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2016年七年級下學期期末語文試題

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導語:在倡導素養教育、“人”的教育和終身教育的今天,學習語文是爲了生活中經常要用文字與別人交流,爲了學習、工作的需要,爲了人的精神需要,爲了人的發展和自我實現的需要.

2016年七年級下學期期末語文試題

一.積累與運用(27分)

1.給下列句中加點的字注音,將拼音寫成漢字。(4分)

①他是本城中極方正,質樸,bó( )學的人。(《百草園到三味書屋》)

②鑽之彌堅,越堅,鑽得越qiè( )而不捨。(《聞一多先生的說和做》)

③三妹便慫( )恿着她去要一隻。 ( 《貓》 )

④容不得束縛,容不得羈( )絆。 ( 《安塞腰鼓》 )

①___________ ②___________ ③ ___________ ④ ___________

2. 下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)

A. 水資源的嚴重短缺打破了人們曾經認爲的水取之不盡、用之不竭的。

B. 爲了防止校園安全事故的發生,學校採取了許多有效措施。

C. 這樸素的話語多麼深刻地蘊含着人生哲理啊!

D. 家庭教育的實質是愛的教育,父母愛孩子的方式是否正確決定着家庭教育的成功。

3. 分別指出下列句子運用的修辭方法 (4分)

A. 一輪燦爛的滿月,像一面光輝四射的銀盤,從那平靜的大海裏浮出來。( )

B. 藍色湖面上那微微泛動的波瀾,似乎在悄聲訴說着青海湖遙遠的歷史。( )

C. 石間細流脈脈,如線如縷;林中碧波閃閃,如錦如緞。( )

D. 這是多麼深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?( )

4. 默寫(8分)

① 山際見來煙,______________________。(吳均《山中雜詩》)

②__________________________________,憑君傳語報平安。(岑參<<逢入京使>>)

③春潮帶雨晚來急,______________________________。(韋應物《滁州西澗 》)

④江山代有才人出,______________________________。(趙毅《論詩》 )

⑤______________________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

⑥《竹裏館》中寫夜靜人寂,明月相伴的兩句是__________________________ ,__________________________。

⑦一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,__________________________。

(普希金《假如生活欺騙了你》)

5.名著閱讀(5分)

⑴我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就揹着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以後也幹這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋裏,垂下眼瞼,誇獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養活不了自己嗎?咱們倆?有什麼了不起的?”

以上文字選自高爾基所寫的世界文學名著《__________________________》,其中 “我”的名字叫_____________,他的外祖母是一個有着聖徒一般的博大胸懷的女人。(2分)

⑵《昆蟲記》是優秀的科普著作,在作家(姓名)_____________的筆下,_____________像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕禮服;_____________ “爲它的後代作出無私的奉獻,爲兒女操碎了心”。

6.綜合性學習(4分)

每年4月,是全國中學生安全活動月。爲此,實驗中學決定開展以“生命安全”爲主題的系列活動。請你完成下面的任務:

⑴【我的捕捉】請用一句話概括下面的內容。(2分)

4月2日中午,實驗中學安排七年級段708名學生進行了消防緊急疏散演練。模擬消防警報拉響,該校七年級段的同學們迅速衝出教室,緊張而有序地排好隊伍,用打溼後的小毛巾捂住鼻口,貓腰順樓梯而下,到教學樓前的空地上集合。各體育委員即整隊並上報人數。

___________________________________________________________________________

⑵【我的宣傳】請你擬一條富有感染力的宣傳標語,增強同學們的安全意識。(2分)

___________________________________________________________________________

二.閱讀(33分)

(一)閱讀下面文言文,完成6——9小題 (12分)

夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲於河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化爲鄧林。 (《夸父追日》)

昔者,共工與顓頊爭爲帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。 (《共工怒觸不周山》)

7. 下列加點字意思相同的一項是( )(2分)

A. 入日 士別三日 B. 共工與顓頊爭爲帝 借旁近與之

C. 夸父與日逐走 幾欲先走 D. 故日月星辰移焉 並驅如故

8. 解釋下列加點的詞語。(2分)

(1)飲於河、渭 河:_______________ (2)怒而觸不周之山 觸:________

9. 用現代漢語翻譯句子。(4分)

(1)道渴而死。 翻譯:________________________________

(2)天柱折,地維絕。 翻譯:________________________________

10. 簡答(4分)

(1)夸父是一個什麼形象的人?

________________________________________________________________________

(2)共工具有什麼精神?

________________________________________________________________________

(二) 閱讀下文,完成11——15小題(12分)

忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。

“我的朋友們啊,”他說 “我——我——”

但是他哽住了,他說不下去了。

他轉身朝着黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:

“法蘭西萬歲!”

然後他呆在那兒,頭靠着牆壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學了,——你們走吧。”

11.語段從________、________、_______ 三方面描寫韓麥爾先生,表現他愛國主義的思想感情。(3分) (節選都德《最後一課》)

12.“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是(  )(2分)

A、表現了人或事物出現的速度超常。 B、表現人物內心裏巨大的震動。

C、強調人物的惶惑和措手不及的感覺。

13.選文中有一句話暗示了小說的社會背景,是哪一句話?(2分)

________________________________________________________________

14.韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細節表現了什麼?(2分)

________________________________________________________________

15.語段中最能表現主人公痛苦心情的詞語有:________________________ (3分)

(三) 閱讀下文,完成16——18小題 (9分)

白色的風信子

⑴幼兒園門前熙熙攘攘,女兒的老師對我微微嘆道:這孩子含羞草似的,音樂課嘴閉成一枚堅果,舞蹈課總比別人慢半拍,就連遊戲時,也是獨自在角落張望。

⑵女兒將臉藏在我的大衣裏,不安地蹭來蹭去。在這羣活潑的寶寶中間,她不僅身量不足,性格也甚是木訥。我感覺渾身發冷,頭痛欲裂。

⑶老師猶豫一下,接着說道:孩子這些天控制不住食量,常常吃到胃痛還要求添飯。旁邊有位家長哧地笑出來。我強撐着微笑,心裏卻愈是煩躁。

⑷頭暈目眩地到了家,一攤泥般軟在牀上。女兒推開門,支支吾吾地要我教她什麼,我剋制着惱怒,閉上眼睛不睬她。不一會兒,門又發出刺耳的吱呀聲,心力交瘁的我終於爆發了,狂怒地指着她喊叫:出去!我不想再看見你!

⑸女兒驚駭得縮到牆角,瑟瑟發抖地問:媽媽,一個人殺了自己的手,會死嗎?我氣急敗壞地將她藏在背後的手拉出來,頭立時嗡嗡作響,那麼多的血,那麼深的傷口!連淘氣都笨得險些殺了自己,老天啊,你到底給了我一個什麼樣的孩子!

⑹我們跌跌撞撞地往醫院走,女兒沒有哭也沒要我抱,只在我身後緊追慢趕。醫生爲她包紮傷口的時候,女兒只默默地將瘦小的臉深深埋在膝間,長久不肯擡起來。

⑺曾經以爲孩子是上天贈送的最好禮物,現在才知道,這禮物也會教人承受不起!

⑻回到家就聽見電話鈴響,女兒輕手輕腳去了臥室。女兒的老師說,她一直在給我打電話,如果打不通,她會內疚得連覺也睡不着的。

⑼原來,那位嗤笑女兒的家長告訴她,他的孩子和我女兒最要好。那孩子說,好朋友拼命吃飯,是因爲她媽媽工作很辛苦,她吃得飽飽的,就不會老是生病,會快快長高長聰明,會給媽媽做飯拖地。媽媽就不會再煩了。老師忽然哽咽了:孩子還說,媽媽最愛吃蘋果,她一定要學會削蘋果。

⑽我忽然間看到茶几上的水果盤裏,有一個已削得坑坑窪窪的蘋果,上面有淡淡的血漬,旁邊赫然躺着一把鋒利的水果刀!

⑾我的心痙攣着,忽然明白,________________________________________。

⑿我來到她的房間,她居然換上了公主裙,默默站在紅地毯上,似一個小小雪人。一見我,眼裏便閃過濃濃的驚惶。一下子,我淚盈於睫。她喃喃地說:媽媽別哭,我給你跳舞,跳我剛剛學會的《風信子開了》。

⒀燈光下,她輕輕唱着,緩緩擺動手臂,合攏的雙手如一枚含羞緊閉的花苞。她的黑眼睛一直看着我,她舉在頭頂的左手,還裹着厚厚的繃帶。風來了,雨來了,花苞怯怯地打開,花瓣一點一點展開。女兒如同一個小小的勇敢的傷兵,終於將自己開成了一朵比雪還潔白的風信子。

⒁風信子低聲說:媽媽,小朋友都笑我開得太慢了。舞蹈老師告訴大家,我是白色的風信子,很安靜很怕羞,比紫色和藍色的風信子要開得慢一些,可等到開好了會最美。

⒂我俯下身子,抱住她柔軟的小身體,抱住漫漫紅塵裏離我最近的溫暖。

⒃請允許白色的風信子害羞吧,因爲,風雪再大,受傷再深,她都會拼盡全力爲你開一朵最美的花。

16. 閱讀第⑴--⑹段,概括“我”認爲“這禮物也會教人承受不起”的原因。(3分)

________________________________________________________________________

17. 結合上文,補全第⑾段橫線處“我”“明白”的內容。(2分)

________________________________________________________________________

18 結合全文,簡要說說你對畫線句“請允許白色的風信子害羞吧”的理解。(4分)

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三.作文(40分)

19. 題目:哦,媽媽我已長大

要求:⑴據自己的生活體驗,自選角度,寫一篇文章,文體不限。

⑵ 500字左右。

⑶文中不得出現真實的校名、人名。

  【標準答案】

一、積累與運用(21分)

1.(4分,每個1分) ①博 ②鍥 ③sǒng ④ jī

2.(2分)В

3. (4分 ,每項1分)

A.比喻 B. 擬人 C. 對偶、比喻( 任寫一個都給分) D. 反問

4.(8分,每句1分)

① 竹中窺落日 ②馬上相逢無紙筆③野渡無人舟自橫④各領風騷數百年

⑤黃梅時節家家雨⑥深林人不知,明月來相照。⑦ 就會成爲親切的懷戀

5.名著閱讀: (4分,每個1分)

⑴《童年》 阿廖沙 ⑵法布爾 楊柳天 小甲蟲

6綜合性學習。(4分)

⑴實驗中學七年級學生進行消防疏散演練。(2分)

⑵示例:珍惜生命,安全第一。 熱愛生命,從安全開始!(2分)

二.閱讀(33分)

(一)閱讀下面文言文,完成6——10小題 (12分)

7. (2分) C

8. (共2分。每小題1分) (1)黃河 (2)碰、撞

9. (共4分。每小題2分)

(1)在半路因口渴而死。 (2)支撐天的柱子折了,系掛地的繩子斷了。

10. (4分,每句2分)

⑴ 勇於追求,死而後已,甘爲人類奉獻一切的人。

⑵敢於改造河山的大無畏精神。

(二) 閱讀下文,完成11——15小題(12分)

11.(3分,每個1分)語言;動作;神態;

12..(2)B

13.(2分)窗外又傳來普魯士兵的號聲。

14.(2分) 熱愛祖國,堅信祖國必勝的信念。

15.(3分,每個1分 ) 哽住;呆;靠

(三) 閱讀下文,完成16——18小題 (9分)

16. 答案要點:(共3分。每個要點1分)

①老師的無奈嘆息 ②家長的嗤笑 ③女兒的笨拙不完美

17. 答案要點:(共2分。每個要點1分)

①她第一次進來,支支吾吾的是想讓我教她削蘋果。

②她之所以受傷,只是因爲試圖學着爲我削蘋果。

18. (共4分。酌情給分)

示例: 安靜怕羞不那麼聰穎的孩子,他們的成長曆程也許要艱苦漫長一些,作爲家長和老師要給予他們緩慢成長的耐心和愛心。