張祜《贈內人》古詩答案解析及賞析

贈內人

張祜

禁門宮樹月痕過，媚眼唯看宿鷺窠。

斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾。

【注】①內人：大內（皇宮）中人，指宮女。她們一入深宮內院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門：宮門。③紅焰：指燈芯。

1．詩歌塑造了一個怎樣的宮女形象？請結合詩句簡要分析。（6分）

2．細讀第一句，說說詩人是怎樣借景抒情的。（5分）

參考答案

1．一位淒涼孤寂、青春虛度又善良美貌的宮女。（2分）“媚眼”表現少女的美貌，（1分）身在禁宮，與世隔絕。“唯看”體現出女子的孤寂，淒涼，只有枝頭的一窩棲止的飛鳥纔可以陪伴她。（2分）“斜拔”“剔開”“救”一系列的動作體現出少女的善良，不忍心飛蛾撲火死去。（1分）

2．借景抒情：借守備森嚴的宮門，種植在宮中的樹木，烘托出了宮禁森嚴、重門深閉的環境氣氛。（2分）借“月”，點明時間，烘托了暗淡朦朧之感。（1分）抒發了在月下佇立凝望之人的百無聊賴，寂寞淒冷。又從“月痕過”暗示了光陰的流逝，青春的虛度。（2分）

【解析】

1．試題分析：詩的第二句寫“內人”仰首凝望鷺窠的動作，飛鳥尚可自由飛出宮禁，也有溫暖巢穴，自己何時才能走出宮門，重回故鄉！凝望中充滿了對自由的渴望，幸福的憧憬。詩歌的三、四兩句中“內人”斜拔玉釵、拔救飛蛾的動作顯示了這位少女的善良心地，當她看到飛蛾投火時感傷自己的命運好似飛蛾，便剔開紅焰，救出飛蛾，既是對飛蛾的一腔同情，也是出於自我命運的哀憐。本題可據此回答即可。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

2．試題分析：“禁門宮樹”，點明地點，烘托出了宮禁森嚴、重門深閉的環境氣氛。月痕”，點明時間，給人以暗淡朦朧之感，而接以“過”字，則暗示月下之人在百無聊賴之中佇立凝望已久。本題可據此回答。

賞析：

《贈內人》是唐代詩人張祜的詩作。此詩詠宮人寂寞無聊的生活，寫了她們對真正愛情的渴望和自身的悽清境況。前兩句寫宮人生活的孤寂苦悶；後兩句通過寫宮人枯坐“拔玉釵”“救飛蛾”兩個形象化動作，表現了她的無聊和對弱小者的同情之心。全詩詞采豔麗，語意含蓄，句句描繪宮人孤寂的心情，耐人尋味。

這是一首宮怨詩，但詩人匠心獨運，不落窠臼，既不正面描寫她們的淒涼寂寞的生活，也不直接道出她們的愁腸萬轉的怨情，只從她們中間一個人在月下、燈畔的兩個頗爲微妙的動作，折射出她的遭遇、處境和心情。

詩的首句“禁門宮樹月痕過”，乍看是一個平平常常的寫景句子，而詩人在用字遣詞上卻是費了一番斟酌的。“禁門宮樹”，點明地點，但門而曰“禁門”，樹而曰“宮樹”，就烘托出了宮禁森嚴、重門深閉的環境氣氛。“月痕過”，點明時間，但月而曰“月痕”，就給人以暗淡朦朧之感，而接以一個“過”字，更有深意存乎其間，既暗示即將出場的.月下之人在百無聊賴之中佇立凝望已久，又從光陰的流逝中暗示此人青春的虛度。

第二句“媚眼惟看宿鷺窠”，緊承上句所寫的禁門邊月過樹梢之景，引出了地面上仰首望景之人。“媚眼”兩字，說明望景之人是一位女性，而且是一位美貌的少女，《詩經·衛風·碩人》就曾以“美目盼兮”四個字傳神地點出了莊姜之美。但可憐這位美貌的少女，空有明媚的雙目，卻看不到禁門外的世界。此刻在月光掩映下，她正在看宿鷺的窠巢，不僅是看，而且是“惟看”。這是因爲，在如同牢獄的宮禁中，環境單調得實在沒有東西可看，她無可奈何地惟有把目光投向那高高在宮樹之上的鷺窠；也可能因爲，周圍可看的景物雖多，而惟有樹梢的鷺窠富有生活氣息，所以吸引住了她的視線。這裏，詩人沒有進一步揭示她在“惟看宿鷺窠”時的內心活動，這是留待讀者去想象的。不妨假設，此時月過宮樹，飛鳥早已投林，她在凝望鷺窠時會想：飛鳥還有歸宿，還有“家庭”，它們還可以飛出禁門，在廣大的天地中游翔，而自己不知何時才能飛出牢籠，重回人間。一雙媚眼所注，是充滿了對自由的渴望，對幸福的憧憬的。

詩的下半首又變換了一個場景，把鏡頭從戶外轉向戶內，從宮院的樹梢頭移到室內的燈光下，現出了一個斜拔玉釵、撥救飛蛾的近景。前一句“斜拔玉釵燈影畔”，是用極其細膩的筆觸描畫出了詩中人的一個極其優美的女性動作，顯示了這位少女的風姿。後一句“剔開紅焰救飛蛾”，是說明“斜拔玉釵”的意向所在，顯示了這位少女的善良心願。這裏，詩人也沒有進一步揭示她的內心活動，而讀者可以這樣設想：如果說她看到飛鳥歸巢會感傷自己還不如飛鳥，那麼，當她看到飛蛾投火會感傷自己的命運好似飛蛾，而剔開紅焰，救出飛蛾，既是對飛蛾的一腔同情，也是出於自我哀憐。

這是一首造意深曲、耐人尋味的宮怨詩，在藝術構思和表現手法上有其與衆不同的特色。