小學語文三年級上冊第二單元測試卷
語文學習應注重基礎,不能急於求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看小學語文三年級上冊第二單元測試卷,以下僅供參考!
一、看拼音,寫詞語。
guó huī
wū ní
mín zú
wēi jí
shū fu
yuàn zi
yǒng gǎn
rán shāo
二、給下面的字換部首組成本單元的生字,再組詞。
記_____( )
輝_____( )
繼_____( )
澆_____( )
三、找出下列句子中的錯別字,改正後寫在括號裏。
1.這歌生,似火山暴發,表達了中華民族不屈不繞的精神。( )
2.乘羣的蜜峯從牆外飛來,盤旋在華上,不住地唱着歌兒。( )
3.我真想在一次回到那坐伴我渡過童年的小屋。( )
四、寫出下列詞的近義詞和反義詞。
溫暖—( )( )
增添—( )( )
危急—( )( )
閃爍—( )( )
五、在括號裏填上合適的量詞。
一( )鋼琴
一( )星星
一( )帽子
一( )歌曲
一( )小屋
一( )種子
六、修改病句。
1.我們要做到講衛生的好習慣。
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2.他的學習成績比過去增加了。
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3.爸爸送我一盒五顏六色的彩色蠟筆。
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4.精彩的足球賽吸引了無數的億萬觀衆。
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七、把下列句子按一定的順序排列,將序號寫在括號裏。
( )走到十字路口時,我看見一位老奶奶拄着柺杖在馬路中間慢慢走着。
( )暑假的一天,我去公園玩兒。
( )我連忙跑過去扶着老奶奶過了馬路。
( )我說:“奶奶,不用謝。”
( )老奶奶連聲說:“謝謝你,好孩子!”
( )這天,我因幫助了別人,而感到非常高興。
八、按課文內容填空。
1.這歌聲,像_________,唱出了中國人民________的心聲;這歌聲,似________,表達了中華民族________的精神;這歌聲,像________,像________,鼓舞着千千萬萬抗日英雄________________,奮勇前進!
2.先天下之憂而憂,________________。
3.________________,留取丹心照汗青。
九、閱讀短文,完成練習。
(一)水仙花(節選)
水仙花並不需要精心照料,只要一點點清水,就能夠生長。從那蔥頭似的根部抽出來的片片綠葉,翠色 欲滴,直直地向上伸展。就在這片片綠葉中,盛開着朵朵水仙花。它們沒有絢麗的色彩,然而這白色的花,卻像雪一樣聖潔,像雲一樣端莊,像玉蘭一樣高雅。它那細嫩的花朵散發出淡淡的清香,沁人肺腑。
1.寫出下列詞的近義詞。
精心—( ) 高雅—( )
2.根據短文內容填空。
(1)水仙花生長的環境很簡單,從“________________”可以看出來。
(2)水仙花的根部________,綠葉________,花是________的,散發着________的清香。(從文中找出合適的詞)
3.用“________”畫出文中的比喻句。
4.文章從( )方面介紹了水仙花。
①生長條件
②根
③葉
④顏色
⑤香味
(二)
剛到花城,我便陶醉在花的海洋裏……
新春時節,昂立枝頭的是被譽爲“英雄花”的木棉花。它色彩鮮豔,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當暖風吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成爲白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的香氣裏。繼白蘭花之後,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團團正在燃燒的火。
秋風颯颯,羣花中的佼佼者,當然要數菊花了。走進菊花園中,我不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑裏夾黃的……色彩各異。菊花的姿態更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成羣……真是千姿百態啊!
一陣北風吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了,其實不然,在每家的窗臺上,不還有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的'葉子襯托着白黃色的小花,散發出芬芳,越發惹人喜愛。
啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
1.本文是按________順序來寫的。
2.用“________”畫出本文的中心句。
3.“在每家的窗臺上,不還有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?”把這句話改爲陳述句。
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4.根據意思從短文中找出相應的詞語,寫下來。
(1)眼睛看着複雜紛繁的景象而感到迷亂。( )
(2)形容可看的東西太多,看不過來。( )
5.找出描寫菊花千姿百態的句子。
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十、習作。
題目:我的好爸爸(媽媽)
提示:用一兩件事寫寫父母對自己的愛,也可以寫寫發生在自己和父母之間的感人故事,要表達出真情實感。
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