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![觀《梅蘭芳》有感的作文]()
早在20xx年《梅蘭芳》上映的時候，我就想要親自到電影院裏去看看這部大片，但一直沒有實現這個願望。然後，我從網絡下載下來，等待有時間的時候靜靜地觀賞。無奈，因沒有時間，過了這麼久，延至20xx年，新年元旦，我終於看完《梅蘭芳》......
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![蘇教版二上第14課《梅蘭芳學藝》課堂實錄]()
一、揭示課題，師板書，學生書空梅蘭芳3個字將機學習蘭，註上拼音，指導寫蘭，強調下半部分三橫的寫法。師：你知道梅蘭芳學什麼?生：學京劇師：我們一起來聽聽梅蘭芳唱京劇生聽師：你認爲學京劇最重要的是什麼?生1：聲音師：除了聲音之外還......
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![觀《梅蘭芳》有感範例]()
畹華吾侄……記着，唱戲的再紅還是讓人瞧不起大伯不想讓你捱了打還得跟人家說打得好大伯不想讓你再帶上那紙枷鎖……僻靜的深院，蒼茫的樹梢點點光亮，透過深邃的枝頭望向飄渺的遠方，迷途的路鋪開，一切如舊。沉睡的宮廷，昏睡的......
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![小學二年級上冊語文《梅蘭芳學藝》課後教學]()
課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終於成爲舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按照事情發展的順序，抓住梅蘭芳苦練前後的眼神的變化，充分展現了他苦練基本功的過程。課文篇幅比較短，但句......
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![小學二年級語文《梅蘭芳學藝》練習題（上學期）]()
導語：多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況，以下是小編爲大家精心整理的小學二年級語文《梅蘭芳學藝》練習題（上學期），歡迎大家參考！一、看拼音，寫詞語。xuéyìdònɡyáohuòzhězhùshìjiànjiànlínɡhuókǔlià......
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![梅蘭芳學藝語文教學反思(9篇)]()
作爲一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的梅蘭芳學藝語文教學反思，希望能夠幫助到大家。梅蘭芳學藝語文教學反思1......
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![《梅蘭芳》讀後感（通用18篇）]()
當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的《梅蘭芳》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《梅蘭芳》讀後感篇1沒讀書之前，我只知道梅蘭芳，男......
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![梅蘭芳練蹺功的名人故事大綱]()
著名京劇藝術家梅蘭芳小時候，相貌很平常，眼神還有些呆板，見人不大會說話。在他八歲那年，家裏請來了一位有名的朱素雲先生教他學戲。第一齣開蒙戲《二進宮》，老師反覆教他，還不能上口。朱先生見他進步太慢，認爲他不是學戲的材......
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![《梅蘭芳學藝》第二課時說課稿]()
說教材說明：這篇課文講的是梅蘭芳小時侯拜師學藝，經過勤學苦練，終於成爲舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文共3個自然段，第二自然段是全文的重點段，這段中的重點句是“他常常緊盯空中飛翔的鴿......
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![有關梅蘭芳的愛國故事：蓄鬚明志範例]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
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![關於梅蘭芳的愛國故事400字大綱]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
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![梨園梅蘭芳]()
那纔是一個真正追求藝術的時代，那個時代的人都愛聽戲，不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼，便是名角的出場，不管唱得如何，先混個眼熟，唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠出不了頭。......
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![梅蘭芳的代表作是什麼？]()
代表作《貴妃醉酒》......
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![梅蘭芳學藝語文教學反思集錦9篇]()
作爲一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的梅蘭芳學藝語文教學反思，希望對大家有所幫助。梅蘭芳學藝語文教學反思1......
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![《梅蘭芳學藝》教學案例彙編]()
《梅蘭芳學藝》教學案例一【案例背景】著名教育家葉聖陶說過：什麼是教育?一句話，就是要養成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養。積千累萬，不如養個好習慣。新課程標準在總目標第九條指出要讓學生學會傾聽。學會傾聽是......
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![關於小學語文《梅蘭芳學藝》的教學設計]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的關於小學語文《梅蘭芳學藝》的教學設計，供大家參考......
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![讀《梅蘭芳蓄鬚》有感（通用15篇）]()
當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的讀《梅蘭芳蓄鬚》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《梅蘭芳蓄鬚》有感1......
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![《梅蘭芳學藝》2016新編練習題]()
二年級上冊語文《梅蘭芳學藝》練習題一、看拼音，寫詞語。xuéyìdònɡyáohuòzhězhùshìjiànjiànlínɡhuókǔliànjǐndīnɡ二、劃出下列漢字的正確讀音。劇(jùjǜ)緊(jǐnjǐnɡ)者(zězhě)劉(liúluí)練......
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![三年級語文《梅蘭芳練功》教學設計]()
教學目標：1、在閱讀過程中，自主識記本課生字7個;通過選擇解釋條，區分“硬”在“過硬、硬是”中的不同意思。2、繼續培養在閱讀過程中，提出問題，解決問題的能力;能夠抓住關鍵詞句，展開合理的想像，理解“頑強的毅力”，感受到梅......
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![語文《梅蘭芳學藝》教學反思]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的語文《梅蘭芳學藝》教學反思，希望對大家有所幫助。語文《梅蘭芳學藝》教學反思1......
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![蘇教版二年級上冊《14梅蘭芳學藝》課堂實錄]()
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3.理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4.通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感......
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![中國名人的愛國故事:梅蘭芳大綱]()
1937年8月13日，日軍進攻上海，淞滬戰事爆發。日寇佔領上海不久，得知蜚聲世界的京劇第一名旦梅蘭芳住在上海，就派人請梅蘭芳到電臺講話，讓其表示願爲日本的“皇道樂士”服務。梅蘭芳洞察到日本人的陰謀伎倆後，便決定儘快離滬......
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![梅蘭芳練蹺功的名人故事]()
梅蘭芳練蹺功的名人故事著名京劇藝術家梅蘭芳小時候，相貌很平常，眼神還有些呆板，見人不大會說話。在他八歲那年，家裏請來了一位有名的朱素雲先生教他學戲。第一齣開蒙戲《二進宮》，老師反覆教他，還不能上口。朱先生見他進步......
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![關於小學二年級語文上冊梅蘭芳學藝測試題]()
一、看拼音，寫詞語。xuéyìdnɡyáohuzhězhùshìjiànjiànlínɡhuókǔliànjǐndīnɡ二、劃出下列漢字的正確讀音。劇（jùjǜ）緊（jǐnjǐnɡ）者（zězhě）劉（liúluí）練（niànliàn）勤（qínqínɡ）芳（fānɡfān）澤（zézhé）三......
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![關於《小學語文二年級教案-梅蘭芳蓄鬍明志》教案大綱]()
（一）生平梅蘭芳（1894-1961），本名瀾，又名鶴鳴，小名裙子、羣子，字畹華，一字浣華，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳，祖籍江蘇泰州。清光緒二十年九月二十日（1894年10月22日）出生於北京李鐵柺斜街的梨園世家。1961年8月8日病逝於北京，終年68歲。......
