得海底世界，幻想着圓柱展缸內，魚兒爭奇鬥豔，海底隧道內，鯊魚伴我行走，走到水母宮，那裏比仙境都美。

我依然望着那天空，看着浪花的影子，又看着那白雲，我張開雙臂，看着那上岸的螃蟹，奮力的往沙子裏鑽，我看着浪花，正在遮蓋行走的痕跡，好像一切都很美那。

這就是我愛的大海，我永遠愛着它，愛着它的遼闊，愛着它的美麗，愛着它是個偉大的母親！

高中生暑假週記9

恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨，她說她覺得這裏很好玩，就到這裏工作，現在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這裏玩。

進了電影院，工作人員給我們每人發了一幅眼鏡，電影裏有一段是有三個人被恐龍追的畫面。爲了製造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子後面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

看過電影，我和爸爸媽媽又去坐室內過山車—————“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了！！！

到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了！一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順着梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因爲沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子裏都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順着水世界的邊緣遊了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。

我就這樣不知疲倦地在水世界裏歡樂地玩耍，開心極了！直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不捨地離開。