三年級週記模板彙總9篇大綱

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編精心整理的三年級週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級週記 篇1

今天是1月25日大年三十，也就是新春佳節。

我迫不及待地穿上了媽媽早已爲我準備好的新衣服、新褲子和新鞋子，和爸爸一起出去買鞭炮，我們買了：小飛鏢、孔雀開屏、小鱷魚……

中午我們來到了阿太家給阿太拜個早年，晚上我和爸爸來到了奶奶家吃年夜飯。這一天是我們小孩最開心的日子，因爲不管走到哪裏，長輩們都會封個紅包給我，用一句：“新年好”來換一個紅包，你說我能不開心嗎？真希望每天都是新年，那我就可以拿紅包拿到手軟了。

三年級週記 篇2

前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛》這個短片。從那觀看十幾分鍾裏，我淚流滿面，心裏久久不能平靜下來。對“父愛如山，母愛似海”這句話，更有了深刻的體會。

短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力的爲我們講述着，這時我不禁毛骨悚然，心裏酸溜溜的。眼淚差點都留了下來。當主持人爲我們奏起“親愛的爸爸媽媽……”這首愛的旋律時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。這時從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽，和嚴厲的爸爸。從滾動的雨珠裏浮現那一幕幕畫面：爲小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現在回頭想想當時是多麼不應該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應該。在我們人生的道路上，每一天是誰在爲我們奉獻着一切，是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔憂，母行千里子不愁。”每一天無論我們在哪裏，父母無時無刻都在牽掛着我們。但仔細想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正爲他們錘過背、洗過腳呢？其實就連簡單的端來茶也沒做過。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無論是颳着狂風還是下着大雨，他們都在外面工作。他們這麼辛苦全爲了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當短片裏的高中生向着天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！時，眼淚在次從眼眶裏滾出來，心裏無比的痛，像是有什麼刺似的，喉嚨裏像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什麼……

看了這個短片，我明白了：人應該心存感恩，學會感恩是一種幸福，學會感恩是一種回報，學會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要爲過去而感到後悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當他們是傭人，學會孝敬他們。看完短片後，我更深刻體會“父愛如山，母愛似海”在我們現實生活中，有太多太多我們不太留意的父愛和母愛。例如在我們生病時，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴着我們，儘管他們已經很累，但他們卻毫無怨言，儘管他們已經很困，但卻不敢合上一會兒眼睛，休息一下。這如山的父愛和似海的母愛，其實就在我們的身邊。

　　小學三年級週記三500字

校園裏有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海裏，像九連環一樣，解不開！

六月，一個陽光與陰霾並存的季節，空氣中瀰漫着緊張與繁忙的氣息；高考，一個鮮花與淚水同在的時期，目光中充盈的夢想與希翼。高考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。

睜開惺鬆的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐着，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。

回眸，在小學校園的生活是多麼的令人懷念啊，每天都天真的幻想着自己長大會是怎樣的輝煌，每天都和小夥伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設法地想出各種有意思的遊戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會犯着不同顏色的錯誤，然後用各種理由和藉口躲避着責評，用一串串後悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張天真的笑臉做成“動感影集”……把這些記憶收錄進“個人空間”；轉眼，時間飛逝，白駒過隙，小學生活結束了，在成長冊上畫上了圓滿的一筆。

初中生活，沒有想象中的那麼愜意，每天潛伏在知識的天河裏，分數、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活纔是我們該追求的？！

“叮鈴鈴——”

那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，爲了生存，爲了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……

三年級週記 篇3

那方天空，有一片蔚藍，更有無數個心願，放飛希望，愛我家園。統一路小學第四屆風箏節在文化廣場舉行了。我仰望天空，漫天飛舞的風箏，色彩斑斕，形態各異，裝點着這片天空。

走進文化廣場，興奮得我迅速地拿出我的風箏，這次帶來的是一隻“雄鷹”，它有着炯炯有神的目光，尖尖的爪子。組裝完畢之後，一隻兇猛的“空中大物”展現在眼前。

我開始放飛，按照以往的經驗，我把風箏高高舉起，迎着春風，緊跑幾步，借風力順勢把風箏拋向天空，我的雄鷹振翅飛起，越飛越高，心裏這個美啊，可是好景不長，風箏在空中盤旋了幾圈，忽然來了一個俯衝，接着就墜落到地上，我上去一看，“雄鷹”有些輕傷，支架變鬆動了，經過我和爸爸認真的給他“療傷”後，“雄鷹”又一次飛向了藍天。

舞動手中的線盤，在這片藍天裏放飛心願，給了我無盡的情趣和快樂，我的心也如風箏飄向天空，我愛這美好的生活，更愛這美好的家園。

三年級週記 篇4

“丁零零”上課鈴響了。我們立刻跑進教室，拿出美術工具，端端正正地坐好等着美術老師來。老師終於來了！她笑容滿面地說：“現在開始做機器人。”話音剛落，同學們一蹦老高，歡呼雀躍起來。

開始做我的機器人了！我先把兩個藥盒子粘在一起，作爲機器人的身體。再用一個盒子當作機器人的頭。接着，用五彩繽紛的卡紙做機器人靈活的腿，我小心翼翼地卷着卡紙。把機器人的腿接好了，接下來就剩機器人的手了。我又找出兩個漂亮的紙盒子。不一會兒功夫，機器人就有了兩隻手。我再給它畫上一雙圓溜溜的眼睛和一張小巧的嘴巴。機器人終於大功告成！我滿心歡喜地摸着親手做的機器人，愛不釋手。

我左瞧瞧，右看看，哇！同學們做的機器人可真棒呀！有掃地機器人，有送快遞機器人，還有快餐機器人，真是各式各樣，種類繁多！

“丁零零”下課鈴響，在不知不覺中，一節有趣的美術課結束了！

三年級週記 篇5

今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙着許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務，給媽媽一個驚喜。

說幹就幹，我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。

我先把水桶拎到樓上，把布擰乾，弓着腰，順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務本來就是大人們做的，我纔不自討苦吃呢，不做了。”可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關係，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。”我只好硬着頭皮接着擦。“啊!終於擦好了。“我直起身子，看着被我擦乾淨的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裏別提有多高興。

通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛鍊了我的生活能力，真是一舉兩得呀!

三年級週記 篇6

上到三年級，我與我的很多小學朋友都疏遠了，我很傷心，我感覺我再也交不到好朋友了，現在我最好的朋友還是五年級下學期轉來的新朋友呢，先開始，我們都不認識，慢慢的，我們都熟悉了，就開始什麼都說，總是聊一些小祕密，我們都藏在心裏，只跟彼此說，雖然我們老吵架，但是，俗話說，吵過的感情才長久，真的是這樣，我們還是非常要好，雖然不在一個班，但是還是什麼都說，我現在不想交朋友了，因爲我感覺像她這樣的朋友我再也交不到了。我一定會好好珍惜的。

所以，請珍惜自己的朋友，口頭說朋友簡單，可真正放在心裏的朋友很難！

希望我和我的朋友友誼地久天長！

三年級週記 篇7

我們剛學完“石榴”這篇課文，老師趁熱打鐵，讓我們瞭解了柚子。

它的個兒有足球那麼大，形狀是桃形。它們的顏色各種各樣，有的是淡黃的，似是穿着時髦的黃袍有的是黃中帶青，似是又黃又綠的衣裳。還有的是金黃的，就似工藝師傅用黃金雕刻的一樣。走近看，呵，上頭還點綴着成千上萬的黑色麻麻點。

你可別看它表面夾雜着許多小麻點兒，用手摸一摸，意想不到的是它的表面居然很光滑！我把它拋向空中，然後接住，哇，還挺重的呢！老師告訴我，柚子越重就越甜，我迫不及待地要吃柚子了。

我拿出水果刀，把柚子“殺”開，只見如同棉花似的柚棉露了出來，那柚棉的作用是防止水分流失，難怪柚子能保存幾個月至半年呢。

我把柚皮一片一片的扒開，扒下的果皮似綻放的菊花，我把果肉上的.皮一片片的撕開，啊！晶瑩剔透的果肉顯現了出來。那一粒粒果肉彷彿蘇牌大米精神飽滿地排着整齊的隊伍。

我吃了一口，啊！酸甜可口的汁液流進了我嘴裏，一陣酸，一陣甜，嚼嚼口齧留香，嚐到了美味的同時也嚐到了果農伯伯的辛苦。我想起媽媽的話：“柚子含有豐富的胡蘿蔔素，維生素等，它不僅味美而且營養價值非常豐富。

它不愧爲“水果之王”。

三年級週記 篇8

今天是星期六，我和姥姥、媽媽約好一起去爬山，早晨6點鐘我就起來了，我高興的出了家門。

我們來到山腳下，順着山路向上走，一開始路是平平的、寬寬的，走了一段之後，山路就變的彎彎曲曲的，路面還有許多工作小石頭，而且坡出越來越陡了。爬到半山腰時，我就累的氣喘吁吁了，真有點爬不動了，但看到姥姥和媽媽都沒有說累，我就想一定要堅持到底。

經過我的不懈努力，終於爬到了山頂。山上的風光真美呀，陽光灑滿了整個山頭，樹葉被照的閃閃發光，陣陣涼風吹過來，感覺真舒服。

經過三個小時的“長途跋涉”纔回到家，可把我累壞了，但是我很高興，因爲爬山不但可以鍛鍊身體，還可以欣賞到美麗的風景。

三年級週記 篇9

俗話說：“團結力量大。”意思就是說只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多麼繁重或多麼困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。

以學校生活爲例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內就完成了！這樣節省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學實驗的時候，同學間也需要攜手合作，這是因爲自己一個人做實驗，會因爲時間上受限制而導致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節實驗課就會覺得增添許多樂趣。

做美術的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學生的身分來說，早上要上課，只有課餘時間和放學後可以製作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔及壓力，如此羣策羣力讓海報上出現更多不同的風格，豈不是一舉兩得嗎?

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當的朋友，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最後一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因爲合作無間才能完成每件別人託付給他們的案件。

人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發揮同學愛，去幫助需要幫助的同學，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協助！