【精品】小學生週記彙編10篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編整理的小學生週記10篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

我從未體驗過清明節掃墓的悲傷和小雨紛紛的淒涼，可那日，那種感覺如一縷清風，環繞於我的靈魂。

祖父前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，從未見過生死離別的我明白了世界上最遙遠的距離。

去年，我們一家於清明節回到鄉下祖母家，準備下午去給祖父掃墓點燈，我們在一上午火速買完了香、白蓮花燈，白色的菊花。中午吃了一口飯，我們就往山上爬，一路上，大家都沒有說話。天，漸漸陰了，我們踏着佈滿青苔的山間小路一點一點往山上爬，終於，在半山腰上，我們來到張家的世代墓園。

墓園並沒有守門人，只有長長的籬笆圍住了長長的世代老張家人的墓碑。不知爲何，上山時那種淒涼的恐懼竟少了五分，有一種莫名的親切感。腦海中浮現了祖父憨直純樸的笑臉。我緊握着父親的手，走進了這莊嚴的墓園。

我們走到第一個墓碑前，深深的跪下磕頭。我在內心許下最純潔的願望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看見了父親的祖父的墓碑，他的事蹟一一浮現在我的腦海，我又乞求着上天，保佑他也享福。終於，我來到了祖父的碑前。

淚水蒙上了眼框，哦！我那敬愛的祖父是否在此長眠？我親手將白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，讓淚水回到眼框裏。天暗了，要下雨了，我們一行人回家了。

在祖母的小屋裏，我伏在窗臺上，看着窗外雨水拍打着小院的泥土，眼睛又溼潤了。我出了門，淋着雨，仰望天空，祖父，您可安好？

小學生週記 篇2

5月9日星期四晴

今天，蠶寶寶在我的精心伺候下，長得白胖胖的。一開始，我覺得它們很噁心，對它們很討厭，但是，我發現蠶寶寶長得十分可愛，白胖胖的身子上鑲嵌着一顆小巧玲瓏的腦袋，小小的嘴巴。你不要說嘴那麼小，吃東西肯定很慢，你就大錯特錯了，它吃起桑葉時像微型除草機一樣從上到下地處進肚子裏。它們爬在桑葉上，那身子像一列小火車，每節

“車廂”上都有一個小黑點，它們爬起來，身子有節奏地蠕動。

5月13日星期日晴

看到這些蠶越長越大，我總是嘖嘖稱奇。今天，我發現蠶盒裏有一張又黃又皺的皮，原來有一隻蠶寶寶脫皮了。舊皮好像不願離開蠶，緊緊地貼在蠶的身上。蠶不停地扭動，一伸一縮，十分痛苦，激烈掙扎。我也情不自禁地着急起來，蠶作出了最後一搏脫下了舊殼，從“醜小鴨”變成了“白天鵝”。以前我知道“金蟬脫殼”，今天親眼目睹“春蠶蛻皮”。沒有努力、拼搏、就不會有活力生機、勝利和成功。

5月16日星期四晴

蠶寶寶們在痛苦中三次脫皮，又要在繭裏遭受漫長的苦難了。最近，蠶寶寶的進食量突然增大，20片桑葉放在蠶盒裏，兩小時後，蠶以最快的速度吃完了，像微型刮鬍機一樣。但是我不知道，蠶這是爲以後做準備。因爲蠶要作繭，在繭裏進行漫長的蛻變。今天，我發現蠶在桑葉上吐絲，將自己捲起來，過了一會，一個似橄欖大小的東西，出現在我的面前。作繭自縛，而我認爲是錯的，蠶是在爲了破繭的那一刻，獲得自由。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。我由此愛上了蠶寶寶。

小學生週記 篇3

今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天裏來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天採80個，後幾天每天採60個：小灰兔打算前三天每天採100個，後幾天每天採70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務?各要採摘多少個蘑菇?

我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天採60個，則少採：(80-60)5=100(個)。接着，我把小灰兔的計劃轉換成每天採70個，則多采：702-(100-70)3=50(個)。然後按照盈虧問題的計算公式：份數=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(100+50)(70-60)=15(天)完成任務。最後用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要採805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。

我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直誇我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。

小學生週記 篇4

祖國處處有迷人的美景如北京的天安門、濟南的泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。

我們一進去是標本室，裏面有抹香鯨，它身體巨大，頭部和身子差不多，可是它的眼睛很小。還有海獅，它體重約二點五噸。還有螯蟹，它雙手展開長約四米。

下面是進海底世界了，一進去陰森森的，自動帶載着我們向前移去，忽然看到一條小丑魚，它身上是黃色和黑色的斑點組成的。又看到一隻海龜，它一扭一扭的遊着，好像在跳舞。

最後是淡水生物館，裏面有中華鱘，中華鱘的嘴長在眼睛下面的前面，他前面是又尖又長的，像金槍魚一樣。

海中有許許多多的魚類，他們五顏六色，非常美麗！

小學生週記 篇5

父母經常說：我們是祖國的花朵，是祖國的未來。現在我們在祖國的陽光下成長，以後祖國會在我們的肩膀下成長。現在是父母呵護我們，以後我們便會成爲家庭的頂樑柱。

有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個青年人走了過來，嘴裏吃着東西，手上拿着他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個青年人說：“小夥子，亂扔垃圾是不對的。”青年人一副無所謂的樣子，說：“反正會有清潔工去掃的。”說完，那個青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來。看到這一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安啊！於是，我就跑向了清潔工，說：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑着說：“謝謝你啊，小姑娘。”這一天，我的整個下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。

在陽光下成長，輝煌而又燦爛；在陽光下成長，溫暖而又快樂。

小學生週記 篇6

七八月的天氣真是驕陽似火，太陽照在地上火辣辣的。如同一個大火球，樹上的知了也熱得不停地叫着：“熱死了、熱死了。”在上海體育中心操場上的加油聲響徹天空，“加油、加油”難道他們還不熱，希望太陽公公繼續加溫嗎？不，這是我們球隊的拉拉隊在吶喊助威。原來這裏正在舉行一場激烈的足球比賽，上海靜安實驗小學隊對上海永和小學隊。

此時的我在球場上不停地來回穿插奔跑，阻擊，儘管汗流夾背，滿臉通紅，但始終屏着一股勁，希望能快點進球。然而在懷揣這雄心壯志的時候卻被換去做了守門員，在我的印象中，我還是首次做守門員。雖然我有些不甘心，但我想一定要把住大門，這是關係到集體的榮譽，於是我上撲下擋，始終沒讓球進我方的門框。

比賽結束了，計分器上依然是零比零，此時我終於鬆了一口乞。站在領獎臺上，我們球隊每一位球員都得到了一枚小小的“曼聯”徽章，我可高興了，真是愛不釋手。

小學生週記 篇7

教育最發達的美國，每年也評選優秀老師，中國媒體卻鮮有報道，雷夫·艾斯奎斯，有點例外。

雷夫是全美最優秀的老師，第56號教室充滿智慧。

第56號教室裏，也有不喜歡上學的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們。”讓有趣的講課內容吸引學生的注意力，是雷夫的智慧之一。

第56號教室裏，雷夫像中國老師一樣，承受着遵從規則的壓力，要關心考試分數和成績。但是，獨立獨行的雷夫不在乎每週末的考試，他更關注一個孩子10年後能用得着的素質。培養學生正直、莊重、得體、友善的優秀品格，是雷夫的智慧之二。

第56號教室裏，雷夫每天花90分鐘和學生一起閱讀，讀文學著作。讓學生自己讀，學生不感興趣時，他就跟學生一字一句一起讀，身體力行。長大後的學生紛紛進入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。

第56號教室裏，沒有講桌，雷夫很少說話，只是在角落裏站着，試着讓音樂、舞蹈和美術融入課堂，給孩子們更多說話的機會，雷夫的課在數年後真正起了作用。藝術教育能讓孩子們變得更聰明、更獨特，是雷夫的智慧之四。

我們向美國老師雷夫學習教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠，爬得更高。

小學生週記 篇8

開學的第一天，我還睡得正香，爸爸媽媽就叫我起來了。爸爸對我說：“今天要上學了，該早點起牀啦！”媽媽也說：“是呀，寶貝，快起牀了！”可是平時經常睡懶覺，一下子早起，我可真不習慣，眼睛酸溜溜的，只能睜開一條縫。

我拼命地用手擦眼睛，終於把眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，拉我進了衛生間，叫我趕緊刷牙洗臉。“該吃早飯了！……”老爸叫我和媽媽，媽媽聽了，忙對我說：“動作快一點，免得遲到了。”我連聲說：“哦哦哦……”

吃過早飯，我揹着書包上學去。真開心啊，一到教室，駱老師就給我們發新書了。剛發的新書可真漂亮，不但封面上有美麗的圖案，連課文裏也有好看的插圖呢。我津津有味地欣賞了自己的新書，並小心翼翼地把她們裝進我的書包裏。

回到家裏，媽媽教我用日曆給新書穿上了新衣。可是我不樂意，別的同學都是買塑料書皮的，又方便又好看。媽媽告訴我，用日曆包書皮可以節約錢，還可以保護環境呢，而且也可以包得很漂亮的。聽了媽媽的話，我才高興了。包好書皮後，我用彩色筆給我的新書畫上了可愛的小白兔，碧綠的青草，鮮豔的花朵……媽媽說我畫得真好，還說我的書會是全班最漂亮的新書，我開心及了！

小學生週記 篇9

今年冬天，我回姥孃家。因爲姥孃家沒有暖氣，晚上睡在炕上就要靠早中晚做飯時燒的火來維持熱量。我看大人們燒爐火很好玩，所以決定自己也來燒一次火。

這是一個用磚頭和水泥壘起來的一個火爐，有一個拱形的竈口，往裏面放柴。旁邊有一個風箱，風箱的'口通向爐子的中心，用手拉動風箱，風箱的風吹動火苗，好讓火燒得更旺。

點火時先要拿五六個玉米葉子攥成一團，然後用打火機點着。再把玉米杆放到竈裏去，把點着的玉米葉和玉米杆放到一塊，讓玉米葉點着玉米杆，左手不斷地拉風箱，右手用棍子往爐子裏放柴火，讓火旺起來。而且在掀鍋蓋的時候不能拉風箱，不然的話風箱吹起來的灰會濺出來，弄髒食物。

就這樣，不斷地拉風箱，放柴火，大約過十分鐘左右鍋就開了。

城裏沒有這樣的竈子，只有在農村纔有!雖然弄的灰頭土臉，但是看到我燒開的鍋，我還是很開心，下次去的時候我還要燒!

小學生週記 篇10

一星期的值週轉眼間就過去了，在值周的過程中，我們收穫了許多，既收穫了快樂，也在勞動過程中收穫了道理，可謂是碩果累累。

每個人的感受都是不同的，但“累”這個字，相信大家都深有體會吧。我的職責特別特殊，比較機動，主要以檢查爲主。但第一天下來，我就卻覺得精疲力盡，坐在位子上，一點也不想動。

許是跑樓梯累的吧，從一樓跑到五樓再跑回一樓，每天就這樣循環跑三四次。也許是寫加分單和扣分單累的吧，數了一下，總共有80多張，每張又要寫兩遍，也就是160多張，如果沒有同學們的幫忙，我可真的要寫瘋掉了。也許是統計累的吧，每天統計那麼多單子的分數，最後還要算出每個班的總分……

每天早上，我轉到5樓，竟然也能清晰聽到站門崗同學的聲音;不管走到哪裏，總能聽到同學們喊“老師好”的聲音;不管走到哪裏，總能看見同學們忙碌的身影……

勞動，我也不例外哦，看着他們兩手拿着兩隻拖把，用力的拖着地面，於是我也拿起拖把一起參與進去。大廳尤其難拖，走過的人也最多，細細碎碎的黑乎乎的髒東西貼在地面上，很難拖也很難掃去。韋天鴻自己的崗位打掃完後，就幫助大廳的同學一起拖地。他把拖把靠在柱子上，跪在地上用抹布抹去那些髒東西，那一幕，竟總在我眼前閃過，怎麼也忘記不了，我的內心也產生極大的震撼，爲了使地面更乾淨，同學們竟然跪在地面上用抹布去抹。頓時，我感到十分的羞愧，同學們的動作，同學們的精神，都值得我去深思。

他們的背影，高大了許多。在值週中，同學們沒有怨氣，努力打掃乾淨，從中體會到勞動的快樂。這樣的一個班集體，是快樂的、是團結的、是熱愛勞動的。因爲這樣的班集體，給了大家動力和歡樂，突然感覺到我是那樣的幸運，分進那樣的班集體，加油吧!初一(5)班，我們一定會更優秀!