（語文版）八年級語文（上）第六單元活頁測試卷及答案
學校： 年級： 班級： 姓名:
自測卷（100分鐘內完成 滿分100分）
題 號 一 二 三 總分
得 分
一、學海拾貝（10分）
1、下列加點的字讀音有誤的一項是（ ）（２分）
A、篁竹 huánɡ 差互cī 往來翕忽xī
B、藻荇 xìnɡ 淺阜 bù 拾級 shí
C、間道jiàn 汩汩 ɡǔ 不啻 chì
D、花朝節 zhāo 倩女 qiàn 掛罥 juàn
2、選出下列各句中的加點詞解釋完全正確的一項（ ）（2分）
A、新舊（舊交、舊友）知其如此，或置（製造）酒而招之
B、潭中魚可百許（用在數詞後面，表示不定數。）頭，皆若空遊無所（指示代詞，表示“……的東西”與動詞“依”組成名詞性詞組。）依
C、江干上下十餘里，珠翠羅綺溢（形容綢緞特別多）目，車馬塞（擠滿）途
D、其岸勢犬差互（互相交錯），不可知其（代小石潭）源
3、下列各句中加點的“之”字用作代詞的一句是（ ）（2分）
A、虎風口之松柏，不啻百倍之也。 B、若脫籠之鵠
C、始知郊田之外未始無春 D、學而時習之，不亦樂乎。
4、按要求默寫有關詩句。（4分）
（1）凡 ， ，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。（《滿井遊記》）
（2）《遊山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是 ， 。
（3）《漁家傲》中直接抒情的句是 ， 。
（4）《茅屋爲秋風所破歌》中最能體現杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是 ， 。
二、生活與實踐（6分）
5、下面是某校文學社徵稿啓事的一部分，讀後請你按要求完成後面的問題。（3分）
本刊歡迎大家賜稿、來稿，不論是發表過作品的同學，還是剛學寫作的同學，都以文章質量高低決定取捨，我刊將一視同仁。來稿體裁不限，提倡創新，以１５００字左右爲宜。文章寫好後必須交到本刊編輯部，本刊有權對錄用稿件進行修改。
（１）徵稿啓事中，有一處用語重複、多餘，應該刪去，刪去的詞語應是 （１分）
（２）徵稿啓事中，有兩句的順序顛倒，影響了意思的表達，應該對調。這兩句是
（１分）
（３）文中用語不得體的一個詞語是 ，應改爲 （１分）
6、三位教師就教育學生的問題發表觀點。甲說：“教育是一切爲了孩子。”乙說：“教育是爲了一切孩子。”丙說：“教育是爲了孩子的一切。”請問他們各自的意思是什麼？（3分）
（1）甲：
（2）乙：
（3）丙：
三、讀書滋味（44分）
（一）過故人莊（6分）
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
7、這首詩描繪了詩人對田園情趣的感受，一、二句寫的的 ，三、四句寫的是 。（2分）
8、詩中哪些詩句描繪了優美寧靜的田園風景？（2分）
9、關於這首詩所表達的主客間渾厚的情誼和詩人對田園生活的喜愛之情，有人認爲是從最後兩句詩集中表現出來的，有人認爲是貫穿全詩的。談談你的看法。（2分）
（二）浣溪沙（6分）
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
10、這是一首哲理詞，作者是北宋 。與他的父親 和弟弟 合稱“三蘇”，三人均位列 。（2分）
11、這首詞表現出蘇軾的 的態度和 的性格。（2分）
12、下面對詞的賞析有誤的一項是（ ）（2分）
A、小序交待了作詞背景。全詞情、景、理交融。
B、詞的上闋寫景，描繪了三幅畫，前兩幅畫面清新優美，淡雅寧靜，寫啼叫聲突出了畫面的熱鬧。
C、下闋抒情，恬靜優美的自然景色和作者積極樂觀的生活態度，相互映襯。
D、上闋寫景爲下闋議論抒情作鋪墊。
（三）小石潭記（15分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
13、上文選自《 》，作者 ，著名的文學家，曾被貶爲永州司馬，寫下了有連續性的山水遊記８篇，合稱爲《 》。（3分）
14、解釋下面加點的詞語。（2分）
水尤清冽
皆若空遊無所依
斗折蛇行
佁然不動
15、第二段主要寫潭中游魚的靜態和動態，其目的是什麼？假如你是生活在小石潭裏的一條魚，你賴以生存的小石潭的水質已被污染，你的許多同伴已因此患病，請你寫下你現在的感受。（2分）
答：目的：
感受：
16、翻譯下列句子（4分）
（1）潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
譯：
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
譯：
17、作者在遊小石潭時，心情發生了變化，結合你對作者的瞭解說說是什麼原因導致他的心情變化的？如果你能與作者面對面，你打算對他說些什麼？（4分）
答：原因：
你的話：
（四）三峽（17分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響．哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
18、解釋下列加點的詞語。（2分）
①略無闕處（ ）
②亭午夜分（ ）
③或王命急宣（ ）
④雖乘奔御風，不以疾也（ ）
19、“素湍綠潭，迴清倒影”句中描繪色彩的詞語有 、 、清；本句中前後兩個分句有內在的對應關係，以“回清”寫出 的動態，以“倒影”寫出 的靜態，一動一靜相映成趣。（2分）
20、文中畫橫線的句子使你聯想到了哪個古人?哪兩句古詩?（3分）
21、按要求填寫相關語句。（4分）
(1)表現羣山高峻的句子：
(2)表現水流急速的兩個四字短語：
(3)表現山河秀麗的兩個四字短語：
(4)表現秋境的悽清、令讀者恍若身在其境的兩個四字短語：
22、用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
⑵或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵。
(3)雖乘奔御風，不以疾也。
(4)巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
23、文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什麼?（2分）
四、作文天地（共40分）
下面是老師前後兩年給王小虎寫的評語，兩個評語不同的行文格式和表述口氣，讓你有何感想？它或許勾起了你關於評語的回憶，或許引發了你對此想說而沒有說出的心裏話。請自選角度作文，或敘或議，或敘議結合，題目自擬，５００字左右。
評語一：
該生在校表現一般，能按時上學，參加班級活動。基本能完成作業。但是，太貪玩，上課愛亂插嘴，做小動作，學習不專心、不刻苦。希望今後少做與學習無關的事，比如看小說、打球、聽流行音樂。要遵守課堂紀律，專心學習，提高成績。
評語二：
小虎，我們班的小球星。球場上的活躍、課堂上的大膽、生活中的愛好廣泛，讓你個性十足。看得出，你愛看課外書，肯動腦，樂於表達自己的觀點。我常想，如果在學習中你能像在賽場上那樣不服輸、有拼勁兒，思考問題能更深入、更專注，你一定會有更出色的表現！
（語文版）八年級語文（上）第六單元活頁測試卷
學校： 年級： 班級： 姓名:
達標卷（100分鐘內完成 滿分100分）
題 號 一 二 三 總分
得 分
一、語文漫步（15分）
1、書寫。請將下面詩句寫在米字格中。（注意：此題根據寫文字和卷面書寫水平綜合評分，後邊的答題文字都要認真書寫，標點符號也要寫入格中。）（2分）
不獨滿池塘，
夢中佳句香。
春風有餘力，
引上古城牆。
2、閱讀下面一段話，按要求回答問題。（5分）
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白雲，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫； ， 。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
（１）這段話中，有兩個錯別字，請找出來並加以改正。（２分）
Ａ、錯別字： 改正： ； Ｂ、錯別字： 改正：
（２）這段話中有一個病句，請在文中用橫線畫出，並把修改後的句子寫在下面。（１分）
答：
（３）根據文中畫線句子運用的修辭手法，請在下面橫線上續寫一個句子，使之與前文組成排比句。（2分）
答：
3、老師在黑板上寫了個句子：“爲官和爲人，有相同的地方，又有不同的地方。”要求學生續寫一個句子，下邊哪個學生續得好？（ ）（2分）
Ａ、甲生寫道：“好人一定能當好官，好官必定是好人。”
Ｂ、乙生寫道：“好人一定能當好官，好官不一定是好人。”
Ｃ、丙生寫道：“好人不一定能當好官，好官不一定是好人。”
Ｄ、丁生寫道：“好人不一定能當好官，好官必須是好人。”
4、電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》第四集中，有這樣一個情節：冬尼婭正在讀一本書，舍佩托夫卡市市長的兒子維克多走過來對她說：“冬尼婭，讀書多了人會變老的。” 冬尼婭回答說：“那你永遠年輕。”
冬尼婭的言外之意是 （２分）
5、選出下列企業、商場、茶樓、書屋楹聯對偶不太工整的一項。（ ）（2分）
Ａ、創建名牌企業，鑄造精品工程。
Ｂ、百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖。
Ｃ、善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情。
Ｄ、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
6、一天，教室窗戶上的玻璃打碎了，老師誤以爲是你打破的，在嚴厲批評了你的同時，還要你立即去玻璃店買一塊來裝上。你這時該怎樣向老師解釋呢？（2分）
答：
二、閱覽室書架（30分）
（一）王維《山居秋暝》（6分）
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月鬆間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
【註釋】浣衣：洗衣的女子。隨意：儘管。“隨意”這兩句的意思是：春天的芳花雖已消歇，秋景也佳，王孫自可留在山中。
7、詩中點明的季節和天氣各是怎樣的？（2分）
8、詩中描寫人物活動有哪些句子。（2分）
9、你最喜歡詩中的哪些句子，寫下來，說說你的理由。（2分）
（二）袁枚《馬嵬》（4分）
莫唱當年長恨歌，人間亦是有銀河。
石壕村裏夫妻別，淚比長生殿上多。
(注：長生殿，又名集靈臺，是唐玄宗祭祀天神的宮殿。)
10、對這首詩的詞句，解說錯誤的一項是（ ）（2分）
A、《長恨歌》是唐朝著名詩人白居易寫的一首長篇敘事詩。寫的是唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇。
B、人間的“銀河”是指夫妻分離也存在於人類社會生活中，這裏運用的是借喻。
C、第三句裏的“夫妻別”寫的是民間的愛情悲劇。
D、第四句是說戰亂給百姓帶來的災難遠比李楊愛情悲劇深重。
11、對這首詩分析不恰當的一項是（ ）（2分）
A、第一句的意思是說《長恨歌》裏所描寫的李隆基、楊玉環的愛情悲劇，原作者雖對他們的荒淫誤國有所揭露和不滿，但更多的是同情和美化，所以不必傳頌吟唱。
B、第二句是借用牛郎織女的神話傳說，表明社會生活中有許多夫妻離散的悲劇。
C、第三句和第四句是用映襯的手法，寫出因戰亂而造成的愛情悲劇不僅存在於上流社會中，也存在於下層人民羣衆之中。
D、作者來到馬嵬驛不嘆李楊悲劇，卻借題發揮，抒寫百姓因戰亂帶來的深重災難，表現了作者對人民的深切同情。
（三）遊恆山記（10分）
十一日，風翳淨盡，澄碧如洗。策杖登嶽，面東而上，土岡淺阜，無攀躋勞。
一里，轉北，山皆煤炭，不深鑿即可得。又一里，則土石皆赤。有虯鬆離立道旁，亭曰望仙。又三裏，則崖石漸起，鬆影篩陰，是名虎風口。於是石路縈迴，始循崖乘峭而上。三裏，有傑坊曰“朔方第一山”，內則官廨廚井俱備。坊右東向拾級上，崖半爲寢宮，宮北爲飛石窟，再上則北嶽殿也。上負絕壁，下臨官廨，殿下雲級插天，廡門上下，穹碑森立。從殿右上，有石窟，倚而室之，曰會仙台。臺中像羣仙，環列無隙。餘時欲躋危崖、登絕頂。還過嶽殿東，望兩崖斷處，中垂草莽者千尺，爲登頂間道，遂解衣攀躡而登。二里，出危崖上，仰眺絕頂，猶傑然天半，而滿山短樹蒙密，槎枒枯竹，但能鉤衣刺領，攀踐輒斷折，用力雖勤，若墮洪濤，汩汩不能出。餘益鼓勇上，久之棘盡，始登其頂。
時日色澄麗，俯瞰山北，崩崖亂墜，雜樹密翳。是山土山無樹，石山則有。北向俱石，故樹皆在北。渾源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，蒼茫無際。南惟龍泉，西惟五臺，青青與此作伍。近則龍山西亙，支峯東連，若比肩連袂下扼沙漠者。
既而下西峯，尋前入峽危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首東顧，有一人飄搖於上，因覆上其處問之，指東南松柏間，望而趨，乃上時寢宮後危崖頂。未幾，果得徑。南經松柏林，先從頂上望松柏蔥青，如蒜葉草莖，至此則合抱參天，虎風口之松柏，不啻百倍之也。從崖隙直下，恰在寢宮之右，即飛石窟也。
12、解釋下列文中加點的詞語。（2分）
無攀躋勞 還過嶽殿東
13、找出文中點明遊恆山的時間和天氣情況的句子。（2分）
14、用自己的話表述下面句子的意思。（2分）
仰眺絕頂，猶傑然天半。
15、細讀文章第二段，找出最能表現作者精神風貌的句子。（2分）
16、從作者身上，你得到了哪些啓示？（2分）
（四）湖心亭看雪（10分）
崇禎五年①十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定②，餘拿③一小船，擁毳衣爐火④，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭⑤，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕⑥，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑦!”拉餘同飲。餘強飲三大白⑧而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子⑨喃喃曰：“莫說相公⑩癡，更有癡似相公者!”
註釋：①〔崇禎五年〕公元1632年。崇禎，明思宗朱由檢年號。②〔更(gēng)定〕更，古代夜間的計時單位，一夜分爲五更，每更約兩小時。定，完了，結束。③〔拿〕撐，劃。④〔擁毳(cuì)衣爐火〕穿着毛皮衣，帶着火爐。毳，鳥獸的細毛。⑤〔霧凇(sōng)沆碭(hàng dàng)〕冰花一片瀰漫。霧凇，水氣凝成的冰花。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝於水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。”沆碭，白氣瀰漫的樣子。⑥〔長堤一痕〕形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。⑦〔焉得更有此人〕意思是想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。⑧〔白〕古人罰酒時用的酒杯，這裏指酒杯。⑨〔舟子〕船伕。⑩〔相公〕舊時對士人的尊稱。
17、文末舟子所說的“相公”是指 ，“癡似相公者”是指 。（2分）
18、用現在的話寫出文中畫橫線句子的意思。（2分）
19、由“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”，我們可以聯想到柳宗元的哪首詩？ （2分）
20、作者是怎樣描繪湖中雪景的？請你用自己的話回答。（2分）
21、結合全文，談談你對全文最後一句話（舟子的話）的理解。（2分）
三、作文課堂（35分）：
22、辛棄疾說：“少年不知愁滋味”，難道少年真的沒有品嚐過煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業多完不成是煩惱；家長監控是煩惱；兩代人思想上不能溝通是煩惱；獨立做事，遭遇挫折是煩惱……請以“煩惱”爲題，寫一篇不少於500字的作文，文體不限。
四、思維拓展（20分）：
請閱讀下面幾位同學的對話。
甲：現在的廣告怎麼啦？老拿成語開涮。做蚊香廣告叫“默默無蚊”；做女帽廣告叫“一戴天驕”；做止咳藥叫“咳不容緩”。說不定哪天做香腸廣告叫“吃心不改”呢？
乙：真的遭透了！爲了維護語言的純潔，應禁止用篡改成語的方法做廣告！
丙：這就不對了！企業做廣告一是花了錢；二是不違法。人家有自己的主見，別人管不着。況且從語言角度講，人家只不過用諧音雙關的修辭說法，不能算篡改。
丁：你們都是瞎扯，聽聽我的高見吧！我看哪，用也可以，但不能濫用，不能一味摹仿別人的廣告創意。
戊：其實，諧音、雙關用好了也可以。人家“百年潤髮”就把影星周潤發的名字和“潤髮”的廣告內容巧妙地結合起來，效果很好嘛。可見問題的關鍵在於巧妙、自然。
23、甲、乙、丙、丁、戊五位同學爭論的焦點是什麼？（4分）
答：
24、歸納出甲、乙、丙、丁、戊各自的觀點，並談談你自己的看法。 （12分）
答：甲：
乙：
丙：
丁：
戊：
你的見解：
25、你能將“甲”話中的成語恢復原樣嗎？（4分）
默默無蚊 一戴天驕 咳不容緩 吃心不改
第六單元自測卷
一、1、B 2、B 3、D 4、（1）曝沙之鳥，呷浪之鱗（2）山重水複疑無路，柳暗花明又一村（3）人不寐，將軍白髮征夫淚（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
二、5、（1）“來稿”或“賜稿” （2）“都以文章質量高低決定取捨”、“我刊將一視同仁” （3）“必須” “請”6、（1）教育的所有行爲都是爲了孩子 （2）教育是爲了所有的每一個孩子 （3）教育是爲了孩子的全面發展。
三、（一）7、朋友邀我做客；山村風光8、綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圊，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。9、應該是貫穿全詩。因爲無論是前面的敘事寫景，還是友人家中的談話，都體現了主客間的情誼，都表達了詩人對田園生活的喜愛之情。
（二）10、蘇軾；蘇洵；蘇轍；唐宋八大家。11、執著；曠達樂觀 12、B(寫啼叫聲反襯了畫面的靜謐。)
（三）13、柳河東全集 柳宗元 永州八記 14、寒冷 依託 像北斗星那樣 愣住的樣子
15、目的：襯托水的清冽，說明環境幽清 感受略 16、（1）潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什麼依託似的。（2）溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。 17、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環境的刺激下，作者感到了自己內心深處的憂傷、苦悶。作者因爲當時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷着一種憤懣不平的苦悶心情。
（四）18、①空缺、中斷；②半夜③有時④即使 19、素、綠 素湍，綠潭 20、李白 朝發白帝彩雲間，千里江陵一日還 21、(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月 (2)朝發白帝、暮到江陵 (3)素湍綠潭、迴清倒影 (4)高猿長嘯、空谷傳響 22、(1)如果不是正午和半夜就看不見太陽和月亮。 (2)遇到皇帝有命令必須急速傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到江陵。 (3)即使是乘上快馬，駕着風也沒有這樣快。 (4)巴東三峽巫峽最長，人們聽到猿猴的幾聲哀鳴，淚水就要沾溼衣裳。 23、表現“晴初霜旦”之時，“林寒潤肅”的淒涼情景。
四、（略）
第六單元達標卷
一、1、略2、（1）富—賦 偕—諧 （2）改爲：聽到的只是聲音，看到的只是顏色 （3）青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩3、D 4、你永遠沒有讀過書 5、C 6、示例：老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日後把這事弄明白了，咱們再談，好嗎？
二、（一）7、秋天、雨剛下過8、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。9、（略）
（二）10、C(“夫妻別”是借指一般百姓妻離子散的悲慘遭遇。)11、C (三、四兩句採用對比和用典，說一般民衆的苦難比帝王妃嬪的愛情悲劇更慘。)
（三）12、 升、登 現在作“環”，轉，繞 不止13、“十一日，風翳淨盡，澄碧如洗。”14、擡頭遠看山頂，還突出地懸在半空裏。15、“餘益鼓勇上，久之棘盡，始登其頂。”16、此題爲開放性題。旨在讓學生從讀徐霞客遊恆山過程中，瞭解並學習他的精神，即：不畏艱險，不怕辛苦，勇於實踐求實的精神。（與文章內容吻合，語言通順，言之有理，即可。）
（四）17、作者 亭子上與我對飲的兩個人；18、拉着我一同飲酒，我痛飲了三大杯，然後和他們道別。19、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。20、湖上瀰漫着水氣凝成的冰花，天與雲與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上比較清晰的影子，只有淡淡的的一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人罷了。（只答前一句亦可給全分）21、參考答案：反映出作者極度迷戀於天人合一的山水之樂，癡迷於世俗之外的雅情逸緻。
三、22、（略）
四、23、參考：應不應當用篡改成語的方法做廣告？24、甲：反對用篡改成語的方法做廣告；乙：應當禁止用篡改成語的方法做廣告；丙：用改動成語的方法做廣告不屬於篡改，這種做法是可行的；丁：可用改動成語的方法做廣告，但不能濫用；戊：改動成語做廣告，關鍵在於巧妙、自然；自己的見解：只要言之有理即可。25、默默無聞 一代天驕 刻不容緩 癡心不改
