關於梭魚的語文內容

一、教學目標：1、學會本課生字和生字組成的新詞，認識12個字。2、有感情地朗讀課文。3、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因爲不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得合作的重要性。二、教學準備：1、蒐集動物的......

導語：練習有利於鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是二年級課文《天鵝、大蝦和梭魚》練習題，歡迎同學們的練習和關注。1.按課文內容填空。天鵝()脖子要往()鑽，大蝦()腰使勁往()靠，梭魚一心想往()跳。2.加標點。①我聽過......

【二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案】教學目標：1、認識13個生字，會寫本課7個生字和由生字組成的新詞。2、區分“合夥”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。重點難點：正確、流利、有感情地朗讀課......

2008年11月10日星期一晴《天鵝、大蝦和梭魚》讀後感今天，我們學了俄羅斯作家克雷洛夫的《天鵝、大蝦和梭魚》。這個寓言故事講的是，天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖着跑，它們都給自己上了套，拼命的拉呀拉，大車卻一步也動不......

一、教學目標：1、學會本課生字和生字組成的新詞，認識12個字。2、有感情地朗讀課文。3、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因爲不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得合作的重要性。二、教學準備：1、蒐集動物的......

教學目標：1、學會本課生字和由生字組成的新詞。2、區分合夥與合作的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：知道大車爲什麼未動分毫，進而懂得合作的重要性。教......

牙齒鋒利的梭魚忽然心血來潮，想去幹貓的行當。不知道是不是天天吃魚膩得慌，反正他央求貓帶他去打獵，到穀倉捕食老鼠。貓對梭魚說：“算了吧，朋友，這種事你能行嗎?俗話說，隔行如隔山，小心點，可別出醜啊!”“嘿，沒關係啦，抓老鼠有什......

一、引入課題1、課前激勵（歡迎小朋友和老師繼續學習語文，今天的語文課老師給大家準備了4朵小小紅花，有沒有信心獲得他們？）很好！今天我們學習課文《天鵝、大蝦和梭魚》，和老師一起來書寫課題。（師生書寫課題。）讀課題。2、從課......

【《天鵝、大蝦和梭魚》教學設計及反思】【教材分析】本課是一首寓言詩。說的是天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖着跑，但各自用力的方向不同，不是一條心，結果，大夥兒費盡氣力，大車卻未動分毫。文中插圖生動形象，富有童趣，有利......

教學目標：1、認識“蝦、如、鬧、費、拖、套、拼、雖、弓、腰、使、勁、究、至”等14個生字，會寫“弓、蝦、重、跑、雖、往、如”7個生字和認識新偏旁“蟲字旁”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道......

2008年11月10日星期一晴《天鵝、大蝦和梭魚》讀後感今天，我們學了俄羅斯作家克雷洛夫的《天鵝、大蝦和梭魚》。這個寓言故事講的是，天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖着跑，它們都給自己上了套，拼命的拉呀拉，大車卻一步也動不......

當一個人喜愛梭魚跳躍的水聲時，他是個詩人；當他知道了這不過是強者追趕弱者的聲音時，他是個思想家。可是要是他不懂得這種追逐的意義所在這種毀滅性的結果所造成的平衡爲什麼有其必要時，他就會重回到孩提時代那樣糊塗而又......

教學目標：1、認識“蝦、如、鬧、費、拖、套、拼、雖、弓、腰、使、勁、究、至”等14個生字，會寫“弓、蝦、重、跑、雖、往、如”7個生字和認識新偏旁“蟲字旁”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的二年級上冊《天鵝、大蝦和梭魚》教案，僅供參考，歡迎大家閱......

【《天鵝、大蝦和梭魚》教學實錄】一、導入新課1、同學們你們最喜歡動物了，對嗎?你們都喜歡什麼動物?它們有什麼本領?生：我喜歡小狗，它能看家。生：我喜歡小貓，它能捉老鼠。生：我喜歡……2、你們對動物的瞭解真不少!(出示圖......

《天鵝、大蝦和梭魚》合夥的人們如果不是心一條，什麼事也辦不好，鬧來鬧去白費力，到頭來，只能是自尋煩惱。有一次，天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖着跑。它們都給自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大車卻一步也動不了。車子雖說不算......

教學目標：1、認識漢字11個，會寫2個生字。學習弓字旁。正確、流利、有感情地讀文。2、藉助上下文理解課文內容，區分合夥與合作的意思。3、理解寓意，懂得不合作不配合是辦不成事的道理。教學準備：學生課前通過查閱書籍等方式......

一、教學目標：1、學會本課生字和生字組成的新詞，認識12個字。2、有感情地朗讀課文。3、知道天鵝、大蝦和梭魚都很用力，但是因爲不合作，彼此不配合，所以大車“至今還在原處”。懂得合作的重要性。二、教學準備：1、蒐集動物的......

篇一：2年級《天鵝、大蝦和梭魚》教學片斷表演“天鵝、大蝦和梭魚”。我設計的目的在於激發學生的語言，我先請一位同學到臺前來演“大蝦”。師：“大蝦”要怎麼演呢?(學生有的比出動作。有的說要弓着腰，)師引導：蝦子、天鵝、......

教學目標：1、認識漢字11個，會寫2個生字。學習弓字旁。正確、流利、有感情地讀文。2、藉助上下文理解課文內容，區分“合夥”與“合作”的意思。3、理解寓意，懂得不合作不配合是辦不成事的道理。教學準備：學生課前通過查閱書......

一、說教材《天鵝、大蝦和梭魚》是北師大版二年級上冊第九課的內容。本課通過淺顯幽默的語言，生動有趣的故事告訴我們如何合作，齊心協力才能把事情辦成功。課文共四小節，第一節開門見山點明主題，心往一處想，勁往一處使，事情......

在這節課的導入部分，我讓同學們積極、踊躍地發言，衆所周知，如今的課堂鼓勵學生多發言，倡導學生積極的思維，但我想，凡事都要有個度，發言也是如此，不一定非要每個同學都回答一個問題，可以把學生們的積極性貫穿於整個課堂中。在這......

一、談話揭題，激發興趣。這節課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢？（生回答，師板書：天鵝、大蝦、梭魚）它們三個打算合夥拉一輛車，（板書：合夥，並引導學生換詞理解）結果怎樣呢？讓我們趕快聽聽這個故事吧。（利用課堂教學......

教學不僅僅是傳授知識，還要培養學生的思維能力。下面是小編爲大家蒐集整理的二年級語文《天鵝、大蝦和梭魚》同步練習，希望對大家的學習提升有所幫助!一、選詞填空1.幅張扇棵片輛一()大車一()樹葉一()圖畫一()白紙一()......

本課是一個世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了。【《天鵝、大蝦和梭魚》教學反思1】《天鵝大蝦和梭魚》是一首寓言詩。課文通過淺顯易懂幽默的語言和生動有趣的故事告訴了我們如何合作，齊心協......