六年級期末語文試題
一、選擇正確的選項填在括號裏。（15分）
1、下列詞語中書寫完全正確的一組是（）。
A.汗流夾背 長途跋涉 女媧造人 和藹可親
B.拾金不味 嫦娥奔月 鍥而不捨 忐忑不安
C.囫圇吞棗 萬丈深淵 紛至沓來 如火如茶
D.璀璨奪目 孜孜不倦 書聲琅琅 煙霧繚繞
2、下列有關表述不正確的一項是（）。
A.《夸父逐日》選自《山海經》。
B.“有令即行，有禁即止”是要告訴我們：要遵守規則。
C.“我要炒飯。”這句話沒有歧義。
D.“己所不欲，勿施於人。”這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。
3、人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。應選的一組是（）。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導你，愛護你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導你，教育你，愛護你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導你，教育你，愛護你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護你，教育你，引導你
4、我校有“燕小平、冼玫、孟華強、郭同、盛翔”五位老師，請將他們的姓按音序排列爲（）。
A.燕小平、冼玫、盛翔、孟華強、郭同
B.郭同、孟華強、盛翔、冼玫、燕小平
C.冼玫、盛翔、郭同、孟華強、燕小平
D.孟華強、郭同、冼玫、盛翔、燕小平
5、在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是（）。
①鋤禾日當午
②日久見人心
③千里江陵一日還
④夜以繼日
⑤王師北定中原日
⑥日出江花紅勝火
A、①⑥
B、②⑤
C、①④
D、③⑤
6、根據文段內容，選擇短語填空正確的是（）。
有人說，寬容是一種潤滑劑，（ ）；寬容是一種鎮靜劑，（ ）；寬容是一束陽光，（ ）；寬容是一座橋樑，（ ）。
①可消融彼此間的猜疑積雪
②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通
④可以使人在衆多紛擾中恪守平靜
A、①④②③
B、④②③①
C、③②①④
D、②④①③
7、下列句子中，沒有語病的一句是（）。
A.他從小就養成了洗冷水澡的習氣。
B.小明十歲誕辰那天，我給他送了賀卡。
C.我的精神振奮起來，因此一鼓作氣登上了山頂。
D.陽光燦爛，整個大地又重新充滿了生機。
8、下面按要求改寫的句子，不正確的是（）。
A.“蜜蜂在花叢中飛”改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。
B.“挑山工對我說："我家住在山腳下，天天挑貨上山’。”改成轉述句：挑山工對我說，他家住在山腳下，天天挑貨上山。
C.把“今天很熱”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。
D.把“他家的房間很小”改成誇張句：他家房間只有巴掌大。
9、下列句子說得最委婉的一項是（）。
A.怎麼不把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用？
B.快把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》拿給我用！
C．你爲什麼不把《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用呢？
D．能把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》借給我用一下嗎？
10、下列和所給例句修辭方法同類的一項是（）。
例句：天亮時才發現，我們倆已經成了泥人。
A．敵人夾着尾巴逃跑了。
B．紅安養育了223位將軍，兩任國家主席。
C．舊上海是冒險家的樂園。
D．昨天我遇見那個小光頭了。
二、請將唐詩《贈汪倫》工整正確地默寫在下面的橫線上。（4分）
贈 汪 倫
[唐] 李白
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三、讀準拼音，寫出詞語。（8分）
四、按要求完成句子練習。（8分）
1、按要求改寫句子。（3分）
①掃羅王說：“我們等你的好消息！”（把直接引用改爲間接轉述）
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②哪有所犯的並非死罪，就下令判處的死刑的呢？（改爲陳述句）
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③年輕媽媽的眼睛裏開始流露希望的喜悅。（縮寫句子）
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2、請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句。要求句式相同，語意連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，①，②，微笑是一曲動人的音樂……，微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
3、用修改符號在原文裏修改下面一段話。（3分）
我們已經即將小學畢業，學習更加勤奮了。這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有《天天愛學習》、《少年文藝》、《帥作文》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。我們班還被評爲“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢！
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五、課文精彩回憶，完成相關練習。（12分）
1、小學六年來，老師對我們耐心細緻的教育，如同春雨一般，滋潤了我們的心田，正如杜甫的詩句“①，②”描述的那樣。（2分）
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2、我們馬上就要離開相處多年的老師和同學們了，在離別之際，我想起了唐朝詩人王維寫的《送元二使安西》中的詩句“，”。（2分）
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3、《兩小兒辯日》中“孰爲汝多知乎？”這句古文的意思是 。（1分）
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4、聯繫課文和生活實際，說說“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的含義。（《竊讀記》）。（2分）
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5.閱讀下面短文片段，回答文後問題。（5分）
我的伯父魯迅先生（節選）
有一次，在伯父家裏，大夥兒圍着一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。
“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑着問我。他嚼着東西，嘴脣上的鬍子跟着一動一動的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”
“那怎麼——”
“可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我說，“您怎麼會碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
“哦！”我恍然大悟，“牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起來。
①《我的伯父魯迅先生》一文講了四件小事，選文講的是其中一件，可以用三個字概括爲。（1分）
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②“四周黑洞洞的”是什麼意思？（1分）
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③“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什麼？（2分）
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④讀了短文後，你認爲魯迅是個怎樣的人？（1分）
六、綜合實踐。（5分 ）
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”六年的時光已悄然流逝，初識猶在昨天，分別即在眼前。某校六（4）班舉行了“歲月如歌”的綜合性學習活動。下面是活動中的幾項內容，請你按要求完成下列練習。
1、班上組織編寫一本班級畢業紀念冊，準備設計兩個板塊。請你設計一下其相關欄目名。不少於4個。（2分）
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2、班委會準備策劃一臺“難忘今宵”的畢業晚會，請你幫忙設計一個簡要的晚會活動方案。寫出三點即可。（3分）
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七、閱讀短文，按要求做題。（13分）
無 言 的 愛
每天晚間6時半，地方新聞結尾時，常常會播出一則當天社會上發生的趣事，博人一笑。最近有兩幅畫面不僅有趣，而且非常感人，因而側記下來，和大家分享。
畫面之一，是一家人養了一隻黑色的母狗，和一隻體態很大的白貓。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑遠了，用條繩把它拴在樹上。但是4只小狗不聽母親的管教，滿院子亂跑，母狗急得在樹下繞圈狂叫，小狗卻聽而不聞，更四散往草叢裏鑽。母狗叫聲更見焦慮，不住地用力，也掙脫不了套着它的繩子。不料大白貓見狀，竟飛奔而去，把4只亂跑的小狗一個個銜到狗窩裏，自己拖長身子躺下，讓4只小狗吸它的奶。4只小狗視其如母，乖乖地不亂跑了。白貓那安詳施展溫暖母愛的畫面，實令人稱奇。母狗繩子長度所限，不能近前，但看到4個兒女安然地撲到白貓的懷裏，它也立即安靜下來了。那天正是母親節，播音員看着這個畫面（ ）很風趣地說（ ）今天是母親節（ ）到底誰是母親呢（ ）節目裏傳出一片溫馨的笑聲。
另一個畫面是，住在鄉下的一家人，養了一羣小鴨，像是剛剛孵出，小鴨都一身絨毛，走起路來一歪一歪，腳步都還不穩。它們正在草叢中覓食，突然大雨傾盆，小鴨個個驚慌失措，家中的狗見狀，奮不顧身地在大雨中穿梭，把一隻只小鴨銜進院子裏的儲藏室內。自己躺下給小鴨們取暖，並用舌頭舔它們身上的水珠，那無比慈愛的表現，兩位播音員都不住嘖嘖稱奇。今晚這個佔去節目不少時間的鏡頭，更是奇觀。
一家建築很別緻的房屋，前檐不僅寬大，並且有起伏的'坡度，起伏處下面設計精美的木欄，相互交叉，上面蓋有透明的玻璃。從地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，開着紅紅的小花，又給這人工的藝術美增添些自然的色調。建築師這種別出心裁的設計，連鳥兒也看中了，麻雀和另一種比麻雀身體大兩三倍的鳥，都銜草來檐下造窩。令人稱奇的是4只父母鳥來去銜草，造的卻是同一個窩，它們竟不爭不鬥！更讓人驚奇是，是兩隻體態、羽毛截然不同的母鳥都在此窩中產卵、孵小鳥，它們相容相安，亦不互侵互鬥。幼鳥孵出了，父母鳥都銜食來喂幼兒，感人的是它們不分彼此，誰都不只喂自己的兒女。體大的幼鳥嘴巴也大，每從麻雀嘴中取食，把麻雀連嘴帶頭都吞了下去，而麻雀送下食物，把頭從它嘴中取出，毫不顯出痛苦，次次都是如此。
由於這個情景奇特和罕見，這家主人自它們建窩到幼鳥出世，從沒有驚擾過它們，任它們自由來去，鄰里間也傳爲佳話，每天這家門前都有來看奇景的成人和兒童。一天這家主人滿臉笑意，對來看鳥的衆人說：“這兩種不同的鳥類，都能這樣相親相愛，通力合作，共同造窩，生育、養育幼鳥，不分彼此，我們人類還分什麼你我呢？”敞開了門，他們竟備了咖啡茶點以饗衆人。
新聞工作者，在龐大的社會裏掇取了這些微小但充滿趣味的鏡頭，讓大衆分享，細心體會動物這份愛心是多麼的偉大。
今天世界上不少地方被暴力充斥，打打殺殺的慘事隨時可見。失去理性、兇狠無度的人類，反不如沒有語言的動物。面對這三件很感人的趣事，人類是否有所感悟呢？
1、劃去帶點字括號裏的錯誤讀音。（2分）
播出（bō bē）
分享（xiáng xiǎng）
飛奔（bēn bèn）
兩幅畫（fú fù）
2、在文中（ ）內加上恰當的標點符號。（2分）
3、下面句中帶橫線的部分是詞語的解釋，請在原文中找出其相應的詞語，寫在後面的括號裏。（4分）
（1）諸葛亮在司馬懿15萬大軍緊逼城下時想出了與衆不同的計策----空城計，嚇退了敵軍。（）
（2）漁夫一時由於驚慌，一下子不知怎麼辦纔好。 （ ）
（3）外國人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴讚歎。 （）
（4）像今年這樣大的洪水是很難見到的。 （ ）
4、動物之間的愛心是偉大的，文章是用三件真實的事情來說明的，你能給這三件事各起一個小標題嗎？（3分）
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5、讀了這篇文章你受到了什麼啓發？（1分）
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6、“今天世界上不少地方被暴力充斥，打打殺殺的慘事隨時可見。”請你根據對國際實事的了
解說出一兩件這樣的事？（1分）
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八、作文。（33分+2分卷面分=35分）
1、題目：今天的教室特別靜
提示：想一想這一天與往常有什麼不同？發生了什麼事？這麼靜，教室裏的人都在幹什麼？
抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
2、在生活中，我們一天天長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護環境的重要性……請以“我懂得了 ”爲話題，寫一些你成長過程中的某些經歷和從中感悟到的生活道理。記得一定給你的作文擬好題目，敘事要完整。
以上兩題，任選一題。要求語句通順，內容具體，條理清楚，有真情實感，字數在500左右。
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