五年級上學期語文的期末考試題

一、看拼音，寫詞語。

bǎolǎnwēifēngznghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù

二、在括號裏填上合適的詞語。

()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚()的蠕蟲()的胸襟

三、按要求寫詞語，一定要細心。

1.寫近義詞

癡迷()端詳()閃爍()依依不捨()

2.寫反義詞

責罵()準確()遲鈍()聚精會神()

3.仿照例句造句：變色龍能隨着環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

_____________________________。

四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號裏。

1.驚歎 感嘆 哀嘆

(1)看着老畫家揮灑自如的動作，在場的遊客們()不已。

(2)相信在不久的將來，“癌症”之類的病魔會在人類面前()：“我完了!”

2.威脅 威逼 威嚇

(1)兩名歹徒闖入小明的家，()小明的.媽媽把錢交出來。

(2)當“非典”病魔()人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏鬥。

五、歇後語大觀園，請按要求完成練習。

1.把歇後語補充完整。

姜太公釣魚—_______八仙過海—_______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______

2.試着按語境填寫歇後語。

(1)“六。一”聯歡會上，我們班的同學真是_____________，表演了許多精彩的節目。

(2)暑假中，黎明小學的同學爲遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。

3.你一定還蒐集了其它的歇後語，試着寫兩條。

(1)________________________

(2)________________________

4.你能用你積累的歇後語說一句話嗎?試試吧!

_____________________________。

七、修改病句。

1.我們特別喜歡王老師，因爲他幽默、風趣、滑稽可笑。

_____________________________。

2.五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。

_____________________________。

3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。

_____________________________。

八、按課文內容填空。

1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那_________也在很快地變化着，先是_________________,一會兒_____________。接着，_____________，前面一雙____________________，像_________________。

2.祖國敞開了_________________。

3.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善於觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。