五年級語文下冊期中試卷試題
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
línglìfēnfùqīliángjídùxìnì
()()()()()
qiáocuìnüèdàilúndūnáizhènghóngyáng
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二、比一比，組詞。(8分)
延()賊()歇()睜()
廷()絨()揭()掙()
贈()俊()較()練()
增()駿()狡()煉()
三、給多音字注音並組詞。(6分)
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散屏供
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四、把詞語補充完整。(4分)【五年級期中試卷及答案】
習以爲()一()莫展()思苦想照本宣()
曠野()郊不屈不()不可思()激情四()
五、選詞填空。(7分)
凝視注視注意
1.它一聽到老鼠的一點響動就屏息()，一連就是幾個鐘頭。
2.精彩的馬戲開始了，觀衆都()着戲臺。
3.過馬路一定要()安全，走人行道。
雖然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……
1.寫字的時候，()要正確，()要工整。
2.爸爸媽媽不在家，()哥哥煮飯,()我煮飯。
3.()今天下雨，()仍然要上學。
4.經過現場辨認分析，這支筆()小明的，()小方的。
六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)
1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。()
2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?()
3、兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉動着身軀。()
4、這巴掌大的地方什麼也種不下。()
5、貓會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。()
七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)
1.小貓未滿月的時候不可愛。(改爲反問句)
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2.太陽升起來了。(改爲擬人句)
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3.南丁格爾從小勤奮好學，受到良好的教育。(縮句)【五年級期中試卷及答案】
4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?(改爲陳述句)
5、黃道婆傳授給了父老鄉親們植棉技術。(改爲“被”字句和“把”字句)
“被”字句
“把”字句
八、積累與運用。(10分)
1.水草肥美的地方鳥兒多，。
2、母親的寶貝是子女，。
3、信賴，。
4、，貂裘換酒也堪豪。
，灑去猶能化碧濤。
5、在第三單元中，我們認識了()的黃道婆，()的南丁格爾，()的常香玉，()的居里夫人，()的花木蘭。
九、閱讀。
(一)《貓》課內閱讀，完成練習。(10分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，()誰怎麼呼喚，它()不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，()把老鼠等出來()!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，()誰說多少好話，它一聲()不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見着小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢鬥一鬥。
1、判一判，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)
(1)、《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。()
(2)、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。()
2、請在文中的()裏填上合適的`關聯詞。(3分)
3、“古怪”的意思是()，作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是()貓的，其實是表達了對貓的()之情。(5分)
(二)閱讀短文，完成練習。(12分)
門的懸念
學校大廳的門被踢破了。
可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足爲奇的大衆行爲。
教導主任爲此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“乾脆，換成鐵門──讓他們去‘啃’那鐵傢伙吧。”校長笑了，說：“放心吧，我已經訂做了最堅固的門。”很快，破門拆下來，新門裝上去了。
新門似乎挺帶 人緣 裝上以後居然沒有捱過一次踢 孩子們走到門口總是不由自主地放慢腳步陽光隨着門扉旋轉燦燦的金色灑了孩子們一身一臉穿越的時刻 孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸
這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學會了珍惜與呵護。
——這是一道玻璃門。
1、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。
()()()
令 ()專()卒()
()()()
2、給短文第四自然段加上標點。
3、校長說“我已經訂做了最堅固的門”，意味深長。爲什麼說這門是最堅固的?
4、教導主任會在門上貼上怎樣的警示語，請你試着寫上兩條。
5、文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中”。這“易碎的夢”具體指什麼?
6、如果你是那位校長，你會採取什麼樣的措施來保護那扇門?
十、作文。(25分)
題目：我發現了
在生活中，你一定有許多發現，比如：發現某人的一個祕密或一種品質，發現了自己某一種能力，發現了大自然的一個奧祕……請選其中的一件事寫一篇記敘文。
要求：把題目補充完整，記敘有重點;語句通順，表達完整，內容具體，400字以上。
