2016人教版高一語文期末測試題（上學期）
【2016人教版高一上學期語文期末測試題】
一、基礎知識
1、請選出下列加點字注音完全正確的一項
A、謬(miù)誤 締(tì)造 自詡(yǔ) 淺嘗輒(zhé)止
B、冠(guān)冕 誣(wū)蔑 殺一儆百(jǐng) 豁(huò)然開朗
C、亙古(gèng) 譬(pì)如 糟粕(bò) 含情脈脈(mò)
D、國粹(cuì) 赦(shè)免 倩(qiàn)影 卓(zhuō)有成效
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是：
A、凋零 綠陰 名聲大噪 歷盡蒼桑
B、矯捷 因緣 凌厲強悍 斷壁殘垣
C、斑駁 乾燥 黯淡蕭瑟 卓而不羣
D、磨鍊 脈搏 凝目暇思 耳濡目染
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是：
①於是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有_________之高低的。
②每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出______的燈光。
③她一入水，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復了_________。
A、品位 疏落 原形 B、品位 稀落 原型
C、品味 稀落 原形 D、品味 疏落 原型
4、下列各句中加點的成語運用有誤的一項是：
A、味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你設身處地去聞才能明瞭。
B、我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。
C、所以在這陰冷的四月裏，奇蹟不會發生。任憑遊人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。
D、做任何學問都不能淺嘗輒止，要深入鑽研，纔能有所收穫。
5、下列各句中，沒有語病的一句是：
A、夏天到了，空調的價格戰愈演愈烈，有的品牌價格甚至下降了1—2倍。
B、看着父親那灰白的頭髮，使我不禁熱淚盈眶，一家人生活的重擔全壓在他肩上。
C、英特網作爲傳媒，可以在世界範圍內使各地的人們憑網絡共享同樣的的信息。
D、他能否考上大學，要看今後的情況：一是要有毅力;二是要改進學習方法。
6、應填在橫線處，使上下文連貫的一項是：
山上有一片純綠色的無花樹;______________。花好比人的面龐，樹好比人的姿態。
樹的美在於姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在於活力，在於精神!
A、樹是美麗的，花的美麗也不遜於樹 B、花是美麗的，樹的美麗也不遜於花
C、樹是美麗的，花更美麗 D、花是美麗的，樹更顯得美麗
7、請選出與下文銜接恰當、排序合理的一項
被細雨浸潤、滋養的蘇堤甦醒了。新柳夾道，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈;________________________。
(1)婆娑起舞 (2)萬般風流 (3)像垂披紛散秀髮的古代美人
(4)像凌波微步的仙子
A、(4)(1)(3)(2) B、(1)(4)(2)(3)
C、(3)(1)(4)(2) D、(3)(2)(4)(1)
8.選出對下列文句的翻譯不正確的一項是
A、文句：若舍鄭以爲東道主
翻譯：如果您放棄圍攻鄭國而把它作爲東方道路上(招待過客)的主人
B、文句：是社稷之臣也，何以伐爲
翻譯：是國家的臣屬，爲什麼要攻打它呢
C、文句：青，取之於藍，而青於藍。
翻譯：靛青是從藍草中取得的，卻比藍草的顏色更深。
D、文句：無乃爾是過與
翻譯：恐怕要責備你吧
9.下列文學常識的敘述錯誤的一項是：
A.《荷塘月色》的作者是朱自清，這篇散文寫於1927年7月。
B.魯迅是我國偉大的文學家、思想家和革命家，他的代表作有：小說集《吶喊》、《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。
C.《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史，相傳爲春秋末年魯國史官左丘明所作。《左傳》又稱《左氏春秋》或《春秋左氏傳》。
D.《國語》和《戰國策》都是先秦的國別體史書。
10.下列四個句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是：
A 樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。
B 只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特爲月光留下的。
C 葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠着輕紗的夢。
D 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般的霎時傳過荷塘的那邊去了。
二、文言文閱讀：
燕昭王收破燕後，即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗……曰：“寡人將誰朝而可?郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言於君：‘請求之。君遣之，三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒，曰：‘所求者生馬，安事死馬?而捐五百金!’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王爲能市馬，今馬至矣!’於是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢於隗者乎?豈遠千里哉!”於是昭王爲隗築宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。
[注]破：殘破，破敗。涓人：侍從官。
11、下列加點的詞語，解釋不正確的一項是()
A、燕昭王收破燕後 收：收服，征服
B、而捐五百金 捐：花費，浪費
C、反以報君 反：返回，回來
D、士爭湊燕 湊：聚集，歸往
12、下列加點的詞語，與現代漢語不同的一項是()
A、欲將以報仇 B、郭隗先生曰
C、於是不能期年 D、君大怒，曰
13、下列各組加點的虛詞，用法和意思相同的一組是()
A、①天下必以王爲能市馬
②若舍鄭以爲東道主
B、①故往見郭隗
②故以爲其愛不若燕後
C、①是昭王爲隗築宮而師之
②以長安君爲質，兵乃出
D、①其骨五百金
②以亂易整，不武。吾其還也
14、下列分析理解，不正確的一項是()
A、燕昭王急切求到賢才，他去諮詢郭隗，應該先拜見誰。郭隗告訴他，如果我郭隗這樣的人能被重用，那更賢明的人一定會紛紛投奔。
B、郭隗講了古代國君千金買馬的故事，其目的是爲了說服燕昭王重用自己。燕昭王果然聽取了他的意見，拜他爲師。
C、涓人用五百金買回死馬，是想讓國君以此向天下顯示自己想要求得千里馬的誠意。國君接受他的意見，不到一年就得到了三匹千里馬。
D、郭隗講買馬與鄒忌比美一樣，都是用的譬喻法或者說類比法，生動通俗，以小證大，使道理容易被人接受。
第Ⅱ卷(非選擇題)
15、翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子
(1)卑身厚幣，以招賢者。
(2)死馬且買之五百金，況生馬乎?
(3)今王誠欲致士，先從隗始。
三、詩詞鑑賞
田園樂
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
這是一首寫景抒情詩，體現了詩人親近自然的樂趣。
16、這首詩在寫景方面有哪些特點?
17、詩中的“山客”是怎樣的心境?
四、寫出下列句子所空缺的部分。(選取做三個小題)
18、 ，患不知人也。
19、 ，不能十步;駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折;
，金石可鏤。
20、層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜的開着，
;正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星; 。
21、讓預言的號角奏鳴!哦，風啊，冬天如果來了， 。
傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的，卻不料它與洛陽水土最親合，傳奇的身世與最美的容顏使洛陽牡丹名噪天下，於是洛陽人種牡丹蔚然成風，漸盛於唐，極盛於宋;絕佳品種，獨出此地。每年陽曆四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放，花團錦簇香雲繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。所以看牡丹是一定要去洛陽的，沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹。
可一座又冷又靜的洛陽城，卻讓你覺得有點不對勁兒。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深吸一口氣，掩藏好最後的僥倖，姍姍步入公園。你相信牡丹喜歡熱鬧，不像幽蘭慣於寂寞。你甚至懷着自私的企圖，願牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。然而，滿園一片綠色，雖枝繁葉茂卻僅有幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的植株之上，昂然挺起千頭萬頭飽滿的花苞，形如仙桃。細看，朱脣緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開放的意思。從雲縫中漏下來的一絲蒼白的陽光，伸出手竭力撫弄它。它木然，無動於衷。
愕然伴隨着失望和疑慮——你不知道牡丹爲什麼要拒絕，拒絕本該屬於它的榮譽和讚賞?於是，你只得面對綠色的牡丹園竭盡想象，想象牡丹的在春暉中的激情與璀璨——開花時猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，放浪形骸，宏偉浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在短短的幾天裏迸發;不開則已，一開則揮灑盡淨，國色天香,傾城傾國!
想象中，你吻了花魁，你嗅過花香。你看到洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥雲，你置身於延續千年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂”的盛況之中……想象給予你失望的紀念，給予你對來年的希望。恰恰在沒有牡丹的日子裏，你探訪了窺視了牡丹的個性。
在陰冷的四月裏，沒有出現什麼奇蹟。它遵循天情地意設定的花期，遵循自己坦蕩行事的規律。我想，人們不會因牡丹拒絕寒冷而拒絕牡丹的美。牡丹之美，驚世駭俗。
22.爲什麼說“沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹”?根據文意分條陳述理由。(4分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
23.“牡丹之美，驚世駭俗”作者這樣評價牡丹，自有寓意。請結合文章有關內容，說說你
對這一評價的理解。(6分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________29.24.下列對文章的理解或賞析，不恰當的兩項是(4分)
A.“牡丹的拒絕”，即牡丹的權利，它有權拒絕自然界規定的花期，也有權拒絕好奇者
的膜拜。文章題目透露了牡丹的個性信息。
B.這篇散文不但將洛陽牡丹人格化，而且將其“詩化”。作者藉以頌揚一種令人敬慕的品格，謳歌真率無邪的情致。
C.“花開花落二十日”，牡丹花期短暫，個性難現;而在漫長的“沒有牡丹的日子裏” 牡丹纔有個性。爲此，作者提倡“拒絕”。
D.“放浪形骸”，在文中屬於成語翻新使用，沒有貶義。它表現在牡丹在怒放時熱情奔
放的形象，符合所在段落的語境。
E.作者取材於真實的經歷，但文章衝破“寫真”的疆域，說傳聞、引佳句，馳騁想象，
清麗的文字中兼容了崇敬與鄙視。 答[ ]
25.解釋下列加點文字的含義(4分)
A、 牡丹壯美的告別，留給世人淨化心靈的體味。
B、 牡丹值得膜拜，是富貴麼?一字之差。
六.(4分)
26.在下面橫線上續寫恰當的語句。
信念是石，敲擊點點星火;信念是火，_______________;信念是燈，_______________;信念是路，引你走向黎明。
27.用一句話概括下面這則新聞。(不超過12個字)(4分)
由於歐元硬幣首發，歐洲不少人都把目前換到的歐元硬幣收藏起來，或作爲禮物贈送給親友。有關國家呼籲人們不要保存去年12月份首次發行的歐元硬幣，以緩解流通中出現的貨幣不足的局面。自去年12月以來，歐元區國家已經發行了1、5億套，每套10、23歐元的硬幣。在德國首都柏林，由於歐元硬幣短缺，市政府不得不決定，在歐元發行後的兩週內，在收費停車場泊車不買停車票將不會受到罰款，因爲不少開車人目前還沒有足夠的歐元硬幣。
選擇題答案(請填入1—15題的答題卡內)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
六.作文
閱讀下列材料，根據要求作文。
有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能寫的更好。”那人很奇怪的問原因，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼迫自己寫好字。
還記得有這樣一則諺語：“如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。”因爲你的帽子在那邊，你已經別無選擇，要想方設法翻過去。正是有了逼迫，纔會盡力發揮自己。
請以“人生沒有草稿”爲話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
要求：(1)立意自定 (2)文體自選 (3)題目自擬 (4)不少於800字
參考答案
一、 基礎知識
1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、D 8、B 9、B 10、B
二、文言文閱讀
11、A 12、C 13、B 14、B
15、(1)使身份降低用豐厚的錢財，來招攬有才能的人。
(2)死馬尚且用五百金來買，更何況活馬呢?
(3)現在大王果真要招攬賢士，就請先從我開始。
三、詩詞鑑賞
16、詩中有畫，繪形繪色(或突出色彩的描寫)
17、閒適恬靜
四、寫出下列句子所空缺的部分。(選取做三個小題)
18、不患人之不己知
19、騏驥一躍; 鍥而不捨
20、有羞澀地打着朵兒的;又如剛出浴的美人
21、春天還會遠嗎?
五、現代文閱讀
22、(1)洛陽牡丹不僅美麗品種絕佳，而且有傳奇的身世。(2)盛花期，洛陽猶如一座五彩繽紛的牡丹城。(意思對即可。)
23、答案要點：作者寫牡丹之美，是讚頌人的高貴品格。維護人格的尊嚴，不畏權貴;遵循自然規律和行事準則，不趨媚世俗;爲將美好留駐人間，不吝惜生命……這便是驚世駭俗之美。(意思對即可。)
24、AC(A項，“它有權拒絕自然界規定的花期，”與原文意思相悖;“有權拒絕好奇者的膜拜”在原文沒有依據。C項，花開二十日不能算花期短暫，對“沒有牡丹的日子”的特指意義理解有誤;最主要的是前後兩句沒有因果關係。.)
25、(1)牡丹跨越萎頓和衰老，將最美好的生命形象留在世上，可謂壯美。(2)牡丹品格高貴，值得膜拜。(每條2分，共4分。(1)意思對即可。(2)必須出現“高貴”一詞。)
六、在下面橫線上續寫恰當的語句。(4分)
26、如:點燃希望之燈 照亮前進之路
27、因收藏風盛行歐元貨幣短缺
