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![《手捧空花盆的孩子》第二課時教學設計大綱]()
《手捧空花盆的孩子》第二課時教學設計1：教學目標：(一)知識與技能目標：正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。(二)過程與方法目標：通過朗讀和情境體驗，鍛鍊學生的朗讀技巧，提升學生的畫面感。(三)情感態度價值觀目標：在讀中感......
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![花盆風波三年級作文]()
“叮叮噹噹”原本熱鬧噪雜的課間，被一陣清脆刺耳的響聲打破了喧鬧，瞬間變得安靜。這是怎麼回事？大家的目光齊刷刷地轉向同一個方向——原來是馬波同學和小林同學在整書架時一不小心把花盆給打破了。只見他們面如土色，愁眉......
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![花盆中的“樹林”]()
我家的窗臺上有一棵小小的橡皮樹。樹下滿是雜草，我常學着課文中的孩子們視它爲“樹林。”在“樹林”中我運用着自己無限的想象力去遨遊另一個世界，尋找生活中的快樂。我常常伏在窗臺前與那花盆平齊，去探索一下另一個世界......
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![人教版《手捧空花盆的孩子》教案]()
一堂好課就像一個情節曲折動人的故事，讓人有鋒迴路轉的感覺，讓人有豁然開朗的心境，讓人有雨後晴天的清爽。而在一堂好課是需要一個好的教學設計支撐的，正如李老師所講教學設計之於課堂就如同建築設計之於建築，所以教學設計......
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![小蓓是個乖巧的孩子她喜歡花——尤其是曇花，她會整夜整夜地不睡覺安靜的守在花盆邊，只爲了等曇花一現。]()
小蓓是個乖巧的孩子她喜歡花——尤其是曇花，她會整夜整夜地不睡覺安靜的守在花盆邊，只爲了等曇花一現。......
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![空花盆的價值作文]()
《手捧空花盆的孩子》這是一篇富含哲理的故事。故事的含義：誠實的品質最可貴，但對一年級的孩子來說，他們的理解水平相對低下，故事長，內容多，未必能輕易讀懂。這節課該怎麼上呢？就在我挖空心思想怎麼上這節課時，突然，想到一句話......
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![讀《誠實的空花盆》有感作文示例]()
小時候，我年幼無知，以爲誠實就是不說謊話。今天讀了誠實的空花瓶這個故事，我對誠實的理解更深刻了。看了這個故事，我突然想起作家韋特利的一句名言：誠實爲最上策。但是，在現在這個社會裏，誠實的人卻越來越少了，所以我們學校積......
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![捧着空花盆的孩子提綱]()
很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已經很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，說：我要親自在全國挑選一個誠實的孩子，收爲我的義子。他......
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![捧着空花盆的孩子開頭]()
很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已經很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，說：“我要親自在全國挑選一個誠實的孩子，收爲我的義子。......
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![花盆的祕密五年級作文範文]()
這是因爲盆裏過多的積水，長時間浸泡花的根部，根就會腐爛，而使花兒死掉。爲了防止澆水過量，人們就在製做花盆時，在它的底部留了個小孔，使多餘的水從孔中流出去，保持花生長的適宜溫度。爺爺在陽臺上種了好多花兒，每到春天來臨的......
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![花盆打碎了小學作文示例]()
星期六，天氣晴朗，萬里無雲。小明和小華在院子裏高高興興地踢足球。這時，小明用他的右腳使勁一踢，結果足球踢到了二樓的'窗臺上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的聲音，急忙趕到窗臺上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說......
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![捧着空花盆的孩子範例]()
很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已經很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，說：“我要親自在全國挑選一個誠實的孩子，收爲我的義子。......
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![《手捧空花盆的孩子》北師大版二年級語文教案大綱]()
教學目標：1、使學生懂得誠實是一種美德。激發學生願意做一個誠實的孩子的願望。2、會認14個生字，會寫7個生字。3、有感情地朗讀課文。教學準備：三幅插圖、生字卡片、花籽（詞寶寶）、錄音帶等課前佈置：蒐集有關誠實的故事、詩......
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![花盆掉下樓了]()
紅狐狸莉莉種了很多花。春天來了，莉莉家的陽臺，就成了一個小小的美麗的花園。每一個從莉莉家陽臺經過的人都要讚一讚她家的花，簡直太美了！每天放學回家後，莉莉就給花兒鬆土，澆水，施肥，然後她就在陽臺上獨自欣賞着它們。這天，跳......
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![讀《捧着空花盆的孩子》有感300字大綱]()
《捧着空花盆的孩子》是一篇教育人們要誠實的文章，它主要講一名國王要在全國選一名誠實的孩子作爲他的義子，併發給每一個孩子一顆種子，宣佈：誰能用種子種出最美的花，誰就能繼承王位。有個叫“雄日”的孩子，精心照顧花，但種子......
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![捨棄花盆，奔出庭院大綱]()
自理、自立、自強，這是一個人立足於社會的基本要求。踏入人生，踏入社會，駛進波濤洶涌的人生海洋，悲壯往往多於溫情，挫折往往多於順達。所以，船要自己開，舵要自己掌。一個從小什麼事都依賴父母的人，將成爲人見人厭的“寄生蟲”......
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![捧着花盆的孩子大綱]()
在很久很久以前，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是他的年紀已經很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，說：“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那麼，那個孩子便是我的繼承......
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![經典益智小故事：做人要誠實：手捧空花盆的孩子大綱]()
很久以前，有位國王要挑選一個孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆裏的種......
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![小學二年級語文手捧空花盆的孩子教學設計]()
學習目標1。認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個字。2。正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3。通過自讀，知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。課前準備1。生字、詞語卡片。2。小實驗：種兩粒花種（其......
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![花盆、沙子、箱子大綱]()
有一天，主人把花盆放進箱子裏，箱子說：“花盆，你別壓着我的肚子好不好啊？”花盆說：“我也沒有辦法呀，是箱子壓着我。”他們兩個人爭吵着把正在做美夢的沙子吵醒了，沙子說：“你們再吵的`話我就搬家了。”花盆和箱子就裝做沒聽見，......
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![《捧着空花盆的孩子》後傳（1）]()
十年後，這個手捧空花瓶的孩子已經繼承王位，他並沒辜負國王對他的期望，他和國王一樣，愛民如子，賢明而受人愛戴。十年前的那件事，回憶起來還是記憶猶新，像一幕幕電影播放在眼前。現在，他的義父—國王，已經去世了，但他還是很想念他......
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![美麗的小花盆大綱]()
今天，我來到作文班上課時，看見老師拿出了三個盒子，盒子裏是什麼呢？老師讓我們猜。“是卡紙！”“是風鈴！”……大家答案不一。終於，老師揭開答案，盒子裏是花盆。我想：不會三個盒子裏只有三個放花的盆子吧，可是我們有十七個人，只有......
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![《手捧空花盆的孩子》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1815:14:56文件大小：308.50KB課件格式：ppt從前有個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花籽，讓......
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![《手捧空花盆的孩子》讀後感450字]()
《手捧空花盆的孩子》故事說的是：一個國王年紀大了，自己沒兒子，想找一個誠實的孩子做他的義子。於是他給全國的孩子發了些花種，並說：“誰能用花種培育出美麗的花，誰就可以繼承我的王位。”到了看花的日子，孩子們都捧着花盆，花......
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![關於誠實兒童小故事《手捧空花盆的孩子》大綱]()
《手捧空花盆的孩子》講述的是國王用一種別出心裁的方法選繼承人:誰能用國王發的種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。最後，手捧空花盆的雄日成了繼承人，這是一篇很有教育意義的童話故事，一起來看看吧：很久以前，有一個受......
