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![小鷹和小雞]()
都是從蛋裏孵出來的，都長着嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾乎沒有什麼兩樣。小雞和小鷹漸漸的長大了，有一天小鷹和小雞都在外面覓食。小雞抓到了一條很大的毛毛蟲，小鷹抓到了一隻又肥又大的兔子。就在這時候，鷹媽媽和雞媽媽回來了......
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![小鷹和小兔的故事]()
“喲，這是什麼東西啊?”小兔跑跑上下打量着一隻從窩中掉下來的鳥類。他羽毛未豐，還是一隻小鳥。小兔跑跑搖晃着兩隻大耳朵，圍着這隻從未見過的鳥轉了兩圈。“鷹!”他驚叫一聲。媽媽曾說過，鷹是一種可怕的動物，要離他們遠點......
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![我要像小鷹一樣學會飛翔演講稿大綱]()
有一隻老鷹，每天都是在家裏等待着媽媽帶回的食物，有一天，老鷹生病了，小鷹在家裏哭着鬧着：“媽媽我餓了，你要給我找吃的，你爲什麼不給我找吃的呢？”老鷹突然意識到非常嚴重的問題，這樣是不行的，萬一有一天，我死掉了，那孩子該怎麼辦......
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![蘇教版語文《小鷹學飛》教學反思]()
語文教材《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習興趣，體會小鷹三次飛行......
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![《小鷹學飛》教學案例（第二課時）]()
教學內容分析：《小鷹學飛》這篇課文主要敘述的是小鷹三次學飛的經過，學生通過學習領悟學無止境的道理，教育學生在學習中不要驕傲自滿，要不斷進取。教學目標：1、理解課文中詞語的意思，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指導......
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![二年級語文《小鷹學飛》教案大綱]()
教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進......
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![小鷹和小兔的故事作文]()
“喲，這是什麼東西啊？”小兔跑跑上下打量着一隻從窩中掉下來的鳥類。他羽毛未豐，還是一隻小鳥。小兔跑跑搖晃着兩隻大耳朵，圍着這隻從未見過的鳥轉了兩圈。“鷹！”他驚叫一聲。媽媽曾說過，鷹是一種可怕的動物，要離他們遠點。......
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![蘇教版語文《小鷹學飛》教學反思大綱]()
語文教材《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習興趣，體會小鷹三次飛行......
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![散文：小鷹學飛行的故事]()
小鷹和老鷹的故事。有一隻小鷹從小就嬌生慣養，想吃什麼時就只需喊一聲餓了就可以有東西吃，從來是飯來張口，衣來伸手。結果有一天，鷹媽媽(老鷹)發現了這個問題，想：如果我哪一天死掉了，那我的`孩子該怎麼辦，我得讓他學會自己捕......
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![《小鷹學飛》二年級語文教案大綱]()
一．設計理念《小鷹學飛》是蘇教版小學語文第三冊的一篇課文，本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。課文可分三大段，結構相似，是一篇......
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![續寫《小鷹孩》大綱]()
小鷹孩長到6歲以後，就問爸爸爲什麼沒有翅膀，爸爸回答說：“孩子，爸爸之所以沒有翅膀是因爲把翅膀給了你，讓你更加有捕獵天賦。”“哦，爸爸原來是這樣！”小鷹孩天真的相信了。就這樣，一天又一天的過去了，小鷹孩長大了，他也變聰明......
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![二年級課文《小鷹學飛》教學設計]()
教學目標1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重難點重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：懂得學......
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![二年級語文上冊說課稿:小鷹學飛]()
二年級語文上冊說課稿:小鷹學飛作爲一名人民教師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的二年級語文上冊說課......
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![小鷹學飛童話故事（通用15則）]()
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到童話吧，童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；你知道都有哪些經典童話故事嗎？下面是小編爲大家收集的小鷹學飛童話故事，供大家參考借鑑，希望可......
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![小鷹學飛]()
山崖邊住着一隻老鷹和她剛出生沒多久的兩隻小鷹，一隻小黑鷹，一隻小灰鷹，兩隻小鷹在鷹媽媽的精心照顧下一天天長大。一天，鷹媽媽跟兩隻小鷹說：“孩子們，現在你們成長了，以後媽媽也不可能一直在你們身邊，做爲我們老鷹家族的後代......
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![一年級下冊《小鷹學飛》優秀教學設計]()
教學目標：1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重難點：重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：懂得學......
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![《小鷹學飛》評課稿]()
一、激趣入境，輕鬆學習我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。美國心理學家布魯納也經過研究證明，學生如果對自己所要學的內容產生了興趣，就能自覺地排除多種外界因素和心理因素，集中精力積極主動......
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![不會飛的小鷹大綱]()
鷹媽媽把自己的巢建在了山峯最高處的懸崖上。這樣她的視野非常開闊，很方便覓食。一天，鷹媽媽又出去覓食了，在擁擠的巢裏小鷹們都陸續地破殼而出了，而最後出殼的`那隻小鷹被它的哥哥姐姐們擠到了巢邊，馬上就要掉了下去，小鷹......
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![小學語文二年級《小鷹學飛》教學反思]()
蘇教版小學語文二年級語文課本《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習......
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![小鷹學本領]()
從前，有一隻鷹媽媽和一隻小鷹。有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子，你長大了，應該學一些本領了。”小鷹爲難地說：“媽媽，一定要學嗎？難道不學就不可以嗎？”鷹媽媽說：“如果學一些本領，在你一個人遇到危險的時候，就可以把這些本領使出來......
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![小鷹學飛範例]()
——陳麓帆他幾次想回到媽媽的身邊去，但又不敢去。“孩子，你已經長大了，應該自己去練飛了，成爲一隻翱翔藍天中的鷹”，媽媽突然這樣對他說。鋒鋒以爲媽媽在同他開玩笑，把身子更靠近媽媽，“我就要與媽媽在一起，永遠永遠不練飛。......
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![《小鷹學飛》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0714:17:26文件大小：970.50KB課件格式：ppt一隻小鷹跟着老鷹學飛。小鷹飛到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經會飛啦！”老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。”小鷹又跟着老......
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![二年級語文《小鷹學飛》教案]()
教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進......
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![《小鷹學飛》課文教學反思]()
語文教材《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習興趣，體會小鷹三次飛行......
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![小鷹學本領範例]()
從前，有一隻鷹媽媽和一隻小鷹。有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子，你長大了，應該學一些本領了。”小鷹爲難地說：“媽媽，一定要學嗎？難道不學就不可以嗎？”鷹媽媽說：“如果學一些本領，在你一個人遇到危險的時候，就可以把這些本領使出來......
