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小學四年級語文上冊總複習試題(S版)

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導語:一個人不成功是因爲兩個字——恐懼。

小學四年級語文上冊總複習試題(S版)

 一、根據意思寫詞語。

(1)沒有一點辦法( )

(2)形容名聲非常大。( )

(3)緊皺着眉頭,滿臉愁苦,形容憂愁苦悶的神情。 ( )

(4)急迫得不能再等待等待。多用於急切的心情。 ( )

(5)耳朵都快要震聾了。形容聲音很大,特別響。 ( )

(6)見過的多,知道的廣。形容人的閱歷深,經驗豐富( )

(7)不受任何約束,形容自由自在.( )(8)人家說什麼,自己也跟着說什麼( )

二、給選正確讀音。

(1)我在河邊抓把泥,捏成碾磨(mò mó)、盆碗,一雙小手創造了多少可愛的玩具!

(2)《李小龍傳奇》這部電視劇很吸引人,也令我着(zháo zhuó)迷。

(3)媽媽出差(chā chāi)了,我幫爸爸做家務沒有出現任何的差(chā chāi)錯。

(4)約翰每次來麪包房,總是親暱的拖着長音,衝(chòng chōng)着我說:“您好——”

(5)這是一幅衝(chòng chōng)鋒槍圖。(6)揹着揹簍的小朋友的身子恰恰卡(kǎ qiǎ)在井口。

(7)你看,好長的一輛大卡(kǎ qiǎ)車!

(8)世界各大洲的邊緣像鋸齒一樣參差(cēn cān)不齊,卻恰好可以拼接在一起。

(9)這是防止翅膀顫(zhàn chàn)抖的關鍵。

(10)舞臺上走來一位模(mó mú)特,她的模(mó mú)樣十分俊俏。

(11)我們着(zhe zháo)迷地看着(zhe zháo)這些漂亮的風景畫。

三、

感激 感謝 感動

(1)我永遠( )我的的啓蒙老師。

(2)我永遠( )他爲了我的學習所做的一切。(3)他爲我所做的一切讓我十分( )。

渴望 希望 盼望(1)老一輩革命家( )我們茁壯成長。

(2)生日那天,我得到了( )已久的禮物——一個足球。(3)家境貧寒的小剛( )上學。

安靜 寧靜 平靜 沉靜 鎮靜(1)大獅子很威武很( )地蹲着。

(2)漁人的歌聲打破了海上的( )。(3)老師一走進教師,教師立即( )下來。

(4)聽了他的話,我的心情久久不能( )。(5)必須低下頭,揉一揉眼睛,( )一會兒再看。

強烈 猛烈 熱烈(1)我在船頭,( )的海風一下子吹亂了我的頭髮。

(2)大家用( )的掌聲歡迎張老師上臺講話。(3)( )的光線照得我睜不開眼。

(4)風( )地搖撼着路旁的梧桐樹。(5)我早擋住了敵人( )的進攻。(6)臺下響起了( )的掌聲。

宏大 龐大 偉大(1)在貓的眼裏,狗是( )的動物。

(2)許世友是中國人民解放軍中一位( )的將軍。(3)這個設計以( )的氣勢抓住了評委的心。

陸續 繼續 連續(1)小明( )三年被評爲“三好學生”。

(2)放學了,同學們( )離開了教室。(3)我吃過飯後又走進書房( )寫作業。

四、

(1)小朋友們穿着漂亮的衣服在冰上快樂的做遊戲。(縮句)___________________

(2)老麻雀的精神不值得我們敬佩嗎?(改爲陳述句)_________________________________________

(3)高粱紅了,稻子沉甸甸的。擬人句:_________________________________________________

(4)我的四肢經麻木了。我仍然堅持着。

用關聯詞連成一句話:_____________________________________

(5)小強英語成績很好。小強受到老師的表揚。

用關聯詞連成一句話:_____________________________________

(6)小妹妹的臉紅的很好看。寫成比喻句:__________________________________

(7)白茫茫的大雪覆蓋着山川、田野和村莊

改成“把”字句:__________________________________________

改成“被”字句:__________________________________________

 五、寫出下列句子用的修辭手法。

1、今天早上,太陽公公叫醒了我。( )2、你想,翅膀做什麼用的?就是用來飛行的嘛。( )

3、到了開花的季節,一條條街道,都成了彩色的長河。( )

4、難道我們不知道違背自然之道的危害嗎?( ) 5、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )

6、海浪被激怒了,狂吼着向岸邊撲來。( )7、節日的北京,人如潮花如海。( )

8、那蘆葦一根根直立着,像小船上的桅杆。( )9、近一米的洪水已經在路上跳舞了。( )

10、你還算是個黨員嗎?( ) 11、山洪咆哮着,像一羣受驚的野馬,從山谷裏狂奔而來。( )

12、老漢兇得像只豹子。( )13、木橋開始發抖,開始痛苦的呻吟。( )

 六、修改病句。

①老師反覆再三教育我們要刻苦學習。

②這是有趣的一本奧數習題書。

③清明節上午,到烈士公園掃墓。

④這本書我看了三便,真有點兒喜愛得愛不釋手。

⑤李小華有時候經常熱心地幫助同學。

⑥聽了這個故事,受到了很大的教育。

⑦值日生把教師打掃得整整齊齊。

⑧學校堅持開展讀書。

⑨我們班的同學全部一個不差地參加了拔河比賽。

⑩同學們非常愛護時間。

11、我們要養成早晚刷牙的好行爲。

12、勞動人民爲國家發明了許多財富。

13、討論會上,大家發言很猛烈。