《畫楊桃》課文結構練習題

《畫楊桃》課文結構 　 　 　 【文章條理】

　　本文先寫父親怎樣教“我”畫畫。再寫在圖畫課上，“我”把楊桃畫成五角星，同學們好笑，老師卻啓發我們懂得了一個深刻的道理。最後寫父親和老師的教誨，使“我”一生受用。
　
【結構圖示】