小學生勵志故事集錦15篇

小學生勵志故事1

“我對不起嬴政，對不起劉邦，對不起李世民，對不起趙匡胤……”我站在操場上，對着教學樓大喊。天知道歷史老師爲什麼會想出這個點子，讓考試不及格的學生站在操場上，對着教學樓喊歷史名人的名字30遍。

想象着歷史老師聽見我喊的最後一句話時臉色發青的樣子，我忍不住想笑。轉過頭，我發現有個女生站在附近，臉微微發紅，似乎有點不好意思。

“喂，你對不起誰了?”我笑着問。

女孩看着我，露出一排整齊的牙齒，也笑了。

“我還以爲女孩子通常只會對不起牛頓、伽利略、法拉第、哥德巴赫、陳景潤他們，真是難得。”

“難得什麼?”

“難得我能遇上一個難兄難弟啊。”

“難兄難弟?”女孩奇怪地重複着。

“哦，差點忘了你是女孩子。”

“女孩子就不能歷史差嗎?”

“那我們一起喊?”我笑了。

“喊就喊。”

“我對不起呂雉，對不起武則天，對不起文成公主，對不起王昭君……”

女孩清脆的嗓音和我的聲音混雜在一起。

喊了足足30遍後，我們相視大笑。

“對了，你剛纔說的呂雉是誰?”我問。

“漢高祖劉邦的皇后。”女孩笑了，“她和我同姓。我叫呂綺，高一(6)班的.。你呢?”

“我和漢高祖同姓。劉洛，高一(4)班的。”

從那以後，我經常會在歷史老師辦公室門口遇見她。一般都是她出來後我進去。看來，歷史老師很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批評的。

每次見面時，我們相視而笑。出來時，我發現她在門口等我。我們慢慢走到操場中心的草地上。我坐下來，悶悶地看着草地，不時揪下一把草。

“怎麼了?”呂琦在我對面坐下後問。

我有些奇怪地問：“每天被歷史老師以封建勢力打擊農民起義的架勢批評，你不鬱悶嗎?”

“我不鬱悶啊。我纔不信我的歷史總會這麼差呢。我要和歷史老師打個賭，總有一天，我要讓他也站在操場上，大喊歷史上著名教育家的名字。”

“這個主意不錯。不過，歷史上著名的教育家有哪些呢?”我興奮起來。

“嗯，很多啊，古代有孔丘、孟軻、朱熹等，近代有蔡元培、陶行知等。”呂綺說。

當歷史老師又把我揪到辦公室時，我終於硬着頭皮說：“我想和老師打個賭，如果我這次期中考試歷史能考到70分以上，老師就在教學樓前的廣場上大喊三聲：‘我對不起孔丘、孟軻、朱熹、蔡元培、陶行知’。”

歷史老師愣了一下，忍不住笑了：“你膽子不小啊。歷史永遠不及格的劉洛同學竟然說要考到70分。”

在呂綺的幫助下，我終於會總結綠林赤眉起義的意義，也會做玄武門之變對中國歷史有多麼深遠的影響之類的題目了。

期中考試到來時，我們相視而笑，相互擊掌，走進各自的教室。我從來沒有像現在這樣盼着考試結果出來，忍不住到辦公室窗外去偷看歷史老師的試卷改完沒有。歷史老師正在伏案工作。

“報告。”門外傳來呂綺的聲音。

“進來吧，我的歷史課代表同學。”

“老師，成績出來了嗎?”呂綺問。

“恭喜你，呂綺同學，你的‘陰謀’成功了。”歷史老師笑笑，“你得了95分，劉洛同學77分。”

小學生勵志故事2

一個女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那麼艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮鬥，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。

她的爸爸是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三隻鍋裏倒入一些水，然後把它們放在旺火上燒。不久鍋裏的水燒開了。他往一隻鍋裏放些胡蘿蔔，第二隻鍋裏放入雞蛋，最後一隻鍋裏放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待着，納悶爸爸在做什麼。大約20分鐘後，他把火閉了，把胡蘿蔔撈出來放入另一個碗內，然後又把咖啡舀到一個杯子裏。做完這些後，他才轉過身問女兒，“親愛的，你看見什麼了？”“胡蘿蔔、雞蛋、咖啡。”她回答。

他讓她近些並讓她用手摸摸胡蘿蔔。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一隻雞蛋並打破它。將殼剝掉後，她看到的是一隻煮熟的'雞蛋。最後，他讓她啜飲咖啡。品嚐到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味着什麼？”

他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿蔔入鍋之前是強壯的，結實的，毫不示弱；但進入開水後，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護着它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水後，它們倒改變了水。“哪個是你呢？”他問女兒：“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿蔔，是雞蛋，還是咖啡豆？”

你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境後畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿蔔嗎？你是內心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個性情不定的人，但經過死亡、分手，離異或失業，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的性格和內心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，並在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出最佳香味。水最燙時，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會在情況最糟糕時，變得有出息了，並使周圍的情況變得更好。

逆境是我們每個人來說都是必然會遇到的，每當此時，就問問自己是如何對付逆境？你是胡蘿蔔，是雞蛋，還是咖啡豆？

小學生勵志故事3

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信你能成功時，你必能成功。

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？

後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

感悟：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。

這樣的'成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着者造成的。

小學生勵志故事4

小蝸牛背個大房子。房子沉甸甸的。他走起路來慢吞吞的，無論到哪兒去，都要走很長時間。

小蝸牛對媽媽說：“我們爲什麼出門一定要帶房子呢?”蝸牛媽媽說：“帶着房子多好呀。不管什麼時候，只要想休息，都可以舒舒服服地睡在自己的家裏。”

小蝸牛說：“可是我們不能像別人那樣到很多地方去，幹很多事。我出門不帶房子了。”蝸牛媽媽說：“千萬不能這樣。”

小蝸牛把房子一扔，出門找新房子。

小蝸牛看見蚯蚓大嬸正在翻土，上前問道：“蚯蚓大嬸，你出門不帶房子，住在哪裏呀?”

蚯蚓大嬸說：“我可以在土裏鑽來鑽去，想到哪裏就到哪裏。休息的時候，到了哪裏，哪裏就是我的家。”

小蝸牛說：“我也能像你那樣多好呀。”說着，他也學蚯蚓大嬸鑽土，可就是鑽不進去。蚯蚓大嬸笑着說：“你看，我的頭要比身體堅硬一些，鑽土又快又輕鬆。”小蝸牛嘆了口氣，說：“我怎麼就沒有堅硬的頭呢?”

小蝸牛繼續找新房子。他看見七星瓢蟲飛過來，上前問道：“七星瓢蟲大姐，你出門不帶房子，住在哪裏呀?”

七星瓢蟲說：“我背上有個薄薄的盔甲，盔甲下面又有一對翅膀，想飛的時候，張開翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。休息的時候，翅膀收起來，身體縮到盔甲裏，盔甲就成了我的`家。”

小蝸牛說：“我也能像你那樣多好，可是我沒有盔甲和翅膀呀。”

小蝸牛繼續找新房子。他看見蜈蚣邁着大步跑過來，上前問道：“蜈蚣大哥，你出門不帶房子，住在哪裏呀?”

蜈蚣說：“我身體下面長着很多腳，想到哪兒去，每隻腳都加一把勁，就能飛快地跑起來。休息的時候，腳都縮到身體下面，就變成了我的牀。我身體的表面還有一層毛刺，休息的時候，毛刺豎起來，變成一個帳子，既擋風又擋雨，那就是我的房子呀。”

小蝸牛說：“我也能像你那樣多好，可是我沒有那麼多腳，也沒有那樣的毛刺。”

小蝸牛繼續找新房子。嘩啦啦，下大雨了。小蝸牛被雨淋得透溼。他又害怕又傷心。雨越下越大，地上形成了很多小溪流，小蝸牛在小溪流中漂過來漂過去。他嚇得哇哇大哭起來。

“好孩子，別哭，媽媽來了。”小蝸牛的媽媽來了，還給他送來了房子。

小蝸牛躺在自己的房子裏，真舒服。蝸牛媽媽說：“每個人都有自己的特殊本領，可不能扔了呀。”

小蝸牛說：“我知道了。我們的特殊本領就是可以揹着房子走來走去呀。”

小學生勵志故事5

這個寒假，是我過得最有意義的時光。因爲我讀了老師推薦給我的《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》，深受啓發。

這本書一共分爲八個部分，讓我印象最深刻的是第四部分——守到黎明見花開。文章的作者是個大學生，畢業後他並沒有很快找到工作，萬分焦急之下生了一場大病，只好去鄉下養病。聽說那兒有一種叫“黎明花”的植物，之所以叫這個名字，是因爲只有到黎明才能見到花開。作者突然明白：自己太過於浮躁，太急功近利，所以纔會對自己失去信心。只有耐得過漫漫長夜，忍得住風吹雨打的人，才能守到黎明的到來，看見世間最美的花朵。

讀完這一部分內容，我不由得陷入了沉思：記得在三年級的時候，我被老師選中，有幸參加市裏的舞蹈比賽。音樂老師每天教我們練基本功，欣賞音樂，學習舞蹈的基本動作，我每天都要排練很長時間，經常累得腰痠背痛。終於有一天，我覺得練舞蹈實在太辛苦了，便對老師提出退出比賽，老師也勉強同意了，看到老師滿臉失望的表情，我突然產生了一種莫名的.失落感，我覺得對不起老師對我的殷切希望，但又不想練，就在我想放棄的時候，媽媽的一句話提醒了我：“孩子，你要明白，堅持，一定會成功，但如果不堅持卻一定會失敗。”媽媽的話給我敲響了警鐘。哎呀，我太糊塗了，遇到一點小小的困難就害怕，光想着放棄，爲什麼不堅持到底呢？第二天，我鼓起勇氣，又一次來到了舞蹈室，經過我的刻苦訓練，終於取得了市一等獎的好成績。

太多的時候，我們與成功擦肩而過，就是因爲缺少堅持的勇氣。最艱難的時候，就是最接近成功的時候。就像黎明的黑暗，只要你不放棄，就會迎來燦爛的曙光，看到世間最美的花朵。

小學生勵志故事6

宋國有個賣酒的人，爲了招來生意，他總是將店堂打掃得乾乾淨淨，將酒壺酒罈酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這裏的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質了，十分可惜。

這個賣酒的宋國人百思不得其解，他於是向左鄰右舍請教這好的'酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因爲你家養的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提着酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家裏等着發酸變質啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其後果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

小學生勵志故事7

小灰驢和小黑馬同一天出生，又在同一天拜千里馬爲師，練習長跑。

練了好多天，小灰驢和小黑馬跑起來還是跌跌撞撞的。又過了一段時間，它們仍然跑不快，大家不禁對它們冷嘲熱諷起來。

小灰驢自己也打起了退堂鼓：“看來我不是當千里馬的料，再練也白搭。”於是，小灰驢便放棄了練長跑。

小黑馬沒有泄氣，它下定決心，咬緊牙關，堅持不懈地練。每天，它早上迎着朝霞，黃昏披着晚霞，跑啊跑啊……

日復一日，年復一年，小黑馬終於成了千里馬，而小灰驢只能終日圍着磨盤轉。

小灰驢對此感到很迷惘：“當初大家都認爲我倆成功無望，爲什麼如今你成了聞名天下的`千里馬，我卻只能圍着磨盤轉呢?”

小黑馬想了想說：“因爲我堅信，做任何事情不怕你無能，只怕你無恆心。”

小學生勵志故事8

大家好！

今天，我演講的題目是：目標是前進的動力。

美國西點軍校的教材裏，編入了這樣一個故事：在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。

在故事裏，遠渡重洋的哥倫布懷着涉足東方神土的心願發現了美洲新大陸；神話小說《西遊記》中的師徒四人則是爲了獲取真經而經歷九九八十一難。

然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙着插秧，頭也不擡地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士捲起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯着一個東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那麼大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

成功的果實，如同田裏的秧苗，年輕的朋友們，你願意擁有一個縱橫整齊的`漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜裏若隱若現的明燈，是冰天雪地裏令你怦然心動的溫暖與勇氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨着你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因爲有了目標，生活纔有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

小學生勵志故事9

從前有一隻烏鴉喜歡站在樹枝上唱歌。

有一天，烏鴉好不容易得到了一塊肉，它站在樹枝上正準備好好地享受這頓美餐。這時來了一隻餓了好幾天的狐狸，它看到了烏鴉嘴裏那塊鮮美的`肉，心想：我已經很多天沒吃到肉了，不如來騙騙這隻笨烏鴉吧。

狐狸說：“烏鴉姐姐，我已經很多天沒有聽到你那美妙的歌聲了，你今天就給我來唱上一段吧?”

烏鴉沒有說話，它想：這隻狐狸太狡猾了，以前騙了我的肉，今天我纔不上當呢!

狐狸見烏鴉不說話就繼續甜言蜜語：“大姐的歌真讓人陶醉啊，今天你怎麼了，嗓子不行了嗎?你不唱的話我可要到處去說啦!”

只見烏鴉不慌不忙地張開嘴，一口把肉吞進了肚子，然後就開口唱歌了。流着口水的狐狸只好灰溜溜地走了。

小學生勵志故事10

很久以前，在一條河流邊，一隻小螃蟹出生了。當時的它，只長有兩隻腳。面對這個新奇的世界，螃蟹對一切都充滿了好奇。

它來到沙灘上，邁着兩隻小腳，走來走去，很是高興。它遇到了一隻烏龜，剛要和它打招呼，可烏龜卻壞極了，伸出它的長脖子，一下就把螃蟹頂翻了。螃蟹爬起來去追烏龜，可它只有兩隻腳，怎麼也追不上長着四隻腳的烏龜。螃蟹氣壞了，氣喘吁吁地停在一棵樹下休息。

這時，來了一隻蜈蚣。螃蟹看到它全身竟然長滿了腳，而且經過時，它的一隻腳不小心碰了自己一下，就有毒汁刺來，讓人受不了。螃蟹不幹了，它再三乞求上帝多給它長几只腳。上帝說，我只能滿足你的一次要求，你可要想清楚，不要後悔。螃蟹心想，“八”是大家喜歡的吉利數，自己就要八隻腳吧，免得以後受別人欺負。上帝答應了它的要求。

第二天，一早醒來，螃蟹高興地看到自己果真長出了八隻腳。它太興奮了，可它很快就沮喪地發現，自己竟然不會走路了。由於長的腳突然增多，當它往前走時，怎麼也無法讓那些腳協調一致地朝前行走，而是前後交叉在一起，像打架一般，引來了衆多旁觀者的嘲笑。這下，它後悔不已，可卻無法改變眼前的`一切。痛苦的螃蟹經過一段日子的苦苦探索，終於想出了辦法：既然不能直着走，那就橫着走吧。很快，橫着走的螃蟹成了大家眼裏不一樣的風景。

可見，我們不要只想着羨慕別人的風景，而要對自己所擁有的感到滿足;如果一旦面臨無法改變的事實時，就要勇於面對，善於創新，這樣纔會有新出路。

小學生勵志故事11

從前，有個印度國王。他很會管理國莢冬經常微服出巡瞭解民情。在他的管理下，國泰民安，繁華提高。

他有個很能幹的丞相，每當有什麼主要大事，都會先求教這名丞相，聽聽這位部屬的遠見卓識。

有一天，溘然下起雨來，國王外出的打算碰壁。國王便問他身邊的丞相：“這場大雨下得好不好?”

“好!大雨一過。街道乾淨乾淨，空氣清爽。國王您可以享受雨過天睛的美好風物，又可深進民間巡視民情。”

國王聽了很高興。

有一次，國王要外出巡查時，氣候異常燥熱，熱得國王汗流夾背，國王便問丞相：“這樣的熱天，出門好不好?

丞相不加思考地說：“好!這樣的天色是印度近日少有的`，國王出巡，將會更加了解我國國民在這種酷熱的氣象下，到底在做什麼。”

國王認爲很有情理，便高興地出門往了。

這位國王與丞相都有個獨特的愛好—打獵。國王每次打獵時，只有丞相相伴。

有一次，國王在檢討獵器時，不當心被獵器斬斷了一截拇指。他趕緊訊問丞相：“我的拇指被斬了一段.好不好?”

“好。國王陛下。”

國王聽後，滿腔怒氣，以爲丞相乘人之危，便下令將丞相干起來。

國王對關在牢房的丞相說：“現在你被關在牢房裏，好不好?”

“好。很好!”

國王被他氣壞了。

“既然你認爲好，便在這兒住幾天吧!”說着。很賭氣地走開。

過了兩天，國王的“打獵欲看”發生，很想出往打獵，但又礙於體面，不想釋放丞相，只好一個人單獨騎馬往打獵了。

平時，丞相比擬熟習地輿環境。因而，常常都是凱旋而回。那天，國王一個人獨自打豬。在森林內追趕動物，多少個鐘頭下來，競一根獸毛也沒撈到。國王很不開心，便騎馬到處尋找動物。

未幾，太陽下山，飛鳥回巢。國王也累了，便下馬來牽着馬兒走着。忽然，他發現四處的天然環境十分生疏。他心想：“一定是迷了路。”

走啊走，突然，國王不警惕跌進一個捕獲動物的陷井。

那陷井很深，國王三番四次地打算爬出洞口，但還是失敗了。

過了一會兒.他聽到一陣腳步聲，越來越近.心中感到萬分興奮，這回有救星了!“救命啊!”國王大聲呼救。

上面的人將他救了出來，不外，那些都是鄰國食人族的土人。那三五個土着土偶將國王帶回部落。

當晚，食人族高低大快人心.圍着國王歌舞。國王被綁在一根十字架上，腳下沉積着一堆木柴，預備點火，吃燒人肉。國王因語言無法溝通，只好理屈詞窮，等候奇觀呈現，不然就難逃一死了。典禮開始了，酋長唆使衆人坐下。不久一名巫師便開始祭禮。他以清水噴在國王身上，然後，逐漸檢查他身材的各個部位。當他檢查到國王的手時。他低聲感慨。一直地搖頭嘆氣.世人不知所以然，都覺得驚疑。

巫師向酋長說：“我們族人只吃完整的動物。這種動物是吉祥物，由於他的拇指斷了!我們不可以吃他!”

酋長即時趕往查看，果然發明國王的拇指少了一截.便下令放走國王。

國王劫後餘生揀回一條性命，非常衝動，立刻趕回到國都的監牢往拜會丞相。當他一見到丞相時，他便抱着這位“恩臣”哭了起來。

“當初我才曉得爲什麼你說我的斷指是件好事。它救了我一命.我錯怪了你!”

過後，國王又對丞相說：“我關你在牢裏十多天，好不好?”

“好。很好!”

“爲什麼?”國王不清楚。

“陛下如果您不抓我進監牢。我必定會跟從你往打獵。咱們都會一起被食人族抓往。你可以因爲斷指而顧全生命，但我必死無疑.由於我很完全啊!”

一時光，國王才茅塞頓開，領悟了一個真諦：每件事都有其兩面性的見解，是好，是壞，都在於你自己。

小學生勵志故事12

自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘；你被雨淋，因爲無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你爲何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

這個故事告訴我們 中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的'戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄託在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到纔是學到。要在中考的路上激發出自己的潛力來。

每週一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。

教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然後逐項完成。

小學生勵志故事13

洪水未到先築堤，豺狼未來先磨刀。

一隻野狼臥在草上勤奮地磨牙，被狐狸看到了，就對它說：“天氣這麼好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續磨牙，然後把它的牙齒磨得又尖又利。狐狸奇怪地問道：“森林這麼靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那麼用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙並不是爲了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”

提示：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，纔不至於手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的.。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力，以致不能勝任，也只好後悔莫及。

小學生勵志故事14

匡衡年輕時十分好學。他家裏很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。後來，他就想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，後來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因環境和條件並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因纔是事物發展變化的'根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。匡衡鑿壁偷光

小學生勵志故事15

一名學生因爲怕麻煩教師，所以總是不敢問問題。這個教師非常細心，經過長時間和學生們的相處，教師終於發現了這個現象，就問他原因。學生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對他說：“你先去點一盞油燈。”學生照做了。

教師接着又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。”學生也照做了。這時教師笑着對他說：“其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學生回答道：“沒有啊！”教師又對他說：“和你們分享我所擁有的`知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。”