精選學生週記模板集錦十篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編精心整理的學生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

去年春天，我把一粒生瓜子按進了裝滿泥土的花盆裏。原本以爲它並不能在這小小的花盆裏生長起來，誰知，一棵瘦小的綠芽無聲無息地冒了出來。

那綠芽最多五釐米長，細細的莖上長着三片鋸齒狀的小葉子。儘管看上去那麼瘦小、脆弱，但它始終挺直身子，彷彿對長大充滿了信心。我一開始以爲它只是根野草，但它卻不偏不倚，剛好生長在按進瓜子的位置。對，它一定是向日葵苗！

從此，我每天給向日葵澆水，還不時替它拔去身邊的雜草。當初那棵小苗，已長到一米高。它的.葉片翠綠翠綠，精神抖擻地伸展着；粗過鋼筆的花莖上長滿了碧綠的茸毛。葉片與花莖之間，竟長出了一個被皺巴巴的嫩葉包裹着的、形狀酷似包子的花苞。我歡喜得跳了起來，同時，也對向日葵充滿了敬意。

從那天開始，我更加喜歡向日葵了。我將自己的夢想，寄託在了向日葵身上，而向日葵也越長越大，越長越茂盛，彷彿也不願辜負我的期望。

一天早晨，我驚喜地發現，那不大不小的花苞微微展開，嫩黃的花瓣顯露出來，宛如一個羞澀的少女，不願露出美麗的臉龐。

向日葵終於綻放了。我走近花盆，輕輕碰了碰花瓣。那花瓣如金黃的絲綢，細膩柔軟而富有彈性，圍繞着花盤的邊緣，猶如一個可愛的小太陽。棕黃的花蕊毛絨絨的，花蕊下面，一顆顆比芝麻稍大的小灰顆粒彷彿在對我微笑，這就是孕育着新生命的種子——葵花子。儘管花瓣是那麼柔軟，但它的花莖卻堅硬粗壯，支撐着沉重的花盤。……

凋謝了的向日葵也另有一番情趣。它的花瓣已凋落，但它的花盤上已果實累累，沉甸甸的，壓得花莖直不起腰。我摘下豐收的果實，品嚐着純自然生長出來的瓜子，心中充滿了成就感。

學生週記 篇2

上個星期母親和我說好，這次月考考得好，送我一個雙拉桿書包，那可是我夢寐以求的。

可偏偏事與願違，我的數學又考砸了。當我垂頭喪氣地跨進家門的那一刻，母親似乎看出了什麼，不僅沒罵我，還像往常那樣溫和地問我："這次考試怎麼啦？是不會做，還是粗心了？""不知道，可能是……粗心了。"我吞吞吐吐地說。"你做好有沒有檢查？""沒有，因爲我覺得自己已經很細心了，可是沒想到由於我的不謙虛，高估了自己。"說到這兒，我羞愧地低下了頭。母親見我說出了實話，也沒再多問，但是我能看出母親心裏也很着急。

吃過晚飯，我主動跟母親說："母親，因爲這次月考沒考好，我不要書包了。""孩子，沒關係，這次沒考好，爭取下次考好。每個成功的背後都會有無數次的失敗，只要能在失敗中吸取教訓，做到不犯同樣的錯誤，日積月累，那也是一種收穫。這個書包就當是母親鼓勵你，爲你加油送你的'。"母親語重心長地說。聽了母親這番話，我激動得淚如雨下。

眼看着這個書包失而復得，我的心裏是既高興又難過，覺得對不起爸爸母親，也對不起老師。

學生週記 篇3

新年好！我是賴夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場玩，我開心極了！我想與老師分享我的快樂。

那天，天氣晴朗，我們早早的來到了陳毅廣場，哇！那就像一個遊樂園般，這麼多玩的東西。。我迫不及待的跑了過去，媽媽看我那麼想玩，就讓我玩了個過山車，可刺激啦，這車一會兒大轉彎，一會兒過山洞。玩完了過山車，媽媽有帶我們去了投球，投一個球沒有獎，投二球得一支筆，三個球得一個布娃娃，我們一個球也沒投進去，真是氣死我了！

我們又買了一個二十五元的大風箏，大風箏加上有二隻小白兔。它們可不是一樣的哦，一隻兔子的`蘿蔔是紅色的，，另一隻兔子的蘿蔔是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥，霧天全是雲。我叫媽媽幫我抓住風箏，我大喊一聲放，媽媽鬆開手，我飛快地跑起來，風箏越來越高，最後，我跑不動了，風箏快掉下來了，我又把風箏交給姐姐，姐姐還沒跑，嘩的一聲，風箏又落地了，我看了看時間，11：00點了，我們回家了。今天真開心啊！希望老師能像我一樣天天開心！

學生週記 篇4

一杯水，一個微笑，是母愛；一句關心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。

我猶如一根柔弱的小草，母愛就是這豐沛的雨水，滋潤着我長大；我猶如一條自由自在的魚兒，母愛就是這哺育着我成長的小河，雖然有時會咆哮，但我知道這是母親正爲我做錯事而傷心。

母親身高1、58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點。母親命運不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重擔全壓在她身上，要知道一個沒多少文化的女人要支撐這麼多負擔是多麼艱難，但母親沒被困難擊垮，她依然是這麼堅強，從來不在我面前流露出她內心的痛苦。

溫柔的.母愛

在母愛的呵護下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領到人生中最多煩惱的青春期，然後撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅強。只有當我感到無助沮喪的時候，母親纔將她的愛濃濃的包圍着我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。

嚴厲的母愛

還記得這段時間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊塗，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片燒掉了，然後跑回房間一個人默默地傷心，默默地流淚。這時的我蜷縮在角落，既傷心、又難過，心裏暗暗發誓再也不讓媽媽失望。經過幾個月的刻苦學習，成績又趕上去了，笑容重新回到母親這飽經滄桑的臉上。

脆弱的母愛

但有時母親又是脆弱的。當母親聽說姐姐中考名落孫山時頭大了，一個人呆呆的站在電話機前，姐姐更是傷心，一個人躲在房間裏哭，不管怎麼叫不出來。半夜聽的到母親在哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養的東西給姐姐補充營養，不然就……

隨着時間的流逝，母親也不得不服老了，但她這顆永遠爲了兒女的心卻依然這麼年輕、這麼活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻給子女，這種愛就是這不平凡而又不缺偉大的母愛。

學生週記 篇5

同學們，老師們，大家好！我是六（3）中隊的程翔。10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結束了，爲了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學們，這是我們進中學的第一次的月考，必然要認真對待。

在這次的月考中，我取得了不錯的成績。俗話說：“一份耕耘，一份收穫”，但我不能爲此而感到驕傲，以後，我們各自的班級裏，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經常聽到同學們問我：“應該怎樣學好英語？”我總是對他們說，只有認真去閱讀，遇到問題，不恥下問，這纔是學好英語，甚至三門學科的基本方法。如果再談得深一些，我個人認爲，對於英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語的技能。

第五，廣泛地閱讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養成良好的漢語、英語的雙語轉換習慣。在這裏，我就詳細講一講第三點和第五點把，首先，要想學好英語，就要掌握好口語能力，也可以說，你只要多讀，多背，口語能力自然會上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會發現自己有很大的`變化。再說說這第五點，是我學好英語的“王牌”，因爲，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。

我每天回家都會讀上半個小時的書，大部分是課外的，我認爲，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學習中十分重要的一環，幾年來，我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學習好方法起的效果。

當然，人不是萬能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學們可以採用我的方法，學習英語，這樣，大家不僅可以提高英語學習能力，還可以加大對英語學科的興趣，以上是我個人的點滴體會，以後我會取長補短，取得更好的成績，謝謝大家。

學生週記 篇6

在我的生活中，有許多人關心我，照顧我，其中最難忘的一個人就是她--我的母親。

不算高的個子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭髮，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻樑，還有點胖，這個人就是我的母親。

母親最疼我了。有一次，天下着大雨，母親爲了讓我上學，冒着大雨送我。但是我們家的'傘忘別人家了，母親只好穿着雨衣送我。由於我們家的雨衣是單人的不能遮着我們兩人，爲了不讓雨淋到我，母親就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋着。到了學校門口母親遞給我書包時，她的衣服全淋溼了，我感覺她的手好涼。這時，淚珠在我眼中滾動......

還有一次，學習測驗語數成績都沒達到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是母親沒有因此斥責我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時，我聽的是那麼認真......

母親啊，您給予我生命並且精心照顧我，使我健康成長，長大了我一定要報答您?

這就是我最難忘的人--我的母親。

學生週記 篇7

午睡起來，望着窗外隨風舞動的樹葉，我突然想到，可以去放風箏呀！於是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風箏。

來到廣場，爸爸和我一起安裝好風箏，連上線。把風箏放在地上，爸爸拿着線輪，我們等了一會兒風，然後爸爸調整線輪，兜了兜風箏，風箏慢慢地離開了地面向空中飄起來，結果還沒飛多高，就又掉下來了，我們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。

這時候我給爸爸出主意，我說：“我可以拿着風箏跑的'遠遠的，然後你趕緊收線，這樣風箏就會飛的很高了。”爸爸說：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？”我失望地坐到了旁邊，可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來，最後他說：“唉，就聽你的吧！”

於是我高興地拿着風箏跑出去好遠，我叫了一聲爸爸，就把手鬆開了，爸爸趕緊收線。風箏一下子飛了起來，而且越飛越高，這時候我們的風箏是廣場上所有風箏裏最高的，我高興地追着風箏跑來跑去。後來爸爸把線輪交到我手裏，現在由我來主放，可是我一拿上線輪，還沒一分鐘，風箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……

回到家裏，我還想着放風箏的情景，雖然線輪一交到我手裏，風箏就掉下來了，但我還是很開心。

學生週記 篇8

樹梢掛閃閃爍爍的冰條，亮晶晶的真好看啊！馬路上像鋪上一層厚厚的地毯，踩上會發出咯吱咯吱的聲音，留下一串串深深的腳印。

下雪，冬爺爺送給我們潔白的雪花，讓我們開心的打雪仗、做遊戲。揉好幾個雪球，然後，瞄準，用特大號的力氣扔向“敵人”，發起進攻。我們還愛堆雪人，滾好幾個大雪球，先做雪人的身子，一個大大的圓在底下，再是一個小的雪球做雪人的頭，用兩個黑黑的鈕釦做它的'眼睛，按上胡蘿蔔做它的鼻子，拿一塊小小的石頭做它的嘴巴，拿兩條樹枝做它的手，雪人完成！下雪，我們還可以滑雪橇等……

冬天過得真快呀！神不知鬼不覺冬天就過去，冬天的遊戲真有趣呀！我好回味冬天，我回家給媽媽說：“我們在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望這美好的雪景能永遠保存！”媽媽笑着說：“寶貝，冬天的快樂時光總會過去，要享受每一個季節的快樂！”

冬爺爺，你明年再來！

學生週記 篇9

一、週記寫不好的幾個原因：

1、書寫慢、有太多的字不會寫，嚴重影響思維速度和準度，導致能說不能寫。

2、生活積累少，經歷少，心裏沒有貨。

3、語言積累少，讀書少，下筆如坐牢。

4、口語表達能力差，所謂“我手寫我心”，說不出來自然寫不出來。

二、 週記寫什麼?

(一)週記是什麼?首先要寫頭腦中的種種問題、疑難、怪想法，頭腦裏有什麼就寫什麼。兒童天真爛漫，求知慾強，而好多在大人這裏不成問題的問題在他們腦海裏都成了百思不得其解的重要問題。就應該寫這些問題和想法，比如，爲什麼冬天下雪而夏天下雨?爲什麼我做的夢那麼奇怪?爲什麼人站在地球上掉不下去?爲什麼上課要遵守紀律?爲什麼桌子一般是四條腿而不是八條腿?爲什麼要遵守社會公德?無論回答正確與否，都可以寫出自己的見解和想法。我們不是要讓小學生成爲萬事通，而是要通過寫週記，養成熱衷於思維、思考、想象的習慣，

成爲發現問題解決問題的高手，使週記成爲小學生鍛鍊頭腦的健身器。於是，這樣的週記是有啥寫啥，是隨便寫的，根本不是作文，無頭無尾，只是記錄了自己對現象的點滴思考與觀察。

(二)週記寫什麼?在上述原則指導下，什麼都可以寫，信手拈來，俯拾皆是，真是寫也寫不完，不必爲寫什麼而犯愁，也不必爲寫不好而煩惱。週記就是周常的文字記錄，沒什麼大驚小怪的，我們對小學生能要求什麼呢?看看以下這些選材範圍吧。不要在“週記寫什麼”上爲難學生。

1、寫總結。當然什麼事情都可以總結，一個階段的學習，一堂課，一次玩耍，做了一件事，等等，都可以總結。可以是正兒八經的，也可以是隨便的。

2、寫生活點滴。點點滴滴，針鼻大的小事，一眼所見，一耳所聽，撿起來這些丁點的芝麻。

3、寫學習心得。一堂課，一道題的算法，一篇作文的寫成，幾個詞的體會和應用，自己偶然的發現。

4、寫讀書筆記。課文中的好詞摘記，同類或關聯的數學公式的摘抄，一個文章的梗概。

5、寫讀後感。讀了文章的感受，看了動畫片的感想，一部電影的體會和想法。

6、寫事物說明。怎樣滑旱冰，怎樣炒雞蛋，怎樣做賀卡，什麼東西的發明，怎樣玩四大天王。

7、寫想法。自己某一時刻有了個正常的或奇怪的想法，就把它記下來，系統地寫一寫。

8、寫記人記事的故事。包括聽說的，經歷的，參與的，看見的，讀到的，願怎麼寫就怎麼寫，但不要刻意寫成規範的作文。

9、寫回憶。小學生往往自覺不自覺地陷入回憶之中，回憶起來的.什麼都可以寫進週記裏。

10、寫信息。信息是一個廣泛的概念，如從電視裏看到的新聞，電視上的廣告，在大街上的大小廣告。

12、寫想象。小學生自然是想象的天才，那天讀李白的詩自己就想象上到月亮上了，就應該寫下來。

13、寫觀察。如天氣觀察，動物觀察，植物觀察，甚至於媽媽臉色的觀察，能寫成連續觀察更好。

14、寫風景。風景就太多了，自然景觀，城市風景，風光遊記，學校景象，寫不過來呀。

15、寫活動。小學生往往要參加一些活動，有集體的，也有一夥人的，都可以寫進週記裏。

可見，小學生週記寫什麼?不是像寫作文似的，只有記人記事描景那麼一點點。

但是，要教育學生週記經常寫，每週寫週記，如果三天打魚兩天曬網，其效果就大打折扣，週記週記，就是要每週都記。

(三)下面是一個小學生半年的週記30篇的題目，看看這個小學生的週記都寫什麼。

夏天的太陽——包餃子——第一次——帶妹妹——我是電腦迷——摘果子——尋春——看海——蠶寶寶——我學會炒雞蛋——公園——媽媽，我想對你說——釣魚——洗碗——爸爸教我儲蓄——學騎自行車——炒黃瓜——早起——溜冰——上山——練字——我當小記者——螃蟹——野遊——今天我看家——奇怪的魚——逛市場——一點兒想法——看電視——喝牛奶——關注我們的家園

學生週記 篇10

暑假裏，我決定去探望一下外婆。很久很久沒去外婆家了，以前上學沒時間去。

媽媽騎着電動車帶着我剛到外婆家門口，外婆已經出來接我了。外婆臉上抱着和藹可親的笑容把我讓進屋，外婆問問我這兒，問問我那兒。問我的學習情況怎麼樣，還誇我長高了。

我和外婆說着話，一看看時間，已經是十一點了，外婆趕緊去做飯，不一會兒，我來到廚房看見一滿桌的美味菜餚。這可都是我愛吃的呀！有肉燉粉條、豬肝、魚香肉絲、蝦球、小蓮子米……我看了就狼吞虎嚥地吃起來，外婆做在旁邊一邊看着我吃，一邊不停的給我夾菜。

到了晚上外婆早早地把臥室的.空調打開，再讓我去洗澡。洗完了澡，我走進臥室，哎呀！剛纔的暑熱頓時散去，真爽啊！外婆想得真周到。睡覺時，外婆起來好幾次問我有沒有蚊子叮咬。她還拿了蚊不叮給我噴上。

第二天早晨我起牀，一進餐廳，外婆準備了豐富的早餐。有豆漿、油條、牛奶、雞蛋、小籠包……外婆說讓我多吃點長得白白胖胖的。

下午，媽媽要來接我了，我很捨不得外婆，以後我要常常去看她，好好孝敬外婆。衷心祝願外婆健康長壽！永遠快樂！