七年級上冊語文第三單元測試卷

第一部分：

1．給加點字注音或根據拼音寫漢字。

黃暈（ ） 嘹亮（ ） 澄清（ ） 山（ ） 隆（ ）

2．將下列對應項連線。

《春》屠格涅夫《老舍文集》

《濟南的冬天》朱自清《現代文叢》

《竹林深處人家》老舍《獵人筆記》

《樹林和草原》黃蒙田《朱自清全集》

3．朱自清字（佩弦），老舍原名（舒慶春），字（舍予）。

4．釋詞：

⑴高興起來了，賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。

賣弄：

⑵自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。

響亮：

⑶在那些黑黝黝的叢上方，天邊顯出朦朧的亮色這是怎麼回事？

黑黝黝：

⑷和我一同去的是一位畫家，他說，在竹海面前，如果要我畫它，實在束手無策。

束手無策：

5．品味下列句子中詞語的含義。

⑴看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋項上全籠着一層薄煙。

⑵樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）

紫荊樹的葉子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣，每片葉子都毫無例外，是由腰子形的對稱的兩面合成的 把它折攏起來，簡直像是一隻綠色的蝴蝶， 。於是有人又給紫荊起了一個諢名，叫做朋友樹。

①簡直就是羊蹄 ②彷彿羊蹄一般 ③凹進去的是末端 ④末端凹了進去 ⑤又像兩個形影不離的好朋友 ⑥又像兩個好朋友形影不離

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

7．請在下面一段話的省略號處再續寫兩個句子。

例句：幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲真誠的問候這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在平樸中愈發熠熠奪目。

仿句：

第二部分：

（一）

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。

8、劃分層次，並說說兩層分別勾畫了兩幅什麼圖畫，第一層和第二層寫法上有什麼不同？

9、這段文字描寫的春雨的特點有 。

10、這段描繪了一幅春雨圖，這幅畫着力表現的特徵。

11、看，像牛毛，像花針，像細絲是一個比喻句，像牛毛寫出了雨 的`特徵；像花針寫出了雨 的特徵；像細絲寫出了雨 的特徵。

12、小草兒也青得逼你的眼中逼字突出了小草 的特點。逼字的作用是。

13、可別惱指的是（ ）

Ａ、雨是最尋常的 Ｂ、一下就是三兩天

Ｃ、看，像牛毛，像花針，像細絲 Ｄ、人家屋頂上全籠着一層薄煙

14、與文中人家這個詞用法相同的一句是（ ）

Ａ、人家都不怕，就你怕。 Ｂ、你把東西快給人家送回去吧。

Ｃ、這個村子有百十戶人家。 Ｄ、原來是你呀，差點把人家嚇死！

15、摘錄有關詞句填空：

⑴最能表現景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是 。

⑵運用擬人物法傳達出春雨中的鄉村安靜和平氣氛的一個詞是 。

⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是。

16、寫景當中往往寄寓着感情。該段文字字裏行間滲透着 的感情。

17、對樹葉兒戴着笠幾句描寫順序表述正確的一項是（ ）

Ａ、先動景後靜景；先近景後遠景；先繪物後寫人。

Ｂ、先靜景後動景；先遠景後近景；先繪物後寫人。

Ｃ、先靜景後動景；先近景後遠景；先繪物後寫人。

Ｄ、先動景後靜景；先遠景後近景；先寫人後繪物。

（二）

夏之韻

⑴充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚被，林帶上的淡淡綠煙也（ ）一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤着一片金黃的大地，麥浪翻滾着，撲打公路上的汽車，像海浪涌着一艘艘的艦船。金色（ ）了世界上的一切，熱風浮動着，飄過田野，吹送着已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過幾個月的（ ），這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間（ ）。夏天到了。

⑵夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理。春之色爲冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色爲熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌着事物的終極。夏天在春華秋實之間，自然應了這中性的黃色--收穫已有而希望未盡，正是一個承前啓後，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑着七八片綠葉的棉苗，那朝天舉着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作最後的衝刺。

⑶夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麥子上場了，又想着快打，快打。他們早起餐睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是想風了；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該鬆一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水。田家少閒月，五月人倍忙，他們肩上挑着夏秋兩季。

⑷遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏。有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲讚美這個春與秋之間的黃金季節。

18．給下列字注音：

芊芊（ ） 黛色（ ） 磅礴（ ） 積蓄（ ）

19．第一段括號中依次填入的詞語，最爲恰當的一項是（ ）

Ａ、凝成 主宰 積蓄 升騰 Ｂ、變成 支配 貯存 升騰

Ｃ、變成 主宰 貯存 飛昇 Ｄ、凝成 支配 積蓄 飛昇

20．第一段中作者調動多種感官來寫夏天，請舉出相應的例。

視覺：

聽覺：

嗅覺：

觸覺：

21．第二段的中心句是。

22．第三段中說夏天的旋律是緊張的，從文中的哪些句子可以看出？

23．最後一段，作者說要大聲讚美春與秋之間的黃金季節夏季，其原因是，作者寫歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子，這樣寫在文中起作用。

24．夏天給你留下什麼印象呢？請抓住其中印象最深的一點，用比喻或擬人手法加以描述。

（三）

挖筍子

我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。每年清明節回家鄉掃墓，我便帶孩子到竹林裏去挖筍子。在密密麻麻的竹林裏，我們亮着眼睛尋找，看到剛冒出土，還很嫩，但長得粗壯的，我們就驚喜萬分地歡呼着將它挖出來，這樣的筍子最好吃了。

孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎麼一下子會長出這麼多粗壯的胖筍子呢？

我告訴他們，胖筍子當然不是一夜之間長成的。竹根在堅硬的地底下，利用漫長的寒冬默默成長。暗自孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來，他們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經生的很紮實，所以長起來強勁有力，不到一個月就挺挺拔拔，長成一棵有枝有葉的長竹子。

孩子聽了很詫異地說，那我們不要挖筍子了，挖掉多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱着很多小筍牙，有的生長在不容易長的石縫裏，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫裏的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。我說這和人一樣，（）。

孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？

我也笑一笑說，中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。但是，如果我沒有被挖筍人發現，我也不會氣餒。因爲我有足夠的力量往上伸，往上長，只要我能夠超過身邊的長竹子，我就能得到雨露，也能享受到陽光。然後我要跟着同伴們在寒風和烈日下磨練，等我長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？

孩子點點頭，默然沉思起來 。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這真是中國人自強不息的堅忍精神呀！

25、對孩子的問話在文中作用概括得具體而又準確的一項是（ ）

A、過渡作用 B、承上啓下的作用

C、全文由孩子的問話串聯而成，層層揭示文章的主旨。 D、總結下文的作用。

26、請你用簡潔的語言概括文章的主旨。

27、請根據文章的內容 ，說出竹筍的用途。

28、孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎麼一下子會長出這麼多粗壯的胖筍子呢？句中 的胖字用得好，請說說它好在哪裏？

29、仔細揣摩作者的用意，請在第四自然段的橫線上填上合適的句子。

30、指出下列句子中加點的詞所指的對象。

⑴每年清明節回家鄉掃墓，我便帶孩子到竹林裏去挖筍子。（）

⑵如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫裏的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。（）

⑶我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。（）

⑷中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。（）

第三部分：寫作

家鄉的________________

要求：從春、夏、秋、冬中選擇一個詞語填入橫線上，然後寫一篇500字以上的文章。要有適當的景物描寫。

參考答案

1．略 2．略 3．佩弦、舒慶春、舍予

4．略 5．略 6．D 7．略

8．小草兒也青得逼你的眼。｜傍晚時候， 白天細密的雨景；傍晚寧靜的雨景；第一層是正面描寫，第二層是側面描寫。

9．多、細、密、光亮閃爍、連綿不斷等

10．春雨的輕柔、溼潤，郊外夜雨的美麗。

11．多；細；密

12．綠。將小草入目由被動化爲主動，寫出了雨中小草極其青綠的色彩，使雨中淡墨般的畫面點染上十分鮮明的綠色。

13．Ｂ

14．Ｃ

15．逼；靜默；披着蓑戴着笠

16．喜悅

17．Ｃ

18．略

19．Ａ

20．視：山坡長牆。聽：蟬兒，潛在長鳴。嗅：吹送着麥香。觸：熱風浮動着。 21．夏天的色彩是金黃的。

22．田間的農民只要快割，快割；麥子上場了，又想着快打，快打。

23．因爲夏季是緊張、熱烈的。襯托

24．略

25、C

26、作爲一箇中國人要像竹子一樣，自強不息，堅忍不拔。

27、作爲筍子可供人吃，長大後又可以變成堅韌的大竹子供人用。

28、胖字本來是中性詞 ，用在這裏表達了小孩對竹筍的喜愛之情，並且還把竹筍的一種情態表現出來了。

29、不受點刺激和打擊，是會忘掉努力的。（句意相近即可）

30、⑴作者的兒子⑵竹筍⑶作者自己⑷竹筍