《山中訪友》同步訓練含答案(蘇教)
《山中訪友》同步訓練含答案(蘇教)
本文的作者展開豐富的想像，以優美細膩的筆觸，營造了一個童話般的世界。作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪“山中的衆朋友”——古橋、樹林、山泉、小溪……與這些自然界的朋友互訴心聲，真切地表達了對大自然的熱愛之情，充滿童真童趣。
學習中，要在朗讀的基礎上，抓住重點詞語，去了解本文新奇的構思、豐富的想像。同時，讓自己化身爲作者，身入其間，去感受作者的心境，體會作者熱愛自然之情，並學着認識和探究自然，體悟自然的生命和靈性。此外，還要仔細體會作者是如何根據表達的需要，變換敘述人稱的。
[典題例析]
例題：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年?你累嗎?
本段文字中，作者在敘述古橋時人稱有無變化?若有，這樣的變化起什麼作用?
答：
解析：本題主要考查人稱的變換對於表情達意的作用，要在反覆朗讀中加以體味。
參考答案：有變化。由第三人稱變爲第二人稱。
用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更有利於抒發強烈的感情。
[課時訓練]
一、 給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
梔( )子 唱和( ) 犬吠( ) chán( )心
zhàn ( )藍 qiáo cuì( )( )
二、根據解釋寫出相應的詞語。
1、玄祕深奧 ( )
2、道德高，名望重。 ( )
3、很感興趣地談論。 ( )
4、由衰老恢復青春。 ( )
三、填空。
1、本文體裁爲 ，雖題爲《山中訪友》，所訪的卻非平常的朋友，而是
，文章通篇運用了 的修辭手法，充滿了童真童趣。
2、本文以 爲線索展開描寫，字裏行間流露出 的感情。
四、閱讀理解。
(一)閱讀下文，回答文後問題。
①走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我 着青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發現每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和岩層，呼吸地層深處的元氣，我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪裏旋轉、流淌，最後長出樹籽，被鳥兒 向遠山遠水。
②你好，山泉姐姐!你 一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你 着一首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，白雲大嫂!月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺!高高的額頭，刻着玄奧的智慧，深深的峽谷 着清澈的禪心，擡頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，雲霧 來一卷卷天書，可是出自你的手筆?喂，雲雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什麼?我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景。
1、結合語境，在橫線上填入恰當的動詞。
2、選文依次寫了
等景物，表達了作者 的感情。
3、兩段選文都採用了 的寫作方法，但其描寫的內容卻有所不同，第一段
，第二段 。
4、選文采用了哪三種修辭手法?請分別舉例說明。
答：①
②
③
(二)閱讀下文，回答問題。
苜蓿和中午的妙境
①我喜歡去植物園，是爲了靜。
②靜，彷彿能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類。它使我叫見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸窣窣的“走路”聲……令耳朵聽得很深。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天……令眼睛望得可遠可細。彷彿，彷彿可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。
③總以爲靜是晨昏的事，與中午無緣似的。然而，逖瑾遜有一首寫“蜜蜂”的詩卻說：
哦，怎能像蜜蜂親身經歷
苜蓿和中午的妙境
④前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都豔了起來。一切的靜依然靜着，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂，“像列車馳行於絲絨的軌上”，“花間曳過來陣陣的軋轢”，出意料之外的，我竟親身經歷了那“苜蓿和中午的妙境”。
⑤草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隱若現的紫色消息，一隻淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的雲，輕柔得彷彿輕風一吹就會散。那隻蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負荷地彎垂了下來，“太重啦”，彷彿有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。我遠遠望着，竟覺得
。
⑥有一首歌：“讓我們來談談樹和鳥，花和蜂，還有一樣叫做‘愛’的東西。”若是這平凡的苜蓿，平凡的中午都可能有着妙境，當然就更不用說那個叫做“愛”的東西了。
⑦這世界搭配得多麼好：樹給鳥，花給蜂，我呢，給我一片無邊的靜吧。
5、給下列加點字注音。
窸窸窣窣( )( ) 滿溢( ) 曳過來( ) 負荷( )
6、結合文章，說說“靜，彷彿能使一切增加深度”該如何理解。
答：
*7、仿照前面一句的內容，給第②段中的兩處省略號，分別補寫上一個句子。
答：
8、體會加點詞語的作用。
(1)滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都豔了起來。
