三年級下冊語文第三單元試卷

　　【三年級下冊語文第三單元試卷】

一、我會拼一拼，寫一寫。20%

kū long hòu huǐ dǎ liè jiào huì wáng yáng bǔ láo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bàn shǎng wèi guó dīng zhǔ yán sù hé yán yuè sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我會給多音字組詞。12%

quān( ) xiāng( ) jiē( )

圈 相 結

juàn( ) xiàng( ) jié( )

三、我會詞語接龍。9%

排——( )——( )——( )——( )

勸——( )——( )——( )——( )

獵——( )——( )——( )——( )

審——( )——( )——( )——( )

四、我會照樣子寫句子。8%

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.從這裏看過去，楊桃不就像個五角星嗎?

2.用這樣的方法畫駱駝，不是一個很好的方法嗎?

五、我會照樣子用上帶點的詞仿寫句子。10%

1.他的馬越好，趕車的本領越大，就越到不了楚國。

越……越……

2.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣……

但是——

六、課內閱讀。23%(10+13)

1 我會按課文內容填空。

提起楊桃，大家都很( )。但是，看的( )不同，楊桃的樣子也就( )，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要( )，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該( )，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。

2.我會讀一讀，寫一寫。

它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因爲它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作

痛;叫得悲慘，因爲它離開同伴，孤單失羣，得不到幫助。它一聽到弦響，心裏

很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。

更羸發現那隻大雁飛得慢，就猜想：這是因爲 ;聽見它叫聲悲慘，就想到這是因爲 ;他還知道受傷的大雁聽到弦響會拼命往高處飛，那是因爲

七、我會讀短文，完成練習。18%(4+8+6)

從前有一個人，看見人家大門上掛一個鈴鐺，想把它偷走。

他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，就會被人發覺。可是他想：“如果我把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎?” 於是，他捂住了自己的.耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到他的手剛碰到鈴鐺，就被人發覺了。

1文中那句話直接寫出了“掩耳盜鈴”的意思?請用“—”畫出來。

2照樣子填空。

如果我把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎?

①如果我有孫悟空的本領，就 。

②如果 ，就 。

3選擇正確的答案，在括號裏打“√”

掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：

①偷偷別人的東西時光把耳朵掩起來是不夠的。( )

②自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。 ( )

③放在外面的東西一定要防止別人偷竊。 ( )

挑戰聰明星：

我會照樣子寫出帶數字的成語。

一： 二：

三： 四：

五： 六：

七： 八：

九： 十;

八、寫作

作自我介紹，注意抓住自己的特點，展示真實的自己。題目可以是《我給自己畫張相》《這就是我》《可愛的我》等。