有關名人勵志小故事及給我們的啓示200字

導語：通過閱讀一些名人勵志小故事，可以讓我們吸取一些教訓和學習名人的一些值得我們去讚賞的精神。

1、法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收爲徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩隻手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，並說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”

可是那個人並不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩隻腳。”說着，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾着筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他爲徒弟。這個矮個子自從拜紀雷爲師之後，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。

啓示：沒有手竟然能成爲畫家，豈不是很不可思議嗎?這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恆心，你就能創造奇蹟，做到別人做不到的事情。只要努力、纔會出現奇蹟。

2、每一個人都有幽默的時候，只是在不要同的地方。就算是周總理，只是在不同的地方。

一位記者問總理：“中國有沒有妓女?”不少人納悶：怎們問這種問題?大家關注着周總理，周總理肯定的說：“有!”接着“中國的妓女在臺灣!”這一答，記者啞口無言。其實這是一個圈套，只要總理說：“沒有”，一旦你真的這樣回答了，就中了他的圈套，他會緊接着說“臺灣有妓女”，這個時候你總不能說“臺灣不是中國的領土”。

美國代表團訪華時曾有一位記者說：“中國人很喜歡低着頭走路，而我們美國人卻總是擡着頭走路。” 此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這並不奇怪。因爲我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。”

美國官員的話裏顯然包含着對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但又不能在外交場合強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那麼國威何在?周總理的回答讓美國人領教了什麼叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。

有時候的幽默，可以用來玩，也可以用來維護尊嚴。

3、郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士。他於 1892 年生於四川樂山“綏山毓秀，沫水鍾靈”的古鎮——沙灣。

郭沫若四歲半便進“綏山館”讀書，在這裏度過了八個春秋。郭沫若在私塾先生的訓導下，讀《唐詩三百首》、《千家詩》等許多古書。因此，他不到七歲，就已能寫出滿不錯的對聯和詩詞。

郭沫若在少年時代就十分同情家庭困難的同學。有一天，他碰到在樂山太平場讀書的好友餘童生，只見小余表情沮喪，仔細一問，才知他因交不起學費，被迫退學了。郭沫若心想，小余聰明好學，很有抱負，如今中途輟學，多可惜呀!於是，他溫情脈脈地安慰小余說：“別難過，我去找私塾先生求求情，讓他免費收下你。”說罷，當場作了一副對聯，送給了私塾先生。

誰知，私塾先生接過對聯，只看了兩眼，就無動於衷地扔到了一邊。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐餘童生》：“學海茫茫庭院森，無銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典，同病相憐應有人。”

私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩，深受感動，不久就免了餘童生的學費，使他得以繼續唸書。

4、海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站着寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便於修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這麼多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的鉅著;此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。他特別注意學習音樂作品基調的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜，語言簡潔清新、獨創一格。

5、清朝的後期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向中國走私毒品鴉片他們的目的，一是掠奪中國的財1;二是用毒品殘害中國人的身體，便於他們侵略.當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片.林則徐的態度最堅決.他說：再不禁菸，中國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了.爲了國家的尊嚴，必須禁菸.皇帝就讓他去廣州查禁鴉片.林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來並保證不再私運鴉片到中國來，否則給予嚴懲.有些外國商人照辦了，可英國商人不肯繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗.林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易並不再供應食物和水.英國人沒辦法，只好繳出了鴉片.1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷燬害人的毒品鴉片.他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。

6、1942年7月20日，育才學校三週年紀念會上，陶行知先生髮表了一篇講話，題爲“每天四問”。陶先生讓育才學校的師生員工每天問自己四個問題，“第一問：我的身體有沒有進步?第二問：我的學問有沒有進步?第三問：我的工作有沒有進步?第四問：我的道德有沒有進步?”從這四個問題不難看出，陶先生讓人們要關注身體的健康，知識的進步，工作的責任和德行的養成，這不僅反映了他的教育理念，也值得我們今天的教育者學習和借鑑。

7、遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。

楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視爲得意門生，得其真傳。

—天，楊時同—起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。—會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

直到程頤—覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。

之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。

後人便用“程門立雪”這個典故，來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

8、50年代中後期，經歷大起大落後的李嘉誠再度創業，成立了長江工業有限公司，開發塑膠花。龐大的塑膠花市場，爲李嘉誠帶來了數以千萬港元的利潤。“長江”因此而成爲世界上最大的塑膠花製造基地，李嘉誠則被譽爲“塑膠花大王”。40年來，李嘉誠從經營塑膠業、地產業到掌握多元化的集團業，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向美國、向世界伸展，成爲中國的驕傲。

李嘉誠的兒子曾經問他：“爸爸，我們賺這麼多錢到底有什麼意義?”李嘉誠的回答很簡單：“賺錢多可以愛國，回報社會。”72歲的李嘉誠雖然是香港首1，身家淨值達120億美元，但他的一些表現卻顯得有些“吝嗇”。至今他仍然堅持身着藍色的傳統西服，佩帶一塊26美元左右的廉價手錶，並自豪地說，如今花在自己身上的錢比年輕時少多了。