八上語文第一單元綜合檢測試題

語文學習非常重要的一個就是多練習，下面是由小編爲你精心編輯的八上語文第一單元綜合檢測試題，歡迎閱讀！

　　一、積累與運用(20分)

1.閱讀下面語段,完成(1)～(3)題。(5分)

學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》,我們領略了戰士們衝破敵人重重阻è(　　),殲(　　)滅和擊潰(　　)一切抵禦之敵人的氣勢,那氣勢只能用“銳不可擋”來形容;學習《蘆花蕩》,我們結識了魚鷹一般的老英雄,他手拿竹篙(　　)撐着船,剝着蓮蓬,轉瞬便讓小鬼子張皇失措;朗讀《蠟 燭》,我們感受了一位南斯拉夫老母親跨越國界的情誼,這份情誼在炮火燒zhuó(　　)的戰場上,在高高聳立的瓦lì(　　)之間閃爍,如燭光般讓人溫暖;朗讀《親愛的爸爸媽媽》,健忘的人們又怎能不憶起那充滿荒謬(　　)與殺lù(　　)的場面?

(1)給語段中加點的字注音。(2分)

殲滅(　　)　擊潰(　　)　竹篙(　　)　荒謬(　　)

(2)根據注音,寫出相應的漢字,書寫要規範、工整。(2分)

阻è(　　)　　　　　燒zhuó(　　)

瓦lì(　　) 殺lù(　　)

(3)文段中有一個錯別字,請你改正。(1分)

改爲

2.下列句中加點成語運用不正確的一項是(3分)　(　　)

A.肖華張皇失措地跑到學校,累得上氣不接下氣。

B.藝術家們通過豐富多樣的藝術形式,熱情謳歌了建黨92週年來的豐功偉績。

C.不久死者已經完全被泥土蓋住了。老婦人還沒有滿意。她要做一個名副其實的墳堆。

D.今年春天天氣變化異常,氣溫忽高忽低,讓廣大市民在穿衣方面顯得手足無措。

3.(2013天津模擬)下面句子沒有語病的一項是(3分)　(　　)

A.全面推進素質教育,是我國教育事業的一場深刻變革,是一項事關全局、影響深遠的系統工程。

B.中國農業大學獸醫學院使用並研製了禽流感滅活疫苗,在實驗檢測中,有效率可達100%。

C.生命之所以美麗,正在於它始終高揚着一個美麗的主題的原因:在生命的底蘊中,始終流動着人類對世界最純粹的良知與渴望。

D.經過努力,使我市評爲“2012年中國十大經濟活力城市”之一。

4.下列說法不正確的一項是(3分)　(　　)

A.標題、電頭、導語、主體、結語是新聞結構的五個部分。

B.《蠟燭》是蘇聯作家西蒙諾夫寫的一篇戰地通訊,讚美了反法西斯同盟各國的戰鬥友誼,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。

C.從《蘆花蕩》主人公老頭子身上,我們可以感知,中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。

D.法國著名作家雨果在給巴特勒上尉的信中,憤怒譴責英法聯軍的強盜行爲,深切同情中國所遭受的空前劫難。

5.綜合性學習。(6分)

聯合國獨立國際調查委員會2013年2月18日公開了一份報告,指認敘利亞政府軍和反對派涉嫌多項戰爭罪行,呼籲國際司法機構介入調查。班級在“走近敘利亞衝突”的綜合性學習中,準備開展下列活動,請你參與。

(1)【品讀詩歌】閱讀下面的詩歌,體會抒發了作者怎樣的思想感情。(3分)

致敘利亞衝突

我們在沉睡/靠近地球的心臟/戰爭正在打響/在導彈的 轟鳴聲中/製造毀壞、偷竊、殺戮、死亡

四周是這樣寧靜/真實的畫面只能憑想象/不忍看電視裏血腥的鏡頭/在那裏,人類的罪惡被赤 裸裸地播放

……

以正義的名義/更多的靈魂在失喪/躺在無邊的黑暗裏/我們輕易地發現/生存,不再簡單

古老的預言在應驗/上帝啊/爲這一切/我們該如何祈禱

答:

(2)【感悟創傷】閱讀下面的材料,提煉材料中透露的信息。(不少於3條)(3分)

材料一:根據聯合國統計,持續將近11個月的敘利亞流 血衝 突已經造成至少

5 000人死亡,死者中包括婦女和兒童。(中新網2012年2月4日電)

材料二:敘利亞衝突後,人們感覺到物價上漲所帶來的生活壓力。在市場上,食品價格上漲至少10%,柴油和煤油嚴重短缺,而且價格很高。

材料三:敘利亞石油和礦產資源部長蘇菲安阿勞說,從歐盟2011年9月開始禁止進口敘利亞原油至今,敘利亞損失超過20億美元石油收入。他說:“石油禁運導致原油產量每天減少15萬桶,相當於1 500萬美元。”此外,由於敘利亞動亂的局勢,旅遊業基本上陷於癱瘓,估計每年大約損失20多億美元。

答:

　　二、閱讀品悟(40分)

(一)閱讀下列文段,完成6～9題。(12分)

“她掛花了!”

老頭子沒聽見,拼命地往前推着船,還是柔和地說:

“不怕。他打不着我們!”

“她掛了花!”

“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥,隨着,那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了幾步,才又拼命地往前推了一把。

他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去,他覺得兩隻老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦,找到了那窄窄的入口。

一鑽進葦塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的頭。

大女孩子微微睜了一下眼,吃力地說:

“我不要緊。快把我們送進葦塘裏去吧!”

老頭子無力地坐下來,船停在那裏。月亮落了,半夜以後的葦塘,有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:

“我不能送你們進去了。”

小女孩子睜大眼睛問:

“爲什麼呀?”

老頭子直直地望着前面說:

“我沒臉見人。”

小女孩子有些發急。在路上也遇見過這樣的帶路人,帶到半路上就不願帶了,叫人爲難。她像央告那老頭子:

“老同志,你快把我們送進去吧,你看她流了這麼多血,我們要找醫生給她裹傷呀!”

老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。

這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多麼緊張,也沒怎麼樣。誰知到了這裏,反倒……一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。他沒法解釋:大江大海過了多少,爲什麼這一次的任務,偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口,這一次帶着掛花的人進去,怎麼張嘴說話?這老臉呀!

6.“她掛花了”,結合文段內容,說說“掛花”是什麼意思。(3分)

答:

7.老頭子覺得“手腳頓時失去了力量”的原因是什麼?(3分)

答:

8.“月亮落了,半夜以後的.葦塘,有些颯颯的風響”這一句環境描寫,在文中有何作用?(3分)

答:

9.分析下面一句話中加點詞語的作用。(3分)

老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。

答:

(二)(2013上海模擬)閱讀下文,完成10～12題。(14分)

賣　白　菜

莫　言

①1967年冬天,我12歲那年,臨近春節的一個早晨,母親苦着臉,心事重重地在屋子裏走來走去,時而揭開炕蓆的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息着,並不時把目光擡高,瞥一眼那三棵吊在牆上的白菜。最後,母親的目光鎖定在白菜上,端詳着,終於下了決心,叫着我的乳名,說:

②“社鬥,今天是大集,去找個簍子來吧……”

③“可是,您答應過的,這是我們留着過年包餃子的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。

④母親的眼睛溼漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這麼大的漢子了,動不動就抹眼淚,像什麼樣子!”

⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎着。我感到母親用粗糙的大手撫摸着我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。

⑥集市在鄰村,距離我們家有三裏遠。寒風凜冽,有太陽,很弱,彷彿隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了,以至於當簍子跌落在地時我竟然不知道。一棵最小的白菜從簍子裏跳出來,滾到路邊結着白冰的水溝裏。母親在我頭上打了一巴掌,我知道闖了大禍,站在簍邊,哭着說:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子,原本是十分生氣的樣子,但看到我哭得真誠,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我。她蹲下身,將揹簍的木棍搭上肩頭,我在後邊幫扶着,讓她站直了身體。

⑦終於捱到了集上。母親讓我走,去上學,我也想走,但我看到一個老太太朝着我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。老太太蹲下身,開始翻動我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然後又逐棵地戳着我們的白菜,撇着嘴,說我們的白菜卷得不緊。

⑧我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧着良心說我們的白菜卷得不緊。老太太開始撕扯着那棵最小的白菜上那層已經乾枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎麼賣?”

⑨“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了。”母親也勸說着她。她終於還是將那層乾菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中,我們的白菜散發出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多麼鮮美啊!老太太搬着白菜站起來,讓母親給她過秤。她把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細地打量着上面的秤星。

⑩終於覈准了重量,老太太說:“俺可是不會算賬。”

母親因爲偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社鬥,你算。”我找了一根草棒,用我剛剛學過的乘法,在地上划算着。我報出了一個數字,母親重複了我報出的數字。

“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯着我說。

“你自己算就是了。”我說。

老太太從腰裏摸出一個骯髒的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然後將手指伸進嘴裏,沾了唾沫,一張張地數着。她終於將數好的錢交到母親的手裏。母親也一張張地點。

等我放了學回家後,一進屋就看到母親正坐在竈前發呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子裏,那棵最小的因爲被老太太剝去了幹幫子,已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經發生了。母親擡起頭,眼睛紅紅地看着我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:

“孩子,你怎麼能這樣呢?你怎麼能多算人家一毛錢呢?”

“娘,”我哭着說,“我……”

“你今天讓娘丟了臉……”母親說着,兩行眼淚就掛在了腮上。

這是我看到堅強的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。

10.結合文章內容分析“終於捱到了集上”一句中“挨”字的含義。(5分)

答:

11.文章結尾寫到“至今想起,心中依然沉痛”,請你說說作者“依然沉痛”的原因是什麼。(5分)

答:

12.文中兩處對母親的眼睛進行了描寫,請你任選一處細節描寫分析母親這一人物形象。(不少於150字)(4分)

答:

(三)(2012南京中考)閱讀下文,完成13～16題。(14分)

兄　　弟

鄭小玲

春旺和福生是兄弟,春旺是哥,福生是弟。

春旺不大喜歡福生,因爲他一直覺得爹孃偏心,對福生好。小時候村裏家家都不寬裕,偶爾有了好吃的,爹孃總是由着福生吃,還反覆對春旺說:“你是哥,多讓着弟弟。”春旺二十歲的時候,爹孃叫他把福生帶去打工,春旺心裏不情願,可拗不過爹孃,還是把福生帶了出來,不過春旺告訴福生,自己所在的城東工地不要人了,把福生介紹到了城西工地,那個工地有他們村裏的大牛。春旺讓福生有事找大牛,別往自己的工地跑。大半年了,兄弟倆就見了兩次面,每次見面福生總告訴春旺,他在公司很好,讓春旺不要擔心。

中秋節到了,春旺的工地活兒多,沒有放假,但發了月餅,一共四個,四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅,喜滋滋的。他聞了聞,口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因爲吃得快,他沒吃出月餅的滋味,只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥,過節還是該去看看福生。

吃過晚飯,春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生,得帶月餅,帶一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅,然後往城西走去。

半路上,春旺遇到了福生。春旺問:“你去哪裏?”福生說:“哥,我正準備去你那兒,在這裏遇到你就太好了!”福生從口袋裏掏出一個月餅說:“哥,這是我們公司發的月餅,給你一個嚐嚐!”春旺一看,正是剛吃過的那種很好吃的肉餡兒月餅,他說:“福生啊,哥也發了月餅,也給你帶了一個!”說着從口袋裏掏出那個椒鹽月餅,一把塞給了福生。福生捏着春旺給他的月餅,臉上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺擡起頭看看天上的月亮,福生也擡起頭看看天上的月亮。春旺說:“爹孃也在看月亮吧?”福生說:“肯定在看!他們肯定很想我們!”春旺說:“吃月餅吧。”福生說:“好,吃月餅吧。”春旺隨口問:“好吃嗎?”福生說:“好吃。”福生也問:“哥,好吃嗎?”春旺說:“好吃,真好吃!”春旺這回可吃出味兒了,他吃得很香。他看到福生像自己一樣,也吃得很香,不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說:“回去吧,太累了,明天還得幹活。”福生點頭說:“回吧,明天還得幹活呢!”

三天後,大牛來找春旺,說要跟他借點錢,給他上大學的兒子買電腦。儘管春旺不情願,可是自己才發了工資,況且大牛是村裏人,不借說不過去,只得把工資借給了大牛。大牛接過錢,興奮地說:“太謝謝了!我知道你們哥倆都是好人!前幾天中秋,公司什麼都沒發,福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅,非要送我一個。”春旺聽得愣住了。

送走大牛,春旺走到一邊 ,捂着臉留下了眼淚……

兩天後,福生進了春旺所在的工地,住進了春旺的工棚,福生的牀挨着春旺的牀。睡覺,兩人頂着頭,捱得很近很近。

(選自《中學時代》2011年第4期,有刪改)

13.哪件事使春旺對福生的態度發生了根本變化?用一句話概括回答。(3分)

答:

14.春旺把福生介紹到城西工地,這對下面的情節安排有什麼作用?結合具體情節回答。(3分)

答:

15.根據具體情景,回答下面問題。(4分)

(1)兄弟吃月餅時,爲什麼福生總附和着春旺說話?

答:

(2)春旺看到福生像自己一樣吃得很香,爲什麼會“尷尬”?

答:

16.分別分析下面句中加點動詞的表達效果。(4分)

(春旺)說着從口袋裏掏出那個椒鹽月餅,一把塞給了福生。福生捏着春旺給他的月餅,臉上露出了幸 福的笑容。

答:

　　三、寫作(40分)

17.(2012溫州中考)

走過歲月的四季,我們一路向前走;穿過歷史的塵煙,我們的民族向前走。

總有一種力量激勵着我們向前走。向前走,需要滿懷的激情;向前走,需要理性的思索。向前走是成長,是希望,是信念,是責任,是挑戰,是突破……

請根據以上材料,以“向前走”爲題,寫一篇文章。

要求:①文體自選;②不少於600字(寫成詩歌不少於16行);③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　答案解析

1.(1)答案:jiān　kuì　gāo　miù

(2)答案:遏　灼　礫　戮

(3)答案:擋　當

2.【解析】選A。“張皇失措”指慌慌張張,不知怎麼辦纔好,不符合語境。此句中應爲“急急忙忙”。

3.【解析】選A。B項語序不當,“使用並研製”應爲“研製並使用”;C項“之所以”和“的原因”重複,可以把“的原因”刪去;D項缺少主語,可以去掉“使”,“評爲”前面加上“被”。

4.【解析】選A。新聞的五部分是標題、導語、主體、背景、結語。

5.(1)答案:抒發了作者厭惡戰爭,痛恨戰爭的思想感情。

(2)答案:①敘 利亞衝突造成了大量的人員傷亡。②敘 利亞衝突使本國物價上漲。③敘利亞衝突導致了石油等大量的財產損失。

6.答案:負傷,流血。

7.【解析】本題考查對 語句的理解能力。閱讀題幹語句所在的段落,聯繫上下文,從兩個方面考慮:一是小船的仄歪,二是聽到“掛花”二字後的心理。

答案:一方面是因爲“小船很厲害地仄歪了一下”,另一方面是聽到大女孩子掛花後心裏緊張。

8.【解析】本題考查對景物描寫作用的理解能力。結合上文所發生的事情,聯繫此時此刻老頭子的心理就能解答。

答案:烘托了老頭子因過於自信而讓別人受傷覺得丟臉的心理。

9.【解析】本題考查對句子中重點詞語的賞析。緊扣“轉彎抹角”“鑽”兩個詞語,從蘆葦叢的茂密和老頭子的撐船技術兩個方面回答。

答案:寫出了蘆葦的濃密,同時表現了老頭子撐船技術的高超。

10.【解析】此題考查對故事情節的把握。文中寫“我”不願意將這三棵白菜賣掉,所以幾次磨蹭,離村只有三裏遠,對“我”來說,每走一步都是那麼痛苦,因此,這裏的“挨”字十分形象地寫出“我”的不情願。

答案:怕來到集上,因此磨磨蹭蹭,到了集上將意味着永遠失去了這三棵白菜,“挨”字表現了“我”的怕、無奈和不情願,“我”不願意接受這樣的現實。

11.【解析】此題考查對作者情感的把握。結合“我”賭氣多收了老太太一毛錢而讓母親失去誠信,使她非常痛苦來理解。

答案:①由於看不慣老太太的做法,“我”賭氣多收了老太太一毛錢,結果事情敗露,白菜被退回,這讓母親在人前喪失了誠信,失去了尊嚴。②這使 一向堅強的母親萬分痛苦,首次流淚。“我”爲給母親帶來如此大的傷害而懊悔、自責不已。

12.【解析】本題考查對人物形象的分析。從眼睛表現出母親的心理,分析母親的性格特點。

答案(示例):“眼睛溼漉漉的”寫出了母親因爲不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而深深自責,表現了母親對孩子的愛。但她並沒有哭,面對生活的苦難,她不屈不撓,執着堅強。“眼睛紅紅”表明母親已經哭了很久,這充分展現了母親在人前喪失了誠信與尊嚴的痛苦,表現了母親講究誠信、自尊自愛、正直善良的高尚人格。

13. 【解析】此題考查對情節的概括能力。文中大牛的話“前幾天中秋,公司什麼都沒發,福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅,非要送我一個”暗示了福生“特意”買了月餅送給哥哥,而自己都捨不得吃。概括事件可採用“什麼人做什麼事”的模式組織語言。

答案:春旺得知福生特意買月餅送給他。

14.【解析】此題考查對情節作用的把握。如果福生不到城西工地,就不會出現“揭開祕密”,也不會出現解開春旺心裏疙瘩的關鍵人物——大牛,也不會出現兄弟互送月餅的情節,不會有兄弟倆的親密 。

答案:爲兄弟倆互相送月餅的情節做鋪墊,與福生搬進春旺的工棚相照應,引出人物大牛。

15.【解析】此題考查對內容的理解能力。要進入人物角色體會原因。解答題(1),可根據前文“每次見面福生總告訴春旺,他在公司很好,讓春旺不要擔心”,以及後文得知福生特意爲哥哥買月餅來分析福生對哥哥的情感。解答題(2),要聯繫前文“春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅,然後往城西走去”和“春旺一看,正是剛吃過的那種很好吃的肉餡兒月餅”來理解春旺的心理。

答案:(1)福生對哥哥很尊重,很順從。

(2)春旺覺得自己給福生的月餅沒有福生給的好,有點過意不去。

16.【解析】此題考查語言品析能力。要結合前文“春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅,然後往城西走去”這一情節來體會“塞”字投射出的複雜心理;要聯繫文中體現出的福生對哥哥的情感,來體會“捏”字折射出的福生的心情。

答案:“塞”表現了春旺想用自己的熱情掩飾自己的私心;“捏”表現了福生感受到春旺情誼時的欣喜和對兄弟情誼的珍惜。

17.【寫作提示】這一文題看似簡單淺白,實則內涵豐富,因此,在審題時一定要緊緊抓住文題中的詞語進行細緻深入地分析。題目中的“向前”,不僅是簡單的方向,還蘊含“積極樂觀、陽光自信”的人生態度與“事業有成、人生輝煌”的目標,象徵着人生路途中理想的境界;“走”字不僅強調腳踏實地,也蘊含“足音鏗鏘”的沉甸甸的責任。綜合文題信息,便可以明確作文的指向,不管寫成哪種文體的文章都應該以“向前”爲基點,以“走”的過程與細節爲出彩點,同時主題要健康積極。

在寫作時“可以立足自我,也可以放眼民族;可以回顧成長,也可以展望未來”。“向前走”可以實寫也可以虛寫,可以用“腳走”也可以用“心走”,只要懷抱真誠樸實的情感,虛實結合再來一點感悟或昇華,自然會達到內容與形式“兩不誤”。