關於揠苗助長的語文內容

揠苗助長，出自《孟子·公孫丑上》，作爲成語使用時，意思是比喻爲急於求成，反而壞了事。以下是小編整理的文言文揠苗助長教學設計，歡迎大家閱讀參考。教學目標：1、自主學習3個會認字，正確書寫2個會寫字。2、初步感受文言文的語......

【成語】：揠苗助長【拼音】：yàmiáozhùzhǎng【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。【成語故事】：拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的......

身爲一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的二年級下冊語文揠苗助長教學反思（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。二年級下......

揠苗助長課文古時候有個人，他巴望自己田裏的禾苗張得快些，天天到天邊去看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫他們長。”一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田......

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《揠苗助長》讀後感（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《揠苗助長》讀......

寓言是一種用比喻性的故事來說明道理的文學作品，大都篇幅短小，情節簡單，含有諷刺意義和教育意義。下面是小編收集整理的揠苗助長教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析《揠苗助長》是古代寓言故事，故事情節簡單有趣，把深刻的道理寄......

農夫拔禾苗的第二天，他的兒子跑到田裏發現禾苗都枯死了，傷心極了。心想一定要學到知識，幫助父親種好田。他的兒子到別人家裏拜師學藝，幫助別人種田。他在幫助別人種田時，自己也學到一些知識。他用幫助別人種田換來的錢，買了......

宋國有個農夫，他巴望着自己田裏的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。可他總覺得禾苗一點兒也沒有長，心裏十分焦急。一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田裏，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。回到家......

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的揠苗助長的六年級作文，希......

《揠苗助長》教學實錄1、種田人爲什麼要拔苗助長?從哪些詞語看出他很焦急?請學生帶着問題默讀第1自然段，標畫出有關詞句。自由交流生：“盼望”是希望的意思，可以看出他的心情非常急切，所以他“天天到田邊去看”。師：你們認......

作爲一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的部編版語文二年級下冊揠苗助長教學反思，希望能夠幫助到大家。部編版語文二年......

作爲一位傑出的老師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編收集整理的《揠苗助長》說課稿範文（精選4篇），希望對大家有所幫助。《揠苗助長》說課稿1一、說教材：課......

揠苗助長的寓言故事有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人着急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他......

【成語】：揠苗助長【拼音】：[yàmiáozhùzhǎng]【解釋】：揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。也作拔苗助長。【出處】：《孟子·公孫丑上》【舉例造句】......

【評語】：作者通過閱讀了《揠苗助長》的寓言故事後自己又續寫了一下，這次這個農夫吸取了拔苗助長的經歷後決定給苗多澆水多施肥，這個事件說明了人們不要心急做事情，不然會將事情辦的`更糟。【正文】：農夫對自己的愚蠢行爲......

【成語】：揠苗助長【拼音】：yàmiáozhùzhǎng【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。【成語故事】：拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的......

從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田裏一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、......

有個急性子的宋國人，日夜盼望稻田裏的稻子快些長大。可是，稻子是要慢慢長的`，不能照他想的那樣長的那麼快。有一天，他想出了一個妙計：下得田去，把每棵稻子都從土裏拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦幹了一整天!不過，田裏的稻子......

身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的揠苗助長教學反思（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。揠苗助長教學反思篇1寓言是......

《揠苗助長》的故事大家都很熟悉。故事中那個忙着把禾苗一棵棵往上拔並累得筋疲力盡的農夫顯得很可笑。其中的道理顯而易見：禾苗的生長是有其發展規律的，不遵循其生長規律，任意拔高結果當然適得其反。我們在嘲笑愚蠢的農......

《揠苗助長》文言文1宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以爲無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。譯文有個擔......

我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。......

有個急性子的宋國人，日夜盼望稻田裏的稻子快些長大。可是，稻子是要慢慢長的，不能照他想的那樣長的那麼快。有一天，他想出了一個妙計：下得田去，把每棵稻子都從土裏拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦幹了一整天!不過，田裏的稻子倒......

教學目標：1、學會本課6個生字以及一些新詞，會認“揠”字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。教學重難點：體悟寓意教具準備：詞卡、多媒體課件教學過程：一、談話導入，揭示課題。1、出示“寓言”，齊讀，能說說你瞭解的寓......

相信大家學習過不少寓言故事，那麼你們對揠苗助長這個故事又瞭解多少呢？本文的內容是揠苗助長文言文原文翻譯，請看看：原文宋人有閔(1)其苗之不長(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)歸，謂(5)其人(6)曰:“今日病(7)矣!予(8)助苗長矣!”......