人教版六年級上冊第六單元測試題

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　一、拼寫小高手。

pín fán

yī jīn

fēng hóu

pú sà

yě mán

二、給加粗的字選擇正確的讀音。

祠(cí　zí)堂貂(diāo　zhāo)皮戍(wù　shù)邊鬆柏(bǒ　bǎi) 濟(jǐ　jì)南兩鬢(bìn　bīn)

三、解釋下列加點的詞語，並寫出句子的意思。

1.當年萬里覓封侯。

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2.匹馬戍梁州。

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3.鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。

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4.青山遮不住，畢竟東流去。

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5.江晚正愁餘，山深聞鷓鴣。

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6.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

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7.出師未捷身先死。

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　　四、課內經典回顧。

此身誰料，________，________。胡未滅，________，________。

1.補充詞句。

2.這首詞選自________代________的《________》。在本冊教材的第一單元中我們曾經接觸過他的一首詩是《________》。二者都表現了詩人________________。

3.解釋選文中畫“________”的句子。

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　五、妙語連珠。

“愛國”是一個人最起碼的情感。在我國古時候有許多像陸游、辛棄疾等一樣的愛國詩人。這次交際，請同學們講一個有關愛國的故事吧。

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　六、快樂閱讀。

我代表我的祖國

一九五四年，周總理率領中國代表團，參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。

那時候，美國政府與中國人民爲(wèi　wéi)敵，採取孤立中國的態度。美國代表團團長杜勒斯到達以後，出於禮節，和周總理握了手，隨後拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼裏，也拿出一塊手帕，仔細擦了又擦，然後把手帕丟進身邊的廢紙簍裏。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當衆丟了臉。

杜勒斯不甘心失敗，於是又生一計。在一次各國代表團參加的`宴會上，他讓人做了一隻大蛋糕，中間用奶油製成一個“卐”字。這“卐”字是希特勒的反動標誌。杜勒斯想看看周總理如何處(chù　chǔ)理，想以此爲(wèi　wéi)難中國代表團。周總理邁着穩健的步子，進入宴會廳以後，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮定自若地走到大蛋糕前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它!”說完，刀叉一把把落下，把一個“卐”字劃(huá　huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱讚周總理的才能。杜勒斯又一次當衆丟了臉。

周總理維護國家尊嚴的精神，受到許多國家代表團的敬重。

1.寫出下列詞語的反義詞。

孤立—( ) 稱頌—( ) 鎮定自若—( ) 破碎不堪—( )

2.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“________”畫出。

3.讀句子，聯繫短文內容，寫出加點詞語的意思。

(1)周總理步入宴會廳以後，一看這場面，心中全明白了。“全明白了”指________________________。

(2)周總理招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它!”“消滅它”的含義是 ________________________。

4.周總理維護祖國尊嚴的精神表現在哪裏?

(1)________________________________

(2)________________________________

5.短文最後一個自然段與前面三個自然段是什麼關係?

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