《小蝌蚪找媽媽》同步練習題

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《小蝌蚪找媽媽》同步練習題
班級 姓名
一、同學們，這是一篇沒有註上拼音的課文，請你認真地把課文讀三遍，把生字讀準確，把課文讀通順，並做好生字卡片。
二、通過朗讀，你認識了多少個生字？把你會讀的生字註上拼音。
灰（ 　 ） 阿（ ） 頂（ ） 披（ ） 裳（ ） 蹲（ ）
迎（　　 ）　追（ ） 姨（ ） 鼓（ ） 鯉（ ） 遊（ ）
三、在日常生活中，你一定通過留心觀察，認識不少字了吧？把他們寫下來，比一比，看誰寫得又多又正確。

四、課文一共有6幅插圖，請你找出相對應的自然段，然後圖文對照，再讀一讀，看看課文是怎樣描寫這幅圖的。
五、小蝌蚪是什麼樣子的？請用“——”劃下來，小青蛙又是什麼樣子的？用“～”劃下來。
六、小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化？請寫下來。


七、讀了課文，下面這些詞相信你能選對。

迎上去 追上去 游過去
1．小蝌蚪看見荷葉上蹲着一隻大青蛙，就（ ）。
2．老師來到我家家訪，我連忙（ ）。
3．那個阿姨把錢包丟了，我撿起來（ ）還給她。
八、讀一讀，猜一猜，背一背。
大腦袋，圓肚子，細尾巴，黑身子，變、變、變……長出四條腿，丟了細尾巴，吃飽了，呱呱呱，捉害蟲，頂呱呱。
謎底：（ ）
九、我知道蝌蚪是怎樣長成青蛙的，我還會把這個過程畫下來呢！
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來源 蓮山課