【精品】學生週記模板彙總七篇

時間過得真快，一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫一篇週記。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的學生週記7篇，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

每逢清明時節，人們用祭品來祭奠自己過世的親人和朋友。

我也和我的好朋友張掖約好了，清明節一起去陵園爲無名烈士掃墓。

清明節這天，我早早地就起牀了，和張掖匯合後，拿出了各自的零花錢，來到山下的商店買了些祭品。我們放眼望去，山上的陵園裏有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品；有些人在焚燒祭品；還有一些人在燃放鞭炮……我和張掖正準備上山，可這時一陣微風吹來，我卻沒有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點嗆人的味道。這時，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來是它在作怪搞得鬼。

我便對張掖說：“我們去把祭品退掉，換幾棵松樹種在烈士墓旁吧？這樣即環保又方便。”張掖說：“的確，我也有這種想法，如果焚燒祭品和燃放鞭炮，不但污染環境還容易引發火災。”我們換完松樹，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。

來到無名烈士的墓前，我和張掖先把這位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦塵、又在烈士的墓旁種上了松樹……

掃完墓，在回家的路上我想：現在的電腦不是萬能的.嗎？說不定還有網上陵園呢！回到家後，我打開電腦，在電腦裏搜了一下“網上陵園”。果不其然，還真搜到了。只要花點小錢和時間註冊一下，就可以爲自己過世的親人和朋友，辦一個網上墳墓。也可以像現實一樣祭奠自己過世的親人。這裏的祭品不但應有盡有，而且還不用花錢呢！在這裏祭奠不但環保，還節省時間。我想：日後大家能夠到“網上陵園”去祭奠，即環保，又安全，還方便。

隨着時代的變遷，我相信會有更多的人來“網上陵園”。

學生週記 篇2

昨天，媽媽買了麪包與一個蛋糕。

今天下午，我放學回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝着地，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，像一支小船與一個船槳。

蛋糕地最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱裏冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎麼吃到現在還沒有吃到蛋糕呢？

終於蛋糕“現身”了。可惜，蛋糕只佔了整個杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。

這個蛋糕真好吃！

學生週記 篇3

今天，我看了一場電影，《地雷戰》

電影主要說了趙虎和雷主任，民兵一同消滅敵人。他們還做出了各種各樣的地雷，有碎石雷，頭髮絲雷。子母雷。最後，打得日本敵人是滿腦子都是地雷。哪都不敢去了，因爲給地雷炸得眼花繚亂，連看到山都成了一個大地雷。

電影結尾是一首歌，這樣唱的`，埋好電雷端起槍。滿山遍野擺戰場，堅決消滅侵略者，武裝起來保衛家鄉，小河邊，大路邊，用地雷築起銅壁鐵牆，嘿。炸得敵人寸步難行，炸得敵人無法躲藏。

我認爲電影中的八路軍和老百姓很團結，一同打敗日本人，在戰爭中，老百姓幫八路軍送信，送餓飯，做衣服，做地雷。在老百姓有危險時，八路軍就保護他們。

日本人真的壞，不但打八路軍，還打老百姓，還搶老百姓的糧。要是不給就殺死。我很討厭日本人。

我也知道了，只要我們團結，就能打敗侵略者，保衛我們的祖國和人民

學生週記 篇4

畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人

回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經常打的那些討厭的.人在哪兒？哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎？

畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那麼輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。

那個曾經停留在了我心中的人，以後可能永遠也不會出現在我的面前了吧？

我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

並不會事事如意，還可能會讓你認爲是老天在故意和你作對，可是，最後才發現，就是這樣，你正在慢慢成長，這就是人生，坎坷不平的人生。

學生週記 篇5

每個人都有自己的愛好，如果你們問我愛好是什麼？我會毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！

我從小班開始就愛跳舞，只要音樂響起就會像一隻美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長大了，成爲了一名少先隊員，沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成爲一隻快樂的'小鳥。

有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運的選到，我開心極了。

剛開始排練的時候，小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作，別的同學都學會了，而我卻沒跟上節拍，我心裏又急又難過。回家後我刻苦認真的練習，經過我不懈努力，我終於熟能生巧跟上節拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。

終於盼到演出的那天，我站在舞臺上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了臺下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞臺上充滿自信跳舞的自己。

舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時的感覺。

學生週記 篇6

他，一頭烏黑的頭髮。他，一雙明亮的眼睛。他，一個高高的鼻子。他一個大大的嘴巴。他，一撮小鬍子。

他，就是我的語文老師。他姓劉。

說起我的語文老師，第一次見面的時候，他就給了我們個下馬威。一開始，我見到這個帥帥的`男語文老師，還覺得他挺和藹的。結果他一說話，立刻顛倒了我的第一感。直接從和藹變爲嚴厲。剛剛見到他，他說話聲音很洪亮，一開始就說了作業的要求。一、字跡工整。二、卷面整潔。三、上課手放桌面。四、上課不準趴臺。……直接說了一大堆的要求。他還說，一個月左右，他就可以讓我們的日記水平提高，寫到600是小KISS。聽到這句話我還挺高興的，因爲我的日記不怎麼好，在以前我寫日記的時候，沒次寫到300字就沒東西寫了。搞的我考試總是考不了高分。不過我還是不相信一個月就能隨便寫到六百字。他說，我們寫日記，上學期600字，下學期700字，初二上學期800字，下學期900字。依次遞增。這說的直接讓我們班很多同學不滿了，畢竟要寫這麼多。他也說了一個他自己覺得奇怪的事，他說：我也不知道學校爲什麼不給我當班主任？我當時心裏就想了，像你這麼兇的語文老師，學校給你當班主任，你還不整死我們！

上課的時候，我很奇怪，張xx語文課居然先學第五課。我小學都是按順序一課一課來的。心想，這真是一個奇葩語文老師。居然先教第5課，後來我還是一直很奇怪，爲什麼先教要背的課文呢？我一直到現在也搞不懂。

做爲老師，張xx還是蠻稱職的，平時9點45的大課間跑操，本來應該是班主任跟着我們的。可因爲班主任是個女的，所以不跟我們。結果張xx就來跟我們了，起初跑步的時候，張xx只是叫掉隊的人跑快點。後來，他就變本加厲了，居然拿雨傘的把手來趕我們，我們就像一羣羊，張xx就是放羊人。他甚至還打我們，我記得我就被張xx打過一次，不過不怎麼痛。

漸漸地，我居然開始喜歡語文老師了。最近，他還做了一件讓我們全班都開心的事，國慶節放假7天，他居然只給我們佈置了一篇日記，也就是這篇日記了，我的（）語文老師。

現在，我深深的懂得，老師爲什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因爲他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有着一顆無私的心。

學生週記 篇7

我知道成千上萬的名言警句，但我唯一的座右銘是“這一切都會過去”

相傳一個國王讓大臣和謀士們用一句話來解釋任何事情，一個白髮蒼蒼的學者來了，給了國王一個紙條，上面寫着：“這一切都會過去。”是呀，什麼事情都會過去，今天被表揚了，明天就有可能受批評，今天的表揚會過去，明天的批評也會過去，沒有一件事情可以停留。

有一段時間，我沒有好好練琴，但時間過得飛快，轉眼間到了回課那天，我忐忑不安地走進了練琴房，老師冷冰冰地看着我，我用發抖的手翻開最簡單的'練習曲，流利地彈了出來，老師笑顏逐開，但我的心卻是越來越緊，因爲這曲子實在是太簡單了，所以我才能逃過一劫。這時，我想到了：“這一切都會過去!”

我膽戰心驚地翻開第二首小歌曲，這個我不太熟悉，怎麼辦?我卡卡殼殼地彈着，不是這錯就是那錯，速度也比節拍器慢了許多，老師拉下臉來，很不高興。

第三首是高難度的練習曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢彈，老師用木棍打了我一下，我纔不得不開始糟糕的演奏，這個曲子有些難，所以根本連不起來，只能結結巴巴地敲擊琴鍵，老師怒氣衝衝地衝我大聲吼道：“韋清菡，你在搞什麼呀?一個星期還彈不好，乾脆別學了吧!”我身上捱了三棍子，手上捱了十棍子，還被罰到另外一個琴房練琴到九點再回家，太悲哀了，我真想跳樓!但是座右銘讓我活了下來，“這一切都會過去!”對，這都會過去!我非常努力的練習了一星期的琴，果然受到了誇獎，但，這一切都會過去!之後，我一直堅持認真練琴。

我的座右銘是我力量的來源，它告訴我兩個道理：一是失敗時不要悲傷，要努力取得成功;二是在成功時不要得意忘形，要防患於未然。