【實用】高中生週記4篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週內讓你有什麼啓發呢？制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編爲大家整理的高中生週記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生週記 篇1

窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打着地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心絃的鋼琴曲，鑽進了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……

我在哪裏？講臺上老師在眉飛色舞地演繹着孔子的學說，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫着歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那雲，是太平洋上萬噸輪船的風帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫家畫板上永恆的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我將她放出來，她要漫步雲端……

《漫步雲端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊！聽着《漫步雲端》漫步雲端，那該回是多麼，美的一件事啊！輕快的腳步在那充滿幻想的雲朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身爲靈巧的手指，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心絃的琴聲嫋嫋迴旋，在晴朗的天空中盪漾。她，離天空是那麼的近，似乎可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的.雲上，印着一個個小腳丫。那該是自由的符號吧！

從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個。周圍是白茫茫的一片，輕快的旋律揚起優美的舞姿，另一個我在跳舞，而我的舞臺在另一個世界。那裏沒有定語從句，沒有二次函數，沒有文言文，只有快樂，舒心的快樂。揚起愉快的滑板，舞着青春的風帆。

此時，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現實。我輕輕地舒了口氣，那可愛的藍天上依舊飄着幾朵棉花糖，它們還在等什麼？要帶我走麼，要帶我飛上自由的天堂麼？

高中生週記 篇2

高中，是每個初中學士心中的伊緬甸園，拿着錄取通知書這張“入場券”，悄然進入了理想的聖地……

身置人潮洶涌的通知欄下，盯着那三個不起眼的字入了神，此時，方纔有點真實感。彷彿昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍迴盪，夜晚唏噓作響的蟲兒還陪我在教室奮書疾筆，同學們還暢談着自己的理想……

許是時光太瘦，肆意穿行於我身邊時，竟難於察覺，時間，是個多麼偉大的雕刻者。

搭着六點半的“鬧車”，爲了戰勝“可愛”的瞌睡蟲，我大聲對自己說：走進高中的我應該是守時的。眯着惺忪的眼睛，穿梭於洗漱的長廊，背上夢的行囊，向着目的地出發。

拖着沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席捲着早已溼漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是鹹的……我偷偷告訴自己，走進高中的我應該是自立的。

轉身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進高中的我應該是熱情的。

走進陌生的教室，看見陌生的同學，感慨萬千，曾經的同學，還有幾人能同坐一室?看見陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固衆芳之所在”，自己又有什麼傲人之處呢?我便悄悄對自己說，高中的我應該要不厭其煩的學。

一中，飄逸着神采，回想如果中考時的我以得過且過爲目標，以影視爲伴，那“學豆”便是我的歸宿。在同學們羨慕的眼中，我走進了他們怯而止步的大門，能在這學習，我該多麼自豪。

“”讓未來的你爲現在的你而驕傲”，踏上高中這片淨土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“tryyourbest”

俯首是秋，仰首是春，時光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問世間浮沉，我們總要馬不停蹄的奔向遠方……

高中生週記 篇3

生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

說到甜，你們一定會驚訝，生病怎麼會甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發着高燒，媽媽和奶奶急忙過來，奶奶一會給我泡藥，一會兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在牀邊上悉心照顧我，一會兒給我量體溫，一會兒給我擦臉。我燒一發上去了，就跟奶奶說，這時候我喝下了藥，覺得藥也不苦了，而是變得越來越甜。

生病苦是必定會有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

生病有酸的味道是有次生病的時候，我們吃麪條，媽媽說吃醋可以治病，於是，我一骨腦兒就倒下了一大勺醋，結果，太酸了，我好不容易纔把麪條吃下去。

生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個人在家，忽然發燒了，我頭好暈，只好自己下牀拿藥吃，心裏火辣辣的。

生病的滋味真不好啊！

高中生週記 篇4

老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼裏充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有着一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

　一、讓人害怕的目光

上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末複習資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄複習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄複習資料，我又繼續和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末複習資料，從此之後，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

二、充滿歡樂的目光

那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待着我的分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

老師再一次喊道：“張力之，93分！”

從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。