小學生週記[錦集6篇]

一週的時間即將結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的小學生週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

星期五，本應該高高興興的回家，但我卻因爲週記而鬱悶，老師把作文本發下來，我迫不及待地想看看這次作文可不可以交流。但是結果總是不如人所願。看着作文本上一個個又紅又大的評語：“這麼重視考試，還令人滿意，英語考的不錯”惟獨沒有鮮紅“交流”兩字。我情緒十分失落。自己不敢相信，我用力的`揉了揉眼睛，還是希望會有奇蹟般的大字——交流作文能出現，但是它跟我就是無緣。

我十分氣憤，連續三週，作文都沒有寫好，不知爲什麼，是內容不夠精彩？還是態度不好？老師的評語都是希望我加油，努力，就是沒有“交流作文。”我的心如同雷一般“轟隆”

我無力的合上了作文本，心中卻在吶喊：爭取下次獲得上臺交流的機會。

忽然老師喝了口茶，清了清嗓子，提了提眼鏡說：“我希望每個人都能在講臺上評講自己的優秀習作，如果到最後還有人評到作文，那麼就必須比別人多寫一篇，老師想看到你們的進步，所以大家一定要認真對待作文呀。”

聽了老師的話後，暗下決心 ，我要寫好作文，提高作文水平，我也要站在講臺上與大家一起分享我的作文。

聽了好多同學的作文，給我寫作有了啓發，靈感。郭展羽在構思方面很有創意，幽默風趣，寫的很具體；李冰柯的作文很有想象力，讓人身臨其境。

現在的自己已經沉入了那美妙的文字裏，感受到彩虹照在我身上。我要像你們學習呀！

小學生週記 篇2

今天我爸爸媽媽還有奶奶吃完飯，媽媽和奶奶先回家了，我和爸爸下車準備走回去，順便消化消化食物。我們邊走邊聊，走到單元門的時候我和爸爸玩了一會兒，我和爸爸玩了鞦韆、蹺蹺板、雙槓。

玩完以後我和爸爸很高興，回家後我和爸爸洗了一個澡，我要睡覺了。

小學生週記 篇3

星期六，我們全家去老家爲祖先掃墓。

到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得乾乾淨淨。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦着墓碑。經過一番有力地擦拭後，祖先的.墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜後，便走回老家吃午飯。

小學生週記 篇4

今天，是星期天不用上學，太好了！我有大把時間寫作業了，我心裏暗暗高興，我邊寫作業邊抓抓手，摸摸腳，咦！看看我的向日葵來了沒呢？我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花，不知不覺時間過去了一小時，我便又開始寫作業了。

這時，媽媽輕輕走進來，問我：“婷！作業寫了多少啊？”我看了看作業本上那寥寥無幾的幾個字，低下頭不敢看媽媽，本以爲一場“暴風雨”即將來臨，沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說：“來，我們一起來玩個遊戲！”好！我大聲回答。接着媽媽拿來一張帶格子的紙交給我，並說：“現在，你在上面寫上你的名字，不許出格子，我來計時”。我飛快而輕鬆地完成了。媽媽告訴我用時4。15秒。接着媽媽又說：“現在擡動你的.右腳，順時針晃動，還是寫你的名字，也是一樣不許出個子，計時開始”。咦！奇怪了，我的手怎麼不聽使喚了，怎麼幾個簡單的筆畫寫起來這麼困難，終於寫完了。媽媽告訴我，這次用了8.59秒。

這是爲什麼呢？同樣的三個字，怎麼時間相差那麼多？我感到很奇怪。這時，媽媽笑着說：“人體的五官和手腳都是由大腦控制的，第一次寫名字的時候，只有手在動，大腦只控制手，所以寫得又快又好，這叫一心一意；第二次這名字的時候，由於手在寫，腳在晃，這時大腦要同時控制兩處，所以寫起來艱難而又緩慢，這叫一心兩用。”

“我懂了！媽媽！做每一件事都要一心一意，這樣纔可以做得又快又好。”我記住了！謝謝你！媽媽！

小學生週記 篇5

四月四日是清明節，這天上午八時我和爸爸、媽媽乖坐公共汽車回老家，給祖公、祖母、奶奶掃墓。清明節那天，綿綿細雨，似千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像棉線一樣長。

早餐後，我隨着爸爸媽媽一同去掃墓。一路上，媽媽跟我說，清明節是一個後人祭奠先人的節日，而掃墓呢，就是拜祭祖宗的一種形式，把他們的墓地清理乾淨，除去雜草雜物，代表大家對祖宗的懷念。

大家走小路，鄉間小路上下了雨後一片泥濘可是卻十分美。小雨滴打在大家的面頰上十分的涼爽，又好像在唱一首歌，大家邊走邊欣賞景色：小路上到處都開滿了五顏六色的小花，他們爭芳吐豔，一朵比一多好看。不久就道了。大家給老爺上墳，那有點高，我費了九牛二虎之力才爬上去，哪兒是土墳，又剛下過雨所以十分的'滑，我差一點就摔倒了，幸好姐姐把我扶着。大家給老爺先燒了點紙，然後放了一串鞭炮，表失去邪。大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示大家後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留着給奶奶逝世後才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在祖先墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……掃完了墓，大家都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節讓我對大家的祖先增添了幾分敬意。

小學生週記 篇6

轉眼間，二十年過去了，我乘着飛機來到母校。天藍色的玻璃門上有個純白色的薄膜，上面有一排小字：“測指紋器。”我絕望了，對門說：“我只想回母校看一看。”誰知道面前的大門突然消失了，原來它能聽懂我說話啊！我欣喜地準備踏入校園。

可這並不是校園的大門，而是個30層的電梯。學校好大啊，有地下操場，很大的教室，食堂，微機室，音樂室和舞蹈室，圖書室......我打算到地下操場看看，卻一眨眼的功夫就到了。

操場上，有各種體育器材，還有寬敞的塑膠跑道、滑冰場和游泳池、籃球場、足球場等運動場所，簡直太先進了。這可是我們以前不敢想象的！

教室裏每張桌子上都有一個平板電腦，這就是每個同學的'課本、練習本、習題和學習用品。

其餘的教室都變化都很大，真不敢相信，學校的變化會這麼大。

我來到飛機場，坐上飛機，開始懷念那個純潔如藍天的校園......