幼兒園中班關於整理和愛護玩具活動的教案

活動目標：

1、熟悉上下、左右等空間概念發展空間方位知覺。

2、養成整理、愛護玩具的習慣

活動準備：故事《麗麗的玩具櫥》、幼兒用書《玩具找家》

活動重點：養成整理、愛護玩具的習慣

活動難點：左右空間概念的形成。

活動過程：

1、傾聽故事，理解內容

------------故事中的小麗麗是個怎樣的孩子？

如果現在你是小麗麗，你應該怎樣做？

2、實踐操作，整理玩具櫥：

---------許多玩具寶寶都找不到自己的家了，誰願意幫幫他們的忙？

（出示掛圖：玩具櫥、長毛絨玩具、小瓷像、絨布小猴、布娃娃等）

幼兒將玩具合理地擺放進玩具櫥。

講述玩具擺放的位置。（用x x在x x的上面、x x在x x的下面、x x在x x的左邊、x x在x x的右邊來講述）

幼兒整理活動室的玩具櫥：

---------我們活動室的玩具寶寶說，小朋友整理玩具玩具的本領可真大，他們請你們也來幫忙

幼兒整理活動室玩具。

幼兒用連貫的語言講述自己整理玩具的過程。（如我把x x玩具放在玩具櫥的上一層。）

3、總結交流、培養好習慣：

--------爲什麼要幫玩具寶寶找家？

我們該怎樣對待自己的玩具？

遊戲練習、給玩具找家：

運用幼兒用書中的《玩具找家》遊戲進行練習。