小學三年級上冊語文第三單元測試試卷

導語：一份試卷既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，也能鞏固對語文的認識。下面是小編爲大家帶來的小學三年級上冊語文第三單元測試試卷，供大家學習參考！

一、看拼音,寫詞語。

xī wnɡ pīn mng wēn ru

( ) ( ) ( )

yn s jǐn zhānɡ hu y

( ) ( ) ( )

二、背寫形近字組詞。

三、詞語搭配,連一連。

繽紛的 歌聲 舒服地 旋轉

快樂的 色彩 不停地 睡覺

著名的 稻浪 拼命地 玩耍

金色的 城市 快活地 奔跑

四、對對子。

天對 , 白,

雨對 , 紅,

大陸對 。 對雲橫。

山花對 , 雨中 落,

對蒼穹。 燈下 鳴。

五、按一定順序排列下列各組詞語。

1.樹枝 樹幹 樹根 樹葉

2.學生 三年級學生 小學生 三(1)班學生

3.老人 嬰兒 兒童 中年人 青年人

六、把古詩補充完整並填空。

夜 書 所 見

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。

, 。

九月九日憶山東兄弟

, 。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

1. 《夜書所見》的作者是 代詩人 。後兩句詩的意思:

2. 《九月九日憶山東兄弟》的作者是 代詩人 。前兩句詩的意思:

七、給句子排序。

( )它的莖像個綠色的圓球,彷彿挺着個圓圓的大肚子。

( )這些花有白的,也有黃的。

( )莖上長滿了小刺,還開過幾次花。

( )我外公家有一盆仙人球。

八、課內閱讀。

風 箏(節選)

我們去放風箏。一個人用手託着,另一個人(牽 拉)着線,站在遠遠的地方,說聲放,那線一緊一鬆,風箏就(凌 淋)空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩(飛舞 飛翔)着,我們(快活 愉快)地喊叫着,在田野裏拼命地奔跑。村裏人看見了,說:放得這麼高!

1.把括號內不恰當的字詞用畫去。

2.用越越造句。

3.給片段擬一個恰當的題目: 。

九、課外閱讀。

秋 天

清爽的秋天來了。天高雲淡,秋風習習,大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的`楊樹葉和鮮紅的楓樹葉落下來,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿着它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。花園裏,菊花爭芳鬥豔,紅的如火,粉的似霞,白的像雪美不勝收。果園裏,柿子樹上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻掛在枝上,像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了秋天,果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。

1.根據要求寫出文中的詞語。

(1)寫綠的詞語:

(2)寫黃的詞語:

(3)寫紅的詞語:

2. 大地穿上了一件黃色的毛衣一句中黃色的毛衣指( )。

3. 短文主要是從( )、( )、( )三個方面介紹秋天的,分別抓住了( )、( )、( )、( )、( )、( )這些有代表性的事物,突出了( )、( )的特點,表達了作者( )的思想感情。

十、習作。

秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛,秋天已悄悄向我們走近。請你寫一篇有關秋天的文章