初二上語文第六單元綜合訓練試題
要想學好語文，必須多做題，下文是爲大家精選的初二上語文第六單元綜合訓練試題，歡迎大家閱讀。
一、積累與運用(20分)
1.解釋下列句中的加點詞。(4分)
(1)略無闕處 ( )
(2)沿溯阻絕 ( )
(3)懷民亦未寢 ( )
(4)飲食百物皆倍穹常時 ( )
(5)四時俱備 ( )
(6)隨波而逝 ( )
(7)良多趣味 ( )
(8)披髮文身 ( )
2.下列句中“於”的意義和用法與其他三項不同的一項是(2分) ( )
A.出沒於鯨波萬仞中
B.至於夏水襄陵
C.相與步於中庭
D.標槍舞 刀於水面者
3.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)
(1)清榮峻茂,良多趣味。
譯文:
(2)既而盡奔騰分合五陣之勢。
譯文:
(3)莫說相公癡,更有癡似相公者!
譯文:
4.下列句子朗讀節奏停頓有誤的一項是(2分) ( )
A.雖/乘奔御風,不以疾也
B.晨興/理/荒穢
C.每歲/京尹/出浙江亭/教閱水軍
D.實/是欲界/之仙都
5.默寫。(5分)
(1)山隨平野盡, 。
(2)晨興理荒穢, 。
(3) ,老木滄波無限悲。
(4)《渡荊門送別》中含蓄抒發思鄉之情的句子是: ,
。
(5)《登岳陽樓(其一)》中道出一個亡國之臣心中憤懣的句子是:
, 。
6.(2012咸寧中考)綜合性學習。(4分)
同學們,你知道嗎?今年中考結束後的第二天就是我國傳統節日——端午節,請按要求完成題目。
(1)有位同學爲紀念活動寫了一副對聯,請把下聯所缺詞語補充完整。(1分)
插艾葉清香縷縷飄九州
賽龍舟 傳四海
(2)有同學不喜歡過端午節、中秋節,而熱衷於過聖誕節等西方節日,爲此,班級專門召開一次“弘揚民族傳統文化”的主題班會,請你爲主持人設計2至3句運用比喻修辭手法揭示主旨的開場白。(3分)
答:
二、閱讀品悟(40分)
(一)(2011連雲港中考)閱讀下面一首唐詩,完成7、8題。(5分)
使至塞上
王 維
單車欲問邊,屬國過居延。
徵蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關逢候騎,都護在燕然。
7.爲什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。(2分)
答:
8.頸聯中的“直”“圓”兩字用得十分傳神,請說說它們的好處。(3分)
答:
(二)閱讀下面文言文,完成9～13題。(16分)
三 峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊 嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影,絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴 東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
9.解釋下列各句中加點的詞。(4分)
(1)略無闕處 ( )
(2)不見曦月 ( )
(3)至於夏水襄陵 ( )
(4)雖乘奔御風 ( )
10.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。
譯文:
(2)絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
譯文:
11.第3段寫三峽春冬景色時,既描寫了“ ”的靜景,也描寫了“ ”的動景,動靜結合,相得益彰。(2分)
12.用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點。(4分)
答:
13.文章最後的漁者歌謠體現了三峽秋景怎樣的特點?(2分)
答:
(三)(2011株洲中考)閱讀下文,完成14～16題。(8分)
記承天寺夜遊①
蘇 軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。
【注】①本文選自《東坡志林》。此文寫於作者貶官黃州期間。承天寺,在現在湖北黃岡南。
14.解釋下列加點詞。(2分)
①欣然起行 ( )
②念無與爲樂者 ( )
15.用現代漢語翻譯句子。(2分)
但少閒人如吾兩人者耳。
譯文:
16.請談一談作者在這篇文章中所表達的思想感情。(4分)
答:
(四)(2012廣東中考)閱讀下文,完成17～20題。(11分)
程氏愛鳥
吾昔少年時,所居書室前,有竹柏雜花,叢生滿庭,衆鳥巢其上。武陽君①惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。數年間,皆巢於低枝,其 可俯而窺也。又有桐花鳳四五百,翔集其間,此皆鳥羽毛至爲珍異難見,而能馴擾,殊不畏人,閭里間見之,以爲異事。此無他,不忮③之誠,信於異類也。有野老言:鳥雀巢去人太遠,則其子有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶之憂。人既不殺,則自 近人者,欲免此患也。由是觀之,異時鳥雀巢不敢近人者,以人甚於蛇、鼠之類也。
(選自蘇軾《東坡雜記》)
【注】①武陽君:蘇軾的母親。② (kòu):初生的小鳥。③忮(zhì):兇狠。
17.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)
(1)信於異類也 ( )
(2)去人太遠 ( )
18.用現代漢語翻譯文中畫線句子。(3分)
此皆鳥羽毛至爲珍異難見,而能馴擾,殊不畏人。
譯文:
19.聯繫上下文,衆鳥“皆巢於低枝”的原因是什麼?(3分)
答:
20.選文最後“異時鳥雀巢不敢近人者,以人甚於蛇、鼠之類也”一句引發了你怎樣的思考?(3分)
答:
三、寫作(40分)
21.(2012聊城中考)閱讀下面的材料,根據要求作文。
女孩生下來就是脣齶裂,六歲時她發現了自己的“與衆不同”。
女孩:“媽媽,我爲什麼與別人不一樣呢?”
媽媽:“孩子,世界上每一個人都是不同的。”
其實,我們每個人都有缺陷,都是“被上帝咬過一口的蘋果”。
你有缺陷嗎?你是怎樣面對自己的缺陷的呢?別人有缺陷嗎?你又是怎樣面對別人的缺陷的呢?
請以“面對缺陷”爲話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬,文體自選。②選取一個或多個角度,可以記敘經歷,抒寫感受,也可以發表議論。③不少於600字。若寫詩歌,不少於15行。
答案解析
1.答案:(1)通“缺”,中斷 (2)順流而下 (3)睡覺 (4)高 (5)四季 (6)去,往 (7)實在,確實 (8)動詞,畫着花紋
2.【解析】選B。該項中“於”和 “至”組成短語“至於”,是“到了”的意思。其他三項都是介詞“在”。
3.答案:(1)水清,樹榮(茂盛),山高,草盛,確實有很多趣味。
(2)不久演習五陣的.陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。
(3)不要說相公您癡迷,還有像您一樣癡迷的人呢!
4.【解析】選D。正確的朗讀節奏停頓應爲:實是/欲界/之仙都。
5.答案:(1)江入大荒流 (2)帶月荷鋤歸 (3)白頭弔古風霜裏 (4)仍憐故鄉水 萬里送行舟 (5)萬里來遊還望遠 三年多難更憑危
6.答案:(1)號子聲聲(鼓聲陣陣)
(2)示例:我國民俗文化源遠流長,它是中華民族傳統文化中的一朵奇葩。但在對待民俗文化的問題上,同學們有不同的看法。爲此,特舉辦本次主題班會,下面請同學們暢所欲言。
7.答案:可從詩題“使至塞上”,詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然”等詞語看出這是一首邊塞詩。
8.答案:“直”字,表現了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美;“圓”字,給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景,而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。(意思對即可)
9.答案:(1)毫無 (2)太陽 (3)上 (4)即使
10.答案:(1)在春、冬兩個季節,白色的急流,碧綠的潭水,迴旋的清波,倒映着(各種景物的)影子。
(2)在極高的山峯上,生長着許多奇形怪狀的柏樹,(又有)懸泉瀑布,從高崖上垂掛下來,急流衝蕩在巖崖之間。
11.答案:素湍綠潭,迴清倒影 懸泉瀑布,飛漱其間
12.答案:三峽的山的特點是連綿不斷、高聳峻拔。夏季的水的特點是江水盛大、水流湍急。
13.答案:寂靜悽清。
14.答案 :①高興的樣子 ②考慮,想到
15.答案:只是缺少像我們兩個這樣清閒的人罷了。
16.【解析】此題考查對作者情感的把握能力。一要聯繫作者當時被貶的背景,二要緊扣文章內容分析,如“欣然” “閒人”等。
答案:賞月的閒適,被貶官後的淡淡哀愁,面對挫折的豁達。
17.答案:(1)使……信任 (2)距離
18.答案:這種鳥的羽毛是最爲珍貴很難見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人。
19.【解析】此題考查對內容的理解能力。通讀全文,從文中“人”的角度入手,找出關鍵句(“武陽君惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀”“不忮之誠,信於異類也”),在理解意思的基礎上歸納整理。
答案:因爲“我”的母親 對殺生的行爲很痛恨,囑咐家裏的小孩、奴婢及僕人,都不能捕捉鳥雀。(或:因爲(主人)對待這些鳥雀的誠心,得到了這些不同於人類的動物的信任。)
20.【解析】此題爲開放性題目。要從人與其他動物的關係角度,圍繞保護動物思考作答。
答案(示例):人類不能以自然之長的居高心態來欺壓其他動物,要與其他動物和諧共處,不能以惡毒的方式或態度來傷害其他動物。
附【譯文】
我在少年的時候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花草,鬱鬱蔥蔥地長滿在庭院裏,許多鳥在上面築巢。我的母親對殺生的行爲很痛恨,囑咐家裏的小孩、奴婢及僕人,都不能捕捉鳥雀。幾年的時間下來,鳥雀們都將巢建在花木的低枝上,鳥巢裏孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百隻,飛翔在院子裏,這種鳥的羽毛是最爲珍貴很難見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人,鄉村裏的人見到這種現象,都認爲是很奇怪的事情。(其實)這也沒有什麼其他的原因,不外乎是(主人)對待這些鳥雀的誠心,得到了這些不同於人類的動物的信任。有鄉間老人說:鳥雀的巢離人很遠,就一定會有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶的憂患。人若不殺鳥雀,(它們)自然就親近人,將免去這樣的憂患。由此來看,那時鳥雀的巢不敢靠近人,真是因爲人比蛇、鼠之類的更兇惡。
21.【寫作提示】這是一道話題作文。審題時,要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來,並據此確立自己文章的觀點。要吃準材料,抓住關鍵問題思考立意。在這裏,命題者的意圖就是讓我們正確對待自己或別人的缺陷,選材時,應注意選取如何對待缺陷的事例,可記敘經歷,抒寫感受,也可以發表議論。標題是文章的眼睛,擬寫題目要含蓄、新穎,要大題小做,不要小題大做,可以引用詩句、格言、警句,也可以運用一些修辭手法,還可以出奇制勝,別出心裁。如:缺陷成就人生、細心體會缺陷、眼睛上的“窗簾”等。
