2022年小升初擇校必須注意哪些事項

從歷年的小升初來看，不少家長爲了孩子上學費盡心血，爲了讓孩子擠進名校，打聽各種途徑!但是，小編想問下各位家長，名校是否真的適合自己的孩子?是否真的適合自己孩子將來的發展?以下是小編幫大家整理的2022年小升初擇校必須注意哪些事項，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【小升初避免誤區】

1. 非重點學校不考慮

重點學校報名人數非常多，綜合實力肯定不差，但未必真正適合自己的孩子。

擇校重點考慮三個因素：

一是學校的教學理念是否適合孩子;

二是上學的路程遠近，因爲初中課業壓力大，孩子年紀也小，路程過遠會很辛苦;

三是孩子的自主學習能力和抗壓能力，因爲重點學校一般學習壓力都會比較大，老師講課進度也會相對快一些。

2. 過度焦慮

目前小升初競爭較爲激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態，家長首先自己就需要有好的心態，對孩子有一個合理的預估，而不要期望過高。

3. 經常批評孩子

有些家長動輒就對孩子批評訓斥，最容易打擊孩子的信心。小升初衝刺階段，自信心對於考生有着非常大的作用。多從孩子身上挖掘長處和優點，對於他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了，孩子就會慢慢建立起信心。

4. 小學這麼累，到初中就會好

很多家長和孩子被小升初折磨的很累，各種輔導班、盃賽、考試沒完沒了，整天都很忙。有家長爲了安慰孩子，會說過完小升初到了初中就好了。

但實際情況是，到了初中，課程變多，學習方式也有所變化，需要孩子花更多的時間去思考，琢磨，有較強的學習主動性，稍不留心的話就容易落後，初中甚至會比小升初更緊張一些。

【理智選擇】

擇校不從衆

不少家長都有從衆心理，別人選什麼學校，他就選什麼學校。別人說哪些學校好，他就選哪些學校。例如：xx中學是學霸的聚集地，好!他家孩子目標就定在這所學校了。在小升初階段，選擇目標學校，還是要根據孩子的實際情況出發。

如果孩子實力較強，可以考慮大家常說的一類學校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學校。如果是外地家長，因爲要寄宿，則可以考慮住宿和管理都較好的學校。

如果孩子不願寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學，家長自己多關注關注。總之，根據孩子情況，綜合選擇合適的學校，擇校不能跟風。

不一定非實驗班不可

實驗班看起來光鮮亮麗，成績優異，是各路學霸的集中地。但在實驗班的壓力，也只有身處其中的孩子自己能體會了。學習進度快，學習難度深，學習競爭激烈......甚至有些還採取滾動制或淘汰制，這些不是所有的孩子和家長都能承受的。

你想想，本來初一開學好幾個實驗班共幾百人，然後每次月考，中考，期末考後都會淘汰一批同學。到最後初三快畢業的時候，發現只有一個實驗班，幾十個人了。時刻伴隨着孩子的淘汰壓力，同班同學越來越少的失落感，這些都是需要一定的抗壓能力才能接受的。

總的來看，現在民辦學校的整體生源質量都不錯，畢竟大家都是通過一定選拔招進來的，即使在平行班，學習氛圍也不會太差。如果能碰到一些負責任的老師，把孩子的學習抓的很緊，把孩子學習之外的生活管理的井井有條，那不見得比實驗班差。所以常有家長說，擇班不如擇師，碰到一些好老師更加重要。

無所謂面子問題

對於一個十一、二歲的孩子，真的會在乎去哪所學校嗎?

我想他們會更在乎哪所初中學校小學同伴更多，哪所學校離家離父母更近吧。而在乎去哪所學校或者要去名校的，都是家長自己。

你在培訓機構聽到或者在羣裏看到家長們說接到一類學校的面試通知或者錄取電話了，你家孩子只考上了二類，你就不好意思說話了，覺得有點慚愧，覺得你家孩子考的沒別人家好。

其實家長大可不必如此，拋開你所謂的面子，三年之後，還指不定誰家孩子中考考的更好。孩子在自己喜歡、適合他的學校裏健康成長，養成良好的學習習慣，培養良好的行爲準則，這些纔是最重要的。

【擇校考慮】

一看：學校管理。

學校管理的好差，體現在細節。你去看教室，不妨看看教室的佈置，去看宿舍，不妨看看被子有沒有疊，地乾不乾淨。有一個奇葩的家長，甚至是被學校的洗手間“征服”了的。

二看：校長理念。

這可差別大了，有些校長是公校退體的，有些校長是公校體系內的，有些校長是從民校一步步上來的，每個人的風格都不一樣的。名校行時，如果有機會，聊上幾句，你就知道有沒有眼緣了。

三看：校風學風。

校風與學風是無形的，卻又是有形的。這一點，你可以從學生見到老師和校長的表現中看出，還可以從學校的張貼標語、評比分數、各色海報中看出。最簡單的方式，是問一問上屆家長。

四看：師資力量。

同樣分數的學生，在此校，老師是這樣做的，在彼校，老師是那樣做的，兩種做法的差別直接導致了學生未來進入高中有沒有後勁。

以“作業”爲例，爲什麼有的民校作業超多，學生就差沒累死，而有的民校精挑細選，控制作業量，甚至作業都是老師自己編制的，這其實就是老師的差別，教學方式的差別，大而言之是學風的差別。

五看：分班情況。

有的民校是不分重點班的，但有的民校是分重點班與普通班的，但現在爲了教育均衡化是不可以有重點班的，但現在大多數學校基本上不對外承認有重點班。

六看：中考成績。

許多民校的中考成績都很漂亮，平均分都很高，公辦學校都很難相比。但家長不應該僅僅瞭解這些，還應該問問學生未來的高中出路都是哪些學校，年級排名倒數20%的學生，最終可以去到什麼學校。

七看：升學政策。

這裏指的是中考。學校是有一些推薦生名額的，可以關注一下。

八看：外語能力。

雖然中考很重要，但在初中階段，培養一門外語能力，尤其是學習一門第二外語，也相當重要，這個，可以跟你未來的視野有關，也可能跟你的人生幸福指數有關。

拓展：小升初擇校妙計

1、連環計：要運用此計早做擇校的準備及謀劃，最晚是在五年級開始培優以期獲獎；在學校也要表現良好，以期得到三好學生、優秀少先隊員等，一環扣一環，若能得到厚厚的.獎證，那擇校就不用愁了；

2、釜底抽薪：對孩子的要求是不好好讀書就沒有好學校讀，好好讀書還可以得到獎學金，不讓孩子有利用其它方式（如跑關係等非正常方式）還可以有好學校讀的幻想；

3、苦肉計：家長要在孩子面前運用此計，可以套用“我就是因爲沒好好上學，才……..”做出痛哭流涕狀，或“我就是因爲好好上學，才………”做出巨幸福狀；現身說法，意義超強；

4、笑裏藏刀：本計在此爲褒義，家長對待孩子要多微笑、多鼓勵，但也要有針對性的批評其缺點；

5、上屋抽梯：把擇校作爲上屋被抽梯，不要留退路，要背水一戰；

6、瞞天過海：家長在所做的一切，要對孩子有所保留，家長在孩子面前儘量要表面輕鬆（其實內心可能緊張），主要是不要給孩子太大壓力，畢竟孩子只是十二三歲，況且也要讓孩子留點精力到中考和高考；

7、樹上開花：對成績不突出或獎證太少的學生，趕緊報培優速成班，亡羊補牢爲時不晚以期鐵樹開花，對於優秀學生則錦上添花；

8、以逸待勞：六年級下學期有許多競賽項目和學校測試，家長要減少孩子的培優課程，控制競賽項目和學校測試數量。不能遍地撒網讓孩子總處於緊張狀態；

9、隔岸觀火：家長以旁觀者的身份去看熱門初中的報名盛況，雖然內心還是有一點吃不着葡萄的酸楚感，但絕沒有孩子落選後的挫折感；

10、欲擒故縱：在心儀學校面前更要對該學校的弱勢進行揭露和批評；

11、拋磚引玉：弄清心儀學校關注學生哪個方面，投其所好，引起學校注意，並適時拋出孩子其他方面的優秀素質，必讓學校印象深刻；

12、擒賊擒王：若需要託關係、找門路，必用此計；

13、暗度陳倉：面對對口初中或小學推薦的學校，心裏雖嗤之以鼻但也要做出感興趣的樣子，並與其它學校接觸、溝通；

14、聲東擊西：此計適合家長之間，面對招生人數和報名學生的嚴重倒掛，這時家長的目標學校（只限一所）作爲軍事祕密，不能明確亮出，如果感覺不好意思，可用“可能、也許、估計”等話語含混說出；

15、打草驚蛇：對付那些比較拽的學校可用此計，逼迫其儘快出招，家長可頻頻打電話、實地諮詢等，逼其儘快出招；

16、遠交近攻：此計在此爲“近交遠攻”，附近學校雖然不是心儀的，但也要與他們搞好關係，不要得罪他們，如果萬一要讀呢；

17、無中生有：也有家長弄些假證糊弄學校的（儘量不要用）；不妨把孩子說得“更加”優秀些；

18、美人計：不太妥當，姑且用之。孩子面試時，展現其自信、可愛、聰明等積極的一面，必將留給學校良好印象；

19、順手牽羊：家長要找到一所保底學校，以防衝擊不成心儀學校，反正是順手牽羊的事；

20、趁火打劫：相比較熱門初中的熱浪，我們看到處於二線初中的無奈，這時我們採用同情的方式與學校交心，必然得到這些學校的好感，勢必有事半功倍之效果；

21、反客爲主：6月底7月初是家長運用此計的絕好時機，這時各個學校之間爭奪優質生源到了白熱化程度，這時家長與學校講條件，相信學校大多會答應；

22、假道伐虢：拿武漢外校等一線學校的成績單（錄取通知書、協議等）去和心儀學校談判，勝利肯定屬於家長；

23、空城計：對於那些沒有獎證等的擇校生，只有擺空城計了，運用家長的三寸不爛之舌，強調指出孩子進行的是素質教育，也許能說服學校，達到擇校目的；

24、渾水摸魚：不能得到心儀學校優錄，只能混戰於電腦派位，以期達到目的；

25、金蟬脫殼：7月初相信好多家長會得到多所學校的眷顧，畢竟只能選擇其中一所，所以這時要想好脫身的辦法；

26、借屍還魂：在擇校搖號不中後，還癡心不改，那只有先到對口初中報到，讓其保留學籍，學生再找學校借讀了；

27、指桑罵槐：面對不正常擇校的浪潮，家長紛紛批評學校，並延伸到指責政府的無能；

28、調虎離山：此計在此爲“逼虎上山”，主要針對名優初中校長、主任，這時他們大都上山避風頭去了。

29、走爲上計：如果各種方式衝擊擇校初中不成，只有走爲上計到對口中學就讀了。