高二第一學期語文期末試卷

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　　第一卷 (42分)

本試卷共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

　　一、(12分，每小題3分)

1、 下列詞語中，加橫線的字的讀音有錯誤的一組是

A、伶俜(pīng) 顫抖(chàn) 租賃(lìn) 殞身不恤(yǔn)

B、垝垣 (wuǐ) 愆期(qīan) 桀驁(ào) 長歌當哭(dāng)

C、頷首hàn 欹側qī 商賈gǔ 數(shuò)見不鮮

D.晦朔(shuò) 　筵席(yán) 先妣(bǐ) 　坳堂(ào)之上

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )

A.屠戮 攢射 隕身不恤 遊刃有餘

B.詫異 菲薄 吹毛求疵 風餐露宿

C.瑣碎 顯赫 憤事嫉俗 心悅誠服

D.睿智 誠摯 名列前矛 怨天尤人

3.下列句子中，加橫線的成語使用不正確的一項是

A.我不遠千里地從杭州趕上青島來，從青島趕上北平來的理由，就是想飽嘗這故都的秋味。

B.白居易在地方爲官時很注意接近民衆，不管是鄉間農婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那裏得到了很多創作素材。

C.眼淚不爲一己的悲痛而是爲芸芸衆生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。

D.雨果認爲，巴爾扎克不僅才華卓著，而且人格高尚，完全達到了盡善盡美的人生境界.

4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是( )

A.人們普遍擔心，克隆人的出現將從根本上改變人類數百萬年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大挑戰。

B.目前，集市上出現了少數人欺行霸市，哄擡物價，甚至毆打工商管理人員，嚴重損害了廣大羣衆的切身利益，因此，整頓集市秩序是當務之急。

C.權威人士強調：國內接連發生特大煤礦爆炸事件，各級各類主管部門必須加強防範意識，儘量防止此類事件不再發生。

D.改革開放20多年的經驗告訴我們：安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設得以順利推進的保證，也是成敗的關鍵。

5. 下面對於宋詞理解不正確的一項是( )。

A 、李後主《虞美人》詞，作於亡國之後，命樂伎於其生日七月七日之夕演奏，徐鉉出賣，宋太宗盛怒之下，用牽機藥將他毒死。全詞表現了作者深刻的故國之戀，詞中選擇了作者生活中習見習常的意象，不事雕飾而自然感人，前人評爲“粗服亂頭，不掩國色”。

B、 李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”句，極其生動而細緻地刻畫了作者喪夫後的淒涼的心理過程，先寫“尋尋覓覓”思夫不得的難以置信，再寫眼前“冷冷清清”之境況，然後方纔油然而生“悽悽慘慘慼戚”之感，起頭純用口語連疊七字，反覆訴說內心極度的孤寂感，創意出奇，純因情真。

C、俞文豹《吹劍錄》稱：“學士(蘇軾)詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱《大江東去》，宜用入聲韻，抒未得盡展豪情壯志的惆悵，壯中寓悲;《定風波》“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”又表現作者開朗達觀處變不驚的人生態度;《江城子》“……”則追憶亡妻，極盡悽婉，這說明蘇詞不可以豪放一言以蔽之。

D、辛詞中用事很多，內容大多跟作者的政治態度和個人遭遇有關，特別是《永遇樂·京口北固亭懷古》，除了回顧作者四十三年前南下歸宋經歷那一層之外，全屬用事，憂憤深廣，忠義之心如見，特別是它的末句“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”，乃全詞主旨所在，作者以廉頗自況，要深刻體會作者一吐胸中塊壘的英雄氣概，也要理解作者人生失意的悲觀或怨尤。

6、下列句子銜接得當的選項是( )

但茅檐下也有淡飯，_______，_______;有吃燒烤的身價不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子(見《現代評論》二十一期)。_______，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。_______，其實不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而讚頌者是可恕的，否則當得永遠的詛咒!(《燈下漫筆》)

A 路旁也有殘羹 野上也有餓殍 所謂中國者 所謂中國的文明者

B 野上也有餓殍 路旁也有殘羹 所謂中國者 所謂中國的文明者

C 路旁也有殘羹 野上也有餓殍 所謂中國的文明者 所謂中國者

D 野上也有餓殍 路旁也有殘羹 所謂中國的文明者 所謂中國者

7、下面四首詩分別屬於四種不同的情景交融的類型，請判斷分別屬於哪一種。

①落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。

②草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不爲吹愁雲，春日偏能惹悵長。

③昔日齲齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

④宦情羈思共悽悽，春半如秋意轉速。山城過雨百花層，榕葉滿庭鶯亂啼。

a.以哀景寫哀情 b.以哀景寫樂情 c.以樂景寫樂情 d.以樂景寫哀情

A、bcda B、bdca C、adcb D、acdb

　　二、(9分) 閱讀下面文字，完成8—10題。

漫話清高(有刪改)

金開誠

在漫長的封建社會中，清高曾是個褒義詞，它指爲人清白正直，給人以高風亮節、德高望重的印象，因此清高的人是受人尊重的。而古人評定清高是相當嚴格的。說嚴格又沒有明確的標準。例如對李白的評價。李白是偉大的詩人，不但形象思維功夫好，而且天真罄露，想到什麼就說什麼。他本人又很希望得到清高之名。然而他終於未成公認的清高樣板。原因可能是他有時用世之心過於急切，又極自負，缺乏恬退風度。有了做官的可能便得意地聲稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”;沒了官做則又傲然聲稱“長安宮闕九天上，此地曾經爲近臣”“昔在長安醉花柳，五侯七貴共杯酒”，這樣就很難和清高掛鉤了。

還有一個實例，那就是孟浩然。他本來是也想做官的，他曾寫詩道“欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，求援用世之心極爲明顯。後來做不成官，還不牢騷，說“不才明主棄”“知音世所稀”之類的話。但盂浩然不僅一生既未做官，而且當採訪使韓朝宗約他同赴京師，欲薦於朝廷時，盂浩然卻因與故人喝酒喝得高興，競至失約，還說：“業己飲，何恤他!”可見他對做官也有不在乎的一面。特別是歸隱之後，在寂寞心情中，也多有恬淡之意。這樣看來，盂浩然是理應成爲一個清高樣板的;而且有人也的確這樣認爲。李白說“吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君”，可見在李白心目中，盂浩然的清高是極爲突出的;然而盂浩然在歷史上仍然不是公認的清高樣板。

在當代，清高曾經長期受批判，但由於它畢竟是中國傳統文化中一個獨特的概念和價值觀念，在人們心中影響很深，因此雖然批了，卻仍然沒使許多人的觀念真正轉變;也就是說清高的價值在人們心中實際上並未降低。至於現在，在社會主義市場經濟機制逐步建立的過程中，種種價值觀念都在發生深刻的變化。而從抽象的道理上說，清高與市場經濟幾乎是絕不相容的;但實際情況卻使人感覺到清高概念所包含的某些內涵，其價值趨向不僅未見疲軟，反有堅挺之勢。

8，下列說法與原文不一致的一項是

A.李白因爲用世之心過於急切，且缺乏恬退風度因而不被後人認爲是清高之人。

B. 李白、孟浩然的境遇表明世人用於界定清高的標準是不確定的，因而是不可信的。

C.孟浩然因爲詩才極高，而且不屑爲官，歸隱後有恬淡之心，所以李白很推崇他。

D.李白是偉大的詩人，有他清高的一面，相比之下，作者認爲孟浩然的清高更爲突出。

9.對“清高的價值在人們心中實際上並未降低”的根本原因的分析，正確的一項是

A.清高是中國傳統文化中一個獨特的概念和價值觀念，在人們心中影響很深。

B.自古以來人們評定清高的標準是相當嚴格明確的，因而有權威性。

C.清高是個褒義詞，清高的人大都因清白正直、高風亮節而受到人們的敬重。

D.在市場經濟機制逐步建立的過程中，清高與市場經濟幾乎是絕不相容的。

10.下列推斷不正確的—項是

A.因爲評定清高雖然嚴格，但並無明確的標準，所以“清高”不是一個非常明確清楚的重要概念.

B.市場經濟社會並不是讓每個人都變得惟利是圖，作爲有傳統文化底蘊的中國人應該清白正直，淡泊名利，勵志操守。

C.清高在傳統文化裏代表着一種不從衆的情感態度、行爲方式與價值取向，又是—個重要的爲人處世的準則。

D.當今社會鼓勵人盡其才。青年人應該放棄“清高”觀念，投身社會，發揮才幹，爭取物質利益與社會地位。

　　三.閱讀下面一段文言文，完成11—14題。(12分，每小題3分)

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術，蘇秦自以不及張儀。

張儀已學而遊說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”共執張儀，掠笞數百，不服，釋之。其妻曰：“嘻!子毋讀書遊說，安得此辱乎?”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不?”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣。”

蘇秦已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約後負，念莫可使用於秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當路，子何不往遊，以求通子之願?”張儀於是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不爲通，又使不得去者數日。已而見之，坐之堂下，賜僕妾之食。因而數讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子?子不足收也。”謝去之。張儀之來也，自以爲故人，求益，反見辱，怒，念諸侯莫可事，獨秦能苦趙，乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，獨張儀可耳。然貧，無因以進。吾恐其樂小利而不遂，故召辱之，以激其意。子爲我陰奉之”。乃言趙王，發金幣車馬，使人微隨張儀，與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所欲用，爲取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王。

惠王以爲客卿，與謀伐諸侯。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰：“賴子得顯，方且報德，何故去也?”舍人曰：“臣非知君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以爲非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣陰奉給君資，盡蘇君之計謀。今君已用，請歸報。”張儀曰：“嗟乎，此在吾術中而不悟，吾不及蘇君明矣!吾又新用，安能謀趙乎?爲吾謝蘇君，蘇君之時，儀何敢言。且蘇君在，儀寧渠能乎!”張儀既相秦，爲文檄告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而璧，若笞我。若善守汝國，我顧且盜而城!”

(《史記張儀列傳》節選)

11. 下列各項中加橫線的詞語解釋不正確的是一項是( )

A. 已而楚相亡璧 亡：丟失

B. 因而數讓之曰 讓：謙讓

C. 始吾從若飲 若：你

D. 我顧且盜而城 而：你的

12. 下列各項加橫線字意義和用法都相同的一項是( )

A. ①獨秦能苦趙 ②獨夫之心，日益驕固

B. ①此在吾術中而不悟 ②青出於藍而青於藍

C. ①以子之材能 ②皆以美於徐公

D. ①蘇秦之舍人乃辭去 ②張儀於是之趙

13. 下列各項中加橫線詞語古今同義的一項是( )

A. 始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生學術

B. 吾寧不能言而富貴子

C. 子毋讀書遊說

D. 因而數讓之曰

14. 下列各項中對原文分析理解不正確的一項是( )

A.張儀與蘇秦都出自鬼谷先生門下，但蘇秦卻較張儀更早受到重用。

B.蘇秦設計幫助張儀求得秦國的職位，是想讓他幫助自己實現“合從”的計劃。

C.對於蘇秦的幫助，張儀表示感激，並且表示蘇秦在趙任職的時候不與趙爲敵。

D.楚相丟失玉璧，懷疑張儀並拷打他，張儀並沒有懷恨在心，反而提醒他應該注意防範秦國進攻他的國家。

　　第二卷 ( 108分)

　　四、{20分)

15，把下列古詩文翻譯成現代漢語。(任選3小題，9分)

①日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(屈原《離騷》)

譯文：

②爲國者無使爲積威之所劫哉!(蘇洵《六國論》)

譯文：

③與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(歐陽修《伶官傳序》)

譯文：

④吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。(歸有光《項脊軒志》)

譯文：

16.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。(6分)

鄉 思 李 覯

人言落日是天涯，望極天涯不見家。

已恨碧山相阻隔，碧山還被暮雲遮。

錢鍾書說：“詩歌裏有兩種寫法：一、天涯雖遠，而想望中的人更遠;二、想望中的人物雖近，卻比天涯還遠。”這首詩屬於哪一種寫法?結合你的判斷，簡要分析作者是如何着眼於空間距離來抒寫思鄉之情的。

答：

17.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分 兩題任選一題 )

①.於是餘有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得， 。夫夷以近，則遊者衆;險以遠，則至者少。 ， 。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠， ，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人爲可譏，而在己爲有悔;盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣， ?此餘之所得也!

②《六國論》中引用古人之語“ ， 。薪不盡，火不滅”形象地闡述了賂秦的危害性。

真的猛士，敢於直面慘淡的人生， 。這是怎樣的哀痛者和幸福者? (魯迅《記念劉和珍君》)

③《雨霖鈴》下闋中詩人想像別後羈旅生活，最使人觸動離愁的句子：

， 。

　　五、閱讀下面的文字，完成18—20題(18分)

痛哭和珍

石評梅

慘淡莊嚴的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯，這裏面也充滿了冷森，充滿了悽傷，充滿了同情，充滿了激昂!多少不相識的朋友們都掬着眼淚，來到這裏吊你，哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓着不能呼吸，燭光照着你的遺容，使渺小的我不敢擡起頭來。和珍!誰都稱你作烈士，誰都讚揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導領?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養。

不幸，這些願望都毀滅在砰然一聲的衛士手中!

當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。自楊蔭榆帶軍警入校，至章士釗僱老媽拖出，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽衚衕，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請願，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊屍堆上逃命;然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺!她們跟着活潑微笑的你出校，她們迎着血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰鬥正殷中失去了首領!

和珍!我不願意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你作事的毅力，和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

現在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無人，這是你的屍骸在女師大最後一夜的停留了，你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時，我不去執紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上，灰塵中，那些蠕動的東西。他們比什麼都蠢，他們比什麼都可憐，他們比什麼都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧着熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說：“本來女學生起什麼哄，請什麼願，亡國有什麼相干?”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終於不敢聽，不敢聞。自你死後，自這大屠殺閉幕後，我早已失丟了，嚇跑了，自己終於不知道竟究去了那裏。

和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披着你的散發，滴着你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺，充滿恐怖，充滿豺狼的人間吧!

沉默是最深的悲哀，此後你便贈給我永久的沉默。

和珍，夢!噩夢!想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生!然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸的殘殺，還不知死在何日?又有誰來痛哭憑弔齒殘下的我們?

三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫

18、在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息，簡要回答。(6分)

19、作者在痛哭和珍時，也寫到了自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什麼作用?(6分)

20、魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”而本文寫道：“沉默是最深的悲哀，此後你便贈給我永久的沉默。”試比較這兩句話的含義。(6分)

　　六. 語言運用及表達

21.把下面的長句改成三個連貫的單句，使意思表述得更爲清楚(不得改變原意，可以添加必要的詞語)。(5分)

布什再次當選美國總統後表示美國對臺灣當局企圖單方面採取行動改變現狀的做法表示反對。

①

②

③

22.請將“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”兩句詩，依據寓情於景的原則擴寫成一段100字左右的文字。(注意：擴寫時，不能遺漏原詩句中的景物，不得改變原來的意境)(5分)

23.

六.作文(60分)

閱讀下面材料，根據要求作文。

詩詞名句膾炙人口，百讀不厭。讀名句，可以知古鑑今，可以暢想未來，可以體味情趣哲理，可以涵養道德品行;名句，或許能開啓你的心扉，或許能激活你的靈感……

請你以“讀詩詞名句隨想”爲話題寫一篇不少於800字的文章。

要求：

①引發“隨想”的名句，可以是古詩詞中的，也可以採自中外現當代詩作;②立意自定;③文體自選(詩歌除外);④題目自擬;⑤書寫工整規範。