四年級語文上冊《幸福是什麼》同步練習題
《幸福是什麼》同步練習題
一、用下面偏旁各組三個字
立 糹
扌 口
二、用組詞的方法區分它們
幸 戴 復
辛 帶 腹
逢 娘 捧
縫 狼 棒
三、從下面詞語中找出近義詞
寬闊 突然 驚奇 寬廣 忽然 詫異
假如 晌午 如果 中午 相識 認識
── ── ──
── ── ──
四、從下面句子中不恰當的詞改過來
1、這位姑娘顯得那麼謙讓、美麗、善良。
2、小井周圍的樹苗已經長成枝葉強壯的大樹。
3、草地上還有鹿和兔子跑過的事蹟。
4、清澈的泉水仍舊那樣清淨地流着。
五、閱讀天地
紫丁香
五月的花園裏,飄蕩着紫丁香濃烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口氣,香得渾身發顫,輕紗般的翅膀都跟着抖起來。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”
“你可別太獨斷了!”小蝴蝶擺動着兩根觸鬚說,“你沒瞧見,玫瑰花譜進了歌曲,多豔麗!還有秋菊,又清香,又俊逸!就別提牡丹多動人了!”
“可是,誰都比不上紫丁香!”
“紫丁香有什麼!看看她的小模樣吧!小臉蛋多晦氣。”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了,彷彿有點傷心呢。
“你怎麼不講話了?”小蝴蝶像打勝仗似的,*着腰問道。
“像你這樣不近情理,我講什麼呢?”小蜜蜂痛苦地搖搖腦袋,“你爲什麼只看外表?即使只看外表,丁香花也絕不像你講的那樣!”
蝴蝶瞪起了眼睛:“那麼,你喜歡丁香花又有什麼根據呢?”
小蜜蜂摘下一片丁香花的葉子,說:“爲了釀出沁人肺腑的芳香,丁香花把苦味全留給自己了。你嚐嚐她的葉子,她的汁……多麼苦啊!”
“把苦味留給自己,把芬芳獻給大家,這樣美麗的花,這樣美麗的心靈,難道不是最值得稱讚的嗎!”
1、用“~~~~”畫出反問句,並把它改寫成陳述句。
__________________________________
2、找出文中的中心句。
__________________________________
3、文中把紫丁香與 對比,突出小蜜蜂對紫丁香的喜愛。
4、聯繫上下文,看下面哪種理解最正確,在句末括號裏畫“√”:
⑴ 紫丁香比所有的花都要豔麗、芳香。
⑵ 紫丁香爲釀出醉人的芳香,把苦味全留給自己。
⑶ 紫丁香苦了自己,把芳香獻給大家。
5、這個故事告訴我們什麼道理?
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一、用下面偏旁各組三個字
立 糹
扌 口
二、用組詞的方法區分它們
幸 戴 復
辛 帶 腹
逢 娘 捧
縫 狼 棒
三、從下面詞語中找出近義詞
寬闊 突然 驚奇 寬廣 忽然 詫異
假如 晌午 如果 中午 相識 認識
── ── ──
── ── ──
四、從下面句子中不恰當的詞改過來
1、這位姑娘顯得那麼謙讓、美麗、善良。
2、小井周圍的樹苗已經長成枝葉強壯的大樹。
3、草地上還有鹿和兔子跑過的事蹟。
4、清澈的泉水仍舊那樣清淨地流着。
五、閱讀天地
紫丁香
五月的花園裏,飄蕩着紫丁香濃烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口氣,香得渾身發顫,輕紗般的翅膀都跟着抖起來。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”
“你可別太獨斷了!”小蝴蝶擺動着兩根觸鬚說,“你沒瞧見,玫瑰花譜進了歌曲,多豔麗!還有秋菊,又清香,又俊逸!就別提牡丹多動人了!”
“可是,誰都比不上紫丁香!”
“紫丁香有什麼!看看她的小模樣吧!小臉蛋多晦氣。”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了,彷彿有點傷心呢。
“你怎麼不講話了?”小蝴蝶像打勝仗似的,*着腰問道。
“像你這樣不近情理,我講什麼呢?”小蜜蜂痛苦地搖搖腦袋,“你爲什麼只看外表?即使只看外表,丁香花也絕不像你講的那樣!”
蝴蝶瞪起了眼睛:“那麼,你喜歡丁香花又有什麼根據呢?”
小蜜蜂摘下一片丁香花的葉子,說:“爲了釀出沁人肺腑的芳香,丁香花把苦味全留給自己了。你嚐嚐她的葉子,她的汁……多麼苦啊!”
“把苦味留給自己,把芬芳獻給大家,這樣美麗的花,這樣美麗的心靈,難道不是最值得稱讚的嗎!”
1、用“~~~~”畫出反問句,並把它改寫成陳述句。
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2、找出文中的中心句。
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3、文中把紫丁香與 對比,突出小蜜蜂對紫丁香的喜愛。
4、聯繫上下文,看下面哪種理解最正確,在句末括號裏畫“√”:
⑴ 紫丁香比所有的花都要豔麗、芳香。
⑵ 紫丁香爲釀出醉人的芳香,把苦味全留給自己。
⑶ 紫丁香苦了自己,把芳香獻給大家。
5、這個故事告訴我們什麼道理?
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