三年級語文上冊第七單元測試卷
一、看拼音，寫詞語。(10分)
máo dùn nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng
suí biàn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào
二、給下列詞語選擇正確的讀音，將序號填到括號內。(6分)
○1 liànɡ ○2liáng 測量( ) 氣量( ) 估量( ) 量體裁衣( )
○1chù ○2chǔ 處理( ) 長處( ) 辦事處( ) 處心積慮( )
○1chèn ○2chēnɡ 勻稱( ) 名稱( ) 稱職( ) 稱兄道弟( )
三、比一比，再組詞。(5分)
坦( ) 般( ) 斧( ) 搶( ) 階( )
擔( ) 船( ) 爺( ) 槍( ) 價( )
四、我會填。(9分+1.5分)
大顯( )( ) 相( )並( ) 合( )爲( )
難以( )( ) 左( )右( ) ( )( )求劍
龐( )大( ) ( )睦相( ) 取長( )( )
這些成語中，含有反義詞的成語是 、 。我還會寫一個這樣的成語 。(1.5分)
五、選詞填空(3.5分)
驕傲 謙虛
1、小利( )地說：“你有什麼了不起的，你看我的成績多好!”
2、我們班的班長是個( )的人，從不在別人面前誇耀自己。
聰明 愚蠢
3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。
4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最( )的。
偶然 居然 果然
5.有一位90多歲的老太太( )長出了一顆新的牙齒。
6.小明說這李子是苦的，小夥伴們一嘗，( )是苦的。
7.一個( )的機會，使我們成了好朋友。
六、按要求改寫句子。(6分)
1、周圍的一切不是都在起變化嗎? (改爲陳述句)
2、美麗的菊花在秋雨裏搖動。(改爲擬人句)
3、媽媽笑了。(擴寫句子)
七、給句子排隊(4分)
( )它明白了：這是月影，不是魚。
( )小鴨子看見了，認爲是一條魚，就去捉。
( )可是它怎麼也捉不到。
( )月牙兒的影子在水中閃動。
八、積累小空間(9分)
1、誰善於把 集於一身，誰就會是 。《矛和盾的集合》(1分)
2、科利亞________說：“夥伴們，今天我________找到了匣子，________懂得了時間________________，人________________，步子_________________。周圍的 ，不是都____________________?”(4分)
3、評三好生時，我提了小明的名，有同學反對說，小明有幾次上課遲到了，我反駁說:
“人 ，金 ，不能因爲這點錯誤就否定他的全部。”(1分)
4、小明期末考試成績優異，我鼓勵他說：“ ， 。”(1分)
5、小明說他有一個萬聖彩蛋，我不相信，說：“ ， 。”結果小明邀我去他家看。(1分)
6、怎樣實現我的理想呢?我會說： ， 。(1分)
九、閱讀。(20分)
(一)(11分)
鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了後面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩隻角從樹枝中掙脫出來，然後又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。
鹿跑到一條小溪邊 停下腳步 一邊喘氣 一邊休息 他嘆了口氣 說 兩隻美麗的角差點兒送了我的命 可四條難看的腿卻讓我獅口逃生
1、給第2自然段的空白處加上標點符號。(2分)
2、在第1自然段找出表示鹿動作的詞語：________________________ (2分)
3、第1自然段寫了______ __________(2分)
第2自然段寫了_________ _______(2分)
4、這兩段選自課文《 》這篇短文告訴我們
的道理。(3分)
(二)黑鳥和白鳥(9分)
一隻黑鳥和一隻白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天上飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙着採集果子，準備過冬。它們採集的果子堆了滿滿一窩。
這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃!”白鳥說：“保證少不了一個。”可是，由於空氣乾燥，過了幾天，果子乾了，一窩果子就變成了半窩。
黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎麼只剩半窩了?這滿滿一窩果子，當初是我們辛辛苦苦採集來的，現在你獨自偷吃了半窩。沒想到你這麼壞!”
白鳥十分委屈的回答：“我可要對天發誓，我真的一個果子也沒有偷吃!是果子自己少了。” 但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個傢伙太壞了，偷吃了果子還不承認!”不等白鳥分辯，黑鳥撲了上去，用尖嘴把白鳥啄得渾身是傷。不久，白鳥死了。
過了幾天，下了一場大雨。窩裏的果子浸透了雨水，果子又重新變成了滿滿的一窩了。黑鳥看見了，一下就明白過來了。它十分懊悔，錘着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鳥，我親愛的好夥伴!你快回來吧!回家吧!”
但是，一切都沒有用了。
1、文中的果子“減少”的原因是 (3分)
2、讀文中劃“ ” 的句子，黑鳥明白的是什麼?(3分)
3、給短文選擇恰當的中心思想，在括號裏打“√”。(3分)
( )(1)這篇寓言教育我們一定要懂得科學道理。
( )(2)讚揚了黑鳥勇於承認錯誤的好思想。
( )(3)說明了朋友之間要互相信任，遇事要多分析、思考，不能憑空猜測。
十、習作。(26分)
同學們，你的文具盒裏有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在爲你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會說些什麼。請你以《文具盒裏的對話》爲題，寫一篇童話。
