西師大四年級上學期語文期末試卷
導語：希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
一、語言積累及運用。(45分)
1、 我是小小書法家，我能拼準，我會填。(8分)
bēn ténɡ sōu suǒ yánɡ yì zhènɡ zhònɡ zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn
2、 我會在加點字的正確讀音上畫“√”。(3分)
勾當(dānɡ dànɡ) 圓圈(juàn quān) 喝彩(hè hē) 厭惡(è wù)盤旋(xuán xuàn) 災難(nán nàn)
3、 找出並改正下列詞語中的錯別字。(4分)
和目相處( ) 受益非淺( ) 血麥親情( ) 晃然大悟( ) 山洪爆發( ) 出呼意料( ) 畫龍點精( ) 神泰各異( ) 應接不( ) ( )費心機 屏息( )視 ( )所當然 耀武揚( ) 欣喜若( ) 隨( )而安 神清氣( )
隱隱約約(AABB)__________________
思考思考(ABAB)__________________
含有動物名稱的成語，如____________
含有人體器官名稱的成語，如________
5、我會詞語巧搭配。(4分)
( )的太空 燦爛的( ) ( )地發展 ( )地發現 打得( ) 說得( ) 發揚( ) 發揮( )
6、按要求寫句子。(6分)
① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(縮句)
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②頤和園是個大公園。(擴句)
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③劉翔衝向終點。(改爲比喻句)
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④小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改爲陳述句)
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⑤我和指導員去印刷廠取回了教科書。(改爲把字句)
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⑥這本書是你的?這本書是他的?(用關聯詞連成一句話)
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7、我會在原句上修改病句。(3分)
①我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。
②我們一定要做一名全面發展的優秀好學生。
③小明因爲餓着，也不願意吃麪條。
8、課文精彩內容我知道。(每空0.5分，共8分)
①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬____地飛奔而來;那聲音如同______，_____好像大地都被震得顫動起來。
②葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得______，沒有重疊起來的______，也不留一點兒 _______。
③鵝的高傲，更表現在它的 _____ 和 ______中。
④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空， _______;腦顱膨大，_______ 。
⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句：_________，_________。
⑥勸君更盡一杯酒________，________ 。
⑦待到重陽日_________，_________ 。
⑧四面荷花三面柳________，________ 。
9、口語交際。(3分)
同學們，相信你們一定看過《灰姑娘》、《小紅帽》等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一篇童話故事內容。
小紅帽的故事
有一個小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒發現。狼籌劃着怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來了時，看見了打扮成外婆的狼。後來她發現那不是外婆，此時狼正準備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了……
二、開心閱讀，快樂做題。(25分)
(一)(12分)
“爲中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長喝彩：“好哇!爲中華之崛起!有志者當效周生啊!”
是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此爲目標。
1、根據意思在短文中找詞語。(2分)
(1)形容聲音有力，響亮而有節奏。( )
(2)大聲叫好。 ( )
2、聯繫上下文理解句子。(3分)
(1)“有志者當效周生啊!”的意思是_________ 。
(2)“爲中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是_______。
3、聯繫上下文填空。(5分)
校長提出“諸生爲什麼而讀書”的問題，有的說：“爲明理而讀書。”有的說：“爲做官而讀書。”也有的說：“爲掙錢而讀書。”……周恩來卻清晰而堅定地回答道“ ”，由此可見，少年周恩來就有_________ 。
4、如果你面對“爲什麼讀書”這個問題，你怎麼回答?我要爲_________ 。(2分)
(二)多變的狐狸(13分)
很久以前：“森林學校”裏有兩個學生：野兔和狐狸。
野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐狸的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。
過了幾天，野兔由於生病，學習成績下降，落到狐狸後面。病好後，它就背上書包去上學。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同學，你好哇!”野兔先向狐狸打了一個招呼。
狐狸好像沒聽見，仍舊向前走。
“怎麼了，狐狸?你不認識我了嗎?”野兔跟上去問，接着說，“我是你的同學野兔呀!”
“誰知道你是哪裏的一隻野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開!”狐狸不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學後，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐狸。”狐狸畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，它不願再和多變的狐狸交朋友了。
1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序 ，讀音是 。還有一個讀音是 ，用這個音可以組詞 。(2分)
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2、給畫“ ”的段落加標點。(3分)
3、文中野兔成績下降的原因是：_________ ;_________。(4分)
4、野兔不願和狐狸交朋友是因爲_________：_________ 。(2分)
5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什麼啓示?(2分)
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