年高考最後40天勵志故事

還有40多天就要高考了，現在的你們，焦慮、彷徨、害怕、擔心……這些，小編都都深深瞭解。今天帶來的是兩個中等生逆襲的真實故事，希望能夠給信心不足的你們，帶來些許的安慰。

　黑馬一號：從三本衝到重點，我還是勝利了!

初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經結束了。拼搏了一年，我從三本衝到重點，我想我還是勝利了。回望高三歷程，狀態最差時我考了450分，所幸當時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調整狀態，勇敢地闖過來了。

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　　淡定縱觀高三

初入高三的考生都會發慌：一年時間，那麼多內容要複習，怎麼辦?這時候，首先要坦然面對，因爲所有高三生都要面對大量的知識，大量的習題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的複習任務：

第一階段，也就是高三第一學期，約5個月，這是基礎複習階段，每一個科目都要逐冊逐章節複習，而且要細到字句，做到毫無遺漏。

第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務是把前一個階段中較爲零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關係。這個階段十分關鍵。

第三階段，從一模結束至高考前，約2個月，這是綜合複習階段。這個階段不必再做過多的習題，更不應死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。

然後，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎不紮實，那麼在第一階段複習中留心補缺;如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓練規範答題。第三，跟着老師的步伐走。帶高三的老師都是有多年指導高考複習的經驗的，年級組老師早就爲學生定下了全年的複習進程表，同學們只要跟着老師的進度就行。

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　　自問激發信念

面對高三嚴峻的學習任務的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放棄的想法，想着壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。

後來，我問自己：

我爲什麼要學習?

我爲誰而學習?

我今後想要怎麼樣的前途?

我如何實現我的夢想?

我的學習跟我的前途有什麼關係?

當我想明白這五個問題後，學習的信念就來了。爲了夢想，我必須堅持幾個月。

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　　高效學習攻略

1.高效課堂。我認爲，提高聽課效率的關鍵是預習，將下節課要講的內容大致在心裏有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內容時， 可以適當地放鬆一下，講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

2.限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內完成某份練習，這樣不僅有助於提高效率，完成後還會有成就感。以後，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

3.先思後行。學習的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯想的方法去記 憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以後再下筆。

其他的就是，不要在學習的同時幹其他事;不要長時間複習同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

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　　自信就是力量

高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放鬆的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!

　　二、黑馬二號：我勝就勝在心態

由於高考時超常發揮，河北省唐山市豐南區一中考生李國維，考取了西南大學經濟管理學院工商管理專業。他最大的感慨是：考試心態最重要。

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　　輕鬆應戰英語得高分

對於成績好的同學來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對於成績不太好的李國維來說，無異於“難於上青天”，但他還是做到了。

李國維有自己的制勝武器——沉着的心態。李國維說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。

“我盯着題目不放，努力讓自己不跑神。”李國維說，其實，有的高考聽力題還沒平時練習題難度大，語速也要慢一些。

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　　字跡潦草語文有遺憾

李國維練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經常被老師當作範文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分數，他才發現作文竟被扣了20多分。

“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當談及此，李國維都後悔不迭。因爲，單個字漂亮並不能保證掃描後整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。

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　　中等學生最易成“黑馬”

“沒想到他竟考上重點本科。”李國維的高中老師黎明老師稱，根據多年的教學經驗，他發現中等生最容易成高考“黑馬”，因爲他們既沒有優等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發揮好，就能取得好成績。

既然在基礎上不能和成績好的同學拼，李國維在技巧上下足功夫。“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯誤。”李國維認爲這是自己的“法寶”之一。數學計算時容易粗心、寫作文通常題沒審完就開始動筆、文綜答題時不喜歡分段。

　三、高考備戰 中等生如何逆襲?

臨近春節，高考備戰的節奏愈發加快，目前，一輪複習已經進行了大半，佔考生中絕大多數的成績中等生，怎樣利用好這最後的150多天來提升成績，老師們給出了一些建議：中等生要先看清自身的問題所在，並做到在複習時有的放矢，才能實現最後的“逆襲”。

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　　目標合理 明確自身定位

在高考大軍中，學生根據成績優良差的狀態大致分佈類似一個橄欖球，兩頭尖尖中間圓，所以首先要明確自己到底在哪個位置，有了合理的自身定位，纔能有一個科學的學習規劃。

經過之前的複習備考，大家應該知道自己目前的階段，給自己合理定下目標，擺正心態，才能在最後的時間內進一步穩中有升。如果是在300-450分左右的學生，這時候應當好好調整自己的思路，老老實實地埋頭做課本及簡單題型的練習，力爭上到三本。

而在450-500分之間的學生，可按照自己的能力水平暫時將目標放在二本，500分以上的可憑藉實力再爭上游。當然這裏是量化了的數據，其實就是按照自己最接近的程度去努力，越是時間緊迫，在心態和複習備考行爲上越是不能着急，一定按照穩中提升的方法去利用時間。

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　　查缺補漏 迴歸基礎知識

在目前的複習階段，迴歸課本是一定要反覆做的事，這樣做的主要目的是用於查缺補漏。很多尖子生和中上水平的學生分數都丟在非常簡單的基礎部分上，這是非常可惜的;而對於大多數中等成績的學生來說，問題也多出在基礎知識上。所以一個基礎知識的梳理和鞏固，對於成績中等的學生來說是至關重要的。

比如，數學從100分到120分，那20分的差距有的就在於基礎知識沒有把握好。在這輪複習當中，成績處於中等的學生最好是根據自己的卷子做一個總結，可以跟老師一起探討一下，自己的缺漏到底在哪裏，並且對自己的錯題進行一個分類和歸納，做好錯題筆記。只做好錯題筆記還不行，有時候換一個語境還是會做錯，所以就要強調一個記憶的增強，常常去回顧自己做錯的題目，不必總是強調做新題，因爲你的弱項都還沒有鞏固好，做新題也還是會錯。

除了中等生之外，還有一類是成績起伏較大的學生，成績不穩定的學生一定要注意，千萬不要每次都把成績的起落歸結於馬虎、粗心，也不要歸結與狀態好與不好。有不少就是疏忽了基礎知識，認爲課本翻來翻去都要翻爛了，看不出個什麼花來;這個心態不行，要擺正，踏踏實實地沉下心來梳理自己的知識結構，查缺補漏。

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　　總結經驗 多做套題演練

套題不是整張卷子，而是拿一類題去演練。尤其是中等生和成績較爲不理想的學生，比如做閱讀理解，每次連續做20-30篇;數學解答題如函數部分的、立體幾何的，按照類型每次做10道以上。

爲什麼要求做套題?因爲做套題的根本意義不在於題海，無論難還是容易，都不要認爲全會做就可以了，你要在做完的時候好好看看，剛纔是怎麼做下來的，思路是什麼，利用的知識點是什麼。沒有總結和歸納去做題，是沒有任何意義的，做套題的目的就是便於總結歸納，尤其是思路的歸納。

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　　強化思維 挖掘自身潛能

對於中等成績的學生來說，除了抓基礎之外，更重要的一點就是應試技巧的訓練，特別是像語文和英語這樣的文科學科。語文是一個靠積累的學科，到高三複習的階段，如果是成績中等的學生的話，一 般有兩個類型，一種是平時有積累，但是技巧不行，這類可以有一個突破，從而達到成績提升;但是對於另一類沒有積累或者說理解能力欠缺的學生來說，就比較難突破。

打好基礎知識之後，中等生也要特別注意的就是做限時訓練。比如，要求閱讀題在25分鐘內一定要完成，每節課都要做一個針對性的限時訓練。

基礎紮實，技巧過硬後，重點就在強化思維，挖掘潛能這塊了，這也是目前階段能夠確保提升的法寶。因爲知識體系基本已經成型，但是大家做題存在的問題是大部分知道知識點，卻做不出來，是因爲題 目講究的是思維體系，就是你是怎麼想的。做題的時候一定要好好看看這題，把解題步驟都順下來，這纔是提升的開始。

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