【精品】小學週記10篇

【精品】小學週記10篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的小學週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

春姑娘用花籃收走了冬爺爺的棉被，在棉被下睡着的萬物被春風吹醒了，大地一片生機勃勃。

叢林裏，原本安靜的環境，現在卻變得像菜市場。有熊不安分的吼聲；有森林之王的咆哮；有鳥兒的歌聲；還有蛇“絲絲”的警告聲。光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，地上的花萬紫千紅，冬天結冰的湖也解凍了，樂得小魚直往上蹦。不過，這可不是明智的，因爲也有許許多多吃魚的動物正等着它們呢！

公園裏，以前來玩雪的人們，現在都來放風箏。原來那光禿禿的地，現在五顏六色。冬天在湖面上滑冰的人們，現在卻乘上了小船，躺在大湖的懷抱。天上的風箏飛得老高，各種各樣。有的鳥兒還把鳥形的風箏當成自己的同伴呢！

鄉間裏，一道道亮麗的身影閃過，這些身影就是去上學的孩子們。霞光張開那絢麗的翅膀，飛向孩子們；太陽露出笑臉，走向孩子們；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄向孩子們；學校搖響清脆的鈴聲，撲向孩子們。鄉下的孩子當然比城裏的孩子更懂得“一年之季在於春”這句話。他們摘下一朵花，送給敬愛的老師。

我愛這美麗的春天。

小學週記 篇2

昨天經過幾小時的奔波，我們終於到了武義。今天，我打完點滴，就跟着媽媽和阿姨們一起上車去俞源。走進俞源，第一眼看到的就是一片古樹林，聽說是屬於省級保護區。

啊！俞源真漂亮呀，在那裏隨處可以尋到太極，大門上貼着太極，房樑上雕着太極，就連整個村子也像個太極。可當地人稱它時，不叫太極，也不叫八卦，叫它兩條魚，當媽媽指給我看時，我發現它真的像兩條魚，一條黑的，一條白的。

俞源很安靜，越往裏走越靜，最後覺得裏面的水都停下來了，很讓人安心。

離開安靜的俞源，我們又去了郭洞。其中有一個叫回龍橋的景點，我原以爲是一座很長的橋，架在一條大河上，橋中間可能還有個很大的供人休息的亭子。可我看到的是一個小湖上的一 座小橋，橋只有四個人並排寬，也沒有亭子。在橋的旁邊還有一座龍山，山不高但山上也有許多古樹。

好了，我不一一介紹了，希望大家有機會去武義旅遊。

小學週記 篇3

她，個子高高的，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌——李豔。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦?

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望着黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道。怎麼了?。說吧?一個男子漢，丟臉!不說吧?又同在心裏。算啦!她是大隊委員，就當彙報思想。。沒什麼，語文書丟了!.沒什麼?。對方現出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道葫蘆裏賣的什麼藥。只見她稍猶豫了一會兒，將書遞給我。書給你，以後可別毛手毛腳的。。什麼，給我?我簡直不敢相信自己的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。。什······什麼，給我?你可怎······怎麼辦?。我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。。不要緊，我有辦法。.那今天怎麼辦?.那就合看，。於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛頓時溼潤了。

第二天早讀，她在讀着一本舊書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄寫什麼。奇怪，上午沒作業呀!她淨幹奇怪的事。我走了過去，呀!她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裏的是。沙沙。的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去複印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

"丁零零······。上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

小學週記 篇4

記得上週五我和媽媽接妹妹放學，在妹妹學校的房子上有四個很大的字”金色搖籃”。我發現她們門口有賣倉鼠的，很想養！

我想着想着，就被一聲“姐姐”的叫聲打斷了思路。我們到了車上，我們都沒帶錢，怎麼辦，我想到了好辦法。這是車子已經發動了，我對妹妹說：“心怡，那邊有賣倉鼠，很可愛的喲，咱們養兩隻吧！“妹妹小聲說要，當然要。便哭了起來，媽媽最怕妹妹哭鬧，受不了了，就給我們一人買了一隻。

就這樣，我們養了兩隻可愛的小倉鼠，一隻灰色的，很胖，很能吃；另一隻很小，很白，很漂亮，我們很高興！

小學週記 篇5

今天，老師給我們佈置了一項特殊的作業，回家觀看湖南衛視18點開始的《新聞大求真》節目，到家後我迅速地完成作業，老早的就坐在電視機前鎖定了湖南衛視頻道。我被裏面寓教於樂的安全教育節目深深的吸引住了，同時也有很多的感觸。安全也成爲社會普遍關注的一個問題，由於交通知識貧乏，安全意識不強，據世界衛生組織統計，每年約有18萬以上的15歲以下兒童死於道路，我國每年超過1.85萬名14歲以下的兒童死於交通安全事故，已經成爲兒童死亡的第一死因，給家庭和個人造成無法癒合的創傷。

本期節目求真記者來到一所小學進行調查，正好趕上放學時間，很多家長開車來接孩子，求真記者發現他們幾乎都沒有讓孩子採取任何保護措施，從對家長的調查結果看，兒童乘車有這麼幾種方式：沒有任何保護的坐車、由父母抱在懷裏、系成人用的'安全帶，這幾種乘車方式安全嗎？接下來的實驗證明，不管哪種方式在緊急剎車和發生時，都會給兒童帶來嚴重的傷害。我國在20xx年底，要求汽車必須裝備統一的兒童安全坐椅，12歲以下的兒童乘車都應該正解使用兒童安全坐椅。看到這裏，我想到了自己，每天上學放學都是由媽媽開車接送，卻從未使用過兒童安全坐椅，也沒有采取任何的保護措施，而且我還發現，學校門口開車接送孩子的家長，也很少有給孩子安裝兒童安全坐椅的，爲了孩子的安全，各位家長千萬不要存有僥倖心理。

小學生是含苞待放的花蕾，是祖國未來的接班人，更是父母的希望，如果成爲馬路的犧牲者，一個家庭將如何持續。如何避免，關鍵在於自己，因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起！

小學週記 篇6

隔壁鄰居家裏有一盆含羞草，含羞草並不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。

含羞草枝葉稀疏，樹枝細細的，像一條條雨絲，隨風飄動，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱讚。

我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝，奇蹟出現了，含羞草的葉子合攏了，枝垂下了，像一個害羞的小姑娘，可愛極了。

多麼可愛的含羞草!多麼有趣的葉子!從那時起，含羞草成了我最喜愛的一種草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上長大的里程。

小學週記 篇7

在生活中，有許多人都有自己的理想，當然，我也不例外。在生活當中，有人渴望長大後成爲一名科學家，有人渴望成爲音樂家，有人渴望自己長大當上警察，也有人希望自己能成爲名星，有人渴望成爲教育家，有人渴望成爲美術家，我就是其中一個，每個人都希望長大以後能受到大家的歡迎與熱愛。每個人的理想都對社會有好處。

我愛大自然，因爲它有豐富多彩的顏色，有勃勃生機的動物。在我小學三年級的時候，我到外地旋行，我在山上看見了一間房，非常美，我記得當時我的揹包裏帶了筆和紙，想把它畫下來，在那一瞬間，我腦子裏全是那房子的顏色，因爲太難想放棄，我在這時候想如果就這樣放棄，長大後怎樣做美術家呢？我擡頭看了看天，天空的景色美，我想在本子上畫在畫天空中的雲時，我想把天空的鳥類也畫下來。

在我畫趕來，我的眼在空中的把圖都給時下來了，在我抒情國畫玩時，我一看，還以爲不是我自己畫的，因爲有點醜，在我身旁畫畫的人說：“你畫得好漂亮呀！”我知道她是用知我的語言來說，可是她說真的漂亮。她說：“只要儘自己的能力就可以了。”我想：“對呀，如果長期這樣，我就很容易放棄理想。”

我對未來想：如果我真的成了美術家，我要把自己的故鄉畫得顏色多彩的城市。把世界最美好的東西給畫出來，這種美好的東西就是全家福呀！我要告訴後來人，美術是一種藝術，我相信，我的渴望成爲美術家的願望會成功的。

小學週記 篇8

東陽人過，十一月底時就開始了。金華的火腿舉世聞名，但是最好的金華火腿出自東陽，所以東陽家家戶戶過年前都要殺年豬，醃火腿。十一月初，家家戶戶把豬肉撒上鹽，放在大缸裏面醃，大缸要放在陰涼的地方，醃大約一個月左右，這個過程中還要撒六、七次鹽巴，不然會不夠味。臘月初，家家戶戶把醃好火腿掛到太陽底下曬，待肉中的水分蒸發了，鹽把腥味除去了，火腿就醃好了。

家家戶戶在做醃火腿時，還要做凍米糖。在臘月十五這天，東陽人們把蒸好的糯米放硬，用手揉團塊，將其揉散，放到太陽下曬乾。曬完後把糯米放到鍋裏炸，要炸的很脆，不然就不好吃了。炸完後把糯米和糖漿均勻攪拌，可以加些乾果，這樣吃起來會很香。當混合物晾乾後，凍米糖就做好了。

在過年前幾天，大人們都到商店裏買各種紅色的對聯、掛飾，好在年三十那天貼在門上。

年三十那天，每個人都要洗頭洗澡，好退去舊一年的黴氣，迎來新的一年。洗完澡的人才有資格貼對聯，因爲對聯在新的一年都要貼在家門口的，要乾乾淨淨，才防止惡魔鬼怪進家。下午，家家戶戶都在做年菜，街上幾乎沒人，全部人都在家中做着各自的任務。晚上，家家燈火通明，一家老小都坐在電視前看春晚，一起包餃子。鞭炮聲也日夜不絕。

正月初一早晨，許多人都要去掃墓，要對曾祖父、曾祖母，報平安，每個人都要點三根香。中午時，要去親戚家拜年，他們會拿甜的茶水和兩個煮雞蛋來招待客人。

正月初五，街上到處都是“板凳龍”，人們用板凳把龍燈連起來，伴着鼓聲走街闖巷，所到住處，鑼鼓鏗鏘，爆竹勝屁啦啪啦。約有六個人舞着龍頭和龍尾，中間有幾十甚至幾百人舉着板凳舞龍身，旋轉、跳躍、起伏，遊動起來的龍活靈活現。在夜裏舞龍，點燃蠟燭，一條條彩龍栩栩如生、熠熠生輝。這龍一舞就舞十天，在元宵節那天，元宵節時纔算結束。

總是過的那麼快，一眨眼，就過去了。

小學週記 篇9

今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對她說：“明天我也可以回莞城英文實驗學校了。”誰知，姐姐卻說：“我不是回以前的學校。”聽了這句話，我的情緒頓時低落了下來。

以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學校心裏開心的不得了，可現在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費了，想起以前常常想着回莞城英文實驗學校，本以爲明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

想到姐姐能去，能回憶它，能玩個開心，能走過每一間教室，能知道學校的變化，她一定會很開心。

再想不能回去到莞城英文實驗學校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心裏多麼不開心，想想我天天在這什麼都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因爲電腦有密碼。因此，我很無聊。

最後我決定了留下來陪媽媽，可我的心裏面也是非常想去的地方，因爲它曾經是我的家，它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個重要的原因，它還是我人生中的一個起跑點。所以，我非常地想回去見一下我以前的學校——莞城英文實驗學校。

這事本以爲我能去，可現在卻是失望。我真懷念以前的那些時光。

小學週記 篇10

　　行政實習

雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。

到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢!

第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少!

　級務實習

　　返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。

中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時(的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!

　與實習輔導教師的相處

這周纔開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。