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小學四年級(上)語文期末試卷

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一、書寫工整,格式正確(3分)

小學四年級(上)語文期末試卷

只有一生勤奮,纔能有所作爲,才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

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二、根據要求完成字詞句練習。(24分)

1、看拼音,寫詞語。(8分)

xiāo huǐ pí juàn xuán yá zhī ēn tú bào

( ) ( ) ( ) ( )

cán kuì fā shì yí shì shī qíng huà yì

( ) ( ) ( ) ( )

2、選擇正確的讀音,用“√”表示。(6分)

嫉(jì jí)妒 開卷(juàn juǎn)有益 載歌載舞(zǎi zài)

一擔(dān dàn)糧食 埋怨(mái mán) 欺侮( wǔ rǔ)

3、給帶點字選擇正確的解釋,用“√”表示。(4分)

⑴ 煩惱 ①煩悶( ) ②又多又亂( ) ③煩勞( )

⑵ 精疲力竭 ①姓( ) ②盡( ) ③乾涸( )

功夫不負有心人 ①背( ) ②享有( )③ 背棄,辜負( )

⑷ 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅

①絕對( ) ②氣息中止( )③完全沒有( )

4、聯繫句意,填合適的成語歇後語、名言和對聯。(6分)

⑴林則徐、徐悲鴻這些愛國名士( 、 ),向全世界表明了中國人民是不可欺侮的!

⑵如果課堂學習不專心、不動腦,那麼,遇上稍有難度的思考題,只有一個結果:擀麪杖吹火——( )。

⑶明明的新家裝修好了,他想在書房掛幅激勵自己好好讀書的名言,你向他推薦________________________________________________________________。

⑷春回大地 福( )人間

同心同德創大業 再接再厲( )高峯

三、根據課文內容填空(21分)

1、文字中有畫面:珍珠泉的泉水從地下往上涌,好像( )。在陽光的'映照下,那珠串( , , ) ,彷彿有一隻神奇的手把它們拎到水面上來。

2、文字中有情意:啊,( )!古今中外,哪個人的成長不( )!地北天南,哪一項創造不( ) !

3、文字中也有理趣:白天,它淘氣地( );傍晚,它就在父母的再三呼喚聲中,飛到籠子邊,( ),擠開那綠葉鑽進去……我不由自主地發出了一聲呼喚:( )?

4、誦讀詩詞佳句,能使我們領略古文化的無窮魅力。如:《望洞庭》中的(“ ,________________ 。”)用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風平浪靜的景象;李嶠的“_____________,入竹萬竿斜。”讓我們感受風之力大;不朽名句“人生自古誰無死,______ _____ __。”表現了文天祥的浩然正氣;又如( 。”)告誡人們做人要誠實守信。

5、課外閱讀知識填空。(7分)

(1)寫出成語故事中的主人公

四面楚歌( ) 草木皆兵( ) 紙上談兵( )

(2)讀了《昆蟲記》我知道,胡峯的巢不止兩層,而且是( )形。紅螞蟻回窩靠的是( )。

(3)仙風對( ),( )對人爲。

四、閱讀短文,回答問題。(25分)

九寨溝(片段)

一座座雪峯插入雲霄,峯頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍佈着原始森林。每當天氣晴朗時,藍天、白雲、雪峯,森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由於河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚爲壯觀。

1、這段文字,作者描繪了( 、 、 )

等這些景象,令人神往!(填寫四字詞語)(3分)

2、用“﹏﹏”畫出人們把湖泊稱爲“五花海” “五彩池”的原因。3分

3、畫 “——”的句子中把( )比作( ),我也會這樣比喻:秋天,森林公園的菊花形態各異,五彩繽紛,( )。(4分)

“掃一室”與“掃天下”

東漢時代,有個青年叫陳蕃,他志存高遠,喜好讀書,但生活卻很懶散,連自己的書房也很少收拾打掃。

有一天,一位叫薛勤的人來拜訪陳蕃的父親,正巧他父親外出不在。陳蕃見客人到來,就從自己的書房裏出來接待。薛勤一邊和他寒暄,一邊隨意地走進了陳蕃的書房。

薛勤一進書房,着實嚇了一跳。屋子裏亂七八糟,桌子上書呀、雜物呀什麼都有,上面滿是灰塵;地上到處是垃圾,牆壁上有不少蜘蛛網。屋裏不僅骯髒,連空氣也顯得污濁。薛勤看了後,不禁皺起了眉頭。他對陳蕃說:“年輕人,怎麼弄得這麼亂呀?爲什麼不把屋子打掃乾淨呢?”

沒想到陳蕃卻滿不在乎地說:“大丈夫活在世上,要乾的是轟轟烈烈的大事業,要掃除的是天下一切不平之事,哪裏會花心思去清掃小小的一間屋子呢?”他說得理直氣壯,很有些得意的神氣。

聽着陳蕃這樣的回答,薛勤心裏暗想:此人年少而有大志,但連小事都不願意做,怎麼能做成大事呢?於是他盯着陳蕃,反問道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎麼去掃天下呢?”

薛勤走後,陳蕃深思起來,覺得他的話很有道理。

1、聯繫短文理解詞語意思:(3分)

志存高遠:

滿不在乎:

2、“掃一室”與“掃天下”都有着特殊含義:“掃一室”表面意思是指( ) ,還指( );“掃天下”表面是指( ) ,還指( )。(4分)

3、不改變句子的意思,把下面的句子換個說法。(3分)

你連一間小小的屋子都不掃,又怎麼去掃天下呢?

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薛勤走後,陳蕃深思起來,你覺得陳蕃會怎麼想?以後又會怎麼做?(5分)

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五、習作(25分)

讀了短文,不禁想起一句名句:“一屋不掃,何以掃天下” !就如薛勤所說:如果連小事都不願意做,怎麼能做成大事呢?在你的生活中,有過這樣用心做好一件小事的經歷嗎?把它寫下來,注意把事情寫具體,把感受寫真切。題目自定。