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![人教版六年級上冊語文《山雨》教學反思]()
一堂好課，行雲流水般的結構給人以美的感染，再加上蘊涵其中的語言美、情感美、自然美、邏輯美，以及課堂內生動、和諧的氛圍，師生間平等的對話等無一不給學生以薰陶，既提高學生的.語文素養，又陶冶其情操，一篇美文，教師處理巧妙，......
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![六年級語文《山雨》最新課件PPT下載]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2715:25:00學科：語文版本：年級：六年級(上冊)媒體格式：ppt大小：600k級別：免費課件......
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![山雨語文教學反思]()
一、說教材1．教材分析《山雨》是六年制小學語文第八冊第五單元的一篇略讀課文。課文用優美抒情的語言，爲我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，處處洋溢......
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![蒙山雨後的散文]()
自過了年後就一直忙，工作、家庭、生活整天繁重的事物纏身，筋疲力盡。好在終於忙完了，暫告一段落。忙偷得浮生半日閒，星期天爲自己放了天假，想遠離城市的喧囂，去呼吸清新空氣；尋覓一清淨遊玩之地。離這兒不遠的蒙山，號稱天然氧......
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![《山雨》語文教學反思]()
作爲一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《山雨》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《山雨》語文教學反思1學生主動學......
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![《山雨》難句解析練習題]()
《山雨》難句解析１、雨聲裏，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。這句充分表達了作者對所聽到的山雨聲有着獨特的感受。由於岩石、樹葉、綠草等物質因構成材料有所不同，所以當雨水打在物體......
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![六年級上冊《山雨》精選習題]()
導語：下面是人教版六年級上冊《山雨》精選習題，同學們，歡迎你們來做一做!一、同音聚會(填寫同音字組詞)jiàn()設琴()()康逐()yōu()雅()靜()慮()久二、依樣畫瓢(照樣子寫詞語)。1.(火)一樣紅()一樣白()一樣黑()一樣快()......
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![六年級上冊《山雨》練習]()
導語：下面是人教版六年級上冊《山雨》練習，同學們，歡迎你們來做一做!溫故知新1、照樣子寫詞語例：水淋淋(ABB)________________________________2、在括號中填入恰當的詞一陣陣()一縷縷()一首首()一叢叢()一()歌謠一()岩石......
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![《山雨》語文課的教學反思]()
《山雨》這篇課文。作者以獨特的感受.神奇的想象和聯想.爲我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對大自然那分濃濃的的喜愛之情。理解課文內容，想象課文描述的情景，是本課教學的重點；從閱讀中感受大自然......
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![山雨讀後感三篇大綱]()
山雨讀後感（一）《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，也體會到了作者對山雨的喜愛，同時又領略到了大自然的秀美。這篇課文共10個自然段，分別寫了雨來臨之前、來臨之時、來臨之後的景象，使我的作文有了很大的提高，俗話說得......
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![小學語文《山雨》優質課教學設計]()
作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的小學語文《山雨》優質課教學設計，歡迎大家分享。小學語文......
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![六年級語文上冊山雨教學建議及教學設計]()
1.課前，教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂，以創設情境，輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄像片或簡單的動畫片段。2.這篇課文的教學重點在引導學生有感情地朗讀、個性化地感悟......
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![山雨示例]()
山雨，來的匆匆，去也匆匆。我們走在山林裏，一開始晴空萬里，不一會兒天空忽然暗下來，只聽見唦唦的聲音。一場山雨轉眼間就出現了。唦啦啦，唦啦啦……原本路上都是人們穿的鞋子上帶來的灰塵，可是在山雨降臨的'那一剎那，路上的灰......
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![山雨]()
來得突然----跟着一陣陣溼潤的山風，跟着輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林裏傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸從四面八方清晰起來，響亮起......
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![《山雨》閱讀理解]()
①雨聲裏，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。②雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層......
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![山雨 (打一成語)]()
謎題：山雨(打一成語)謎底：出頭露面再來一題......
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![課文《山雨》六年級語文教案]()
教學要求：思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字爲我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文......
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![《山雨》公開課教案]()
學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點：瞭解雨中和雨後山林的美景及其特點課前準備：讀不同......
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![《山雨》語文教學反思11篇]()
作爲一名人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《山雨》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《山雨》語文教學反思1本課教學時，我在課......
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![六年級上冊《山雨》教學設計]()
《山雨》一文着重描寫了山中雨景，以下是小編整理的六年級上冊《山雨》教學設計，歡迎參考閱讀！《山雨》教學設計一教學目標1.能讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚”等生詞。2.能有感情地朗讀課文,背誦自己......
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![關於山雨的語文教學反思]()
山雨教學反思一《山雨》是一篇文質兼美的散文，文中的字裏行間處處充滿了作者獨特的感受，神奇的想象和聯想，他以清新的筆調向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。所以在教學這篇略讀課文時，我主要是引導學生抓住“聲”和......
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![六年級語文上冊《山雨》的教案設計]()
《山雨》是小學語文第八冊中的一篇獨立閱讀課文，這篇課文用優美抒情的文字，爲我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整課的教學重點是通過理解課文，想像......
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![人教版六年級上冊《山雨》教學反思]()
《山雨》這篇課文，作者以獨特的感受.神奇的想象和聯想.爲我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，下面給大家整理了人教版六年級上冊《山雨》教學反思，歡迎閱讀!《山雨》教學反思1《山雨》這篇文質兼美的抒情散文，是略讀課文......
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![有關《山雨》的語文教學反思]()
《山雨》是本冊教材的第一篇閱讀課文，也是新入選的一篇文章。作者趙麗宏寄情於景，把我們帶進了如詩如畫般的夢境，看似一場普通的山雨在作者筆下卻變成了一幅多姿多彩的山林雨景圖。山雨是那麼的美，宛如一縷縷輕絲，又像一支......
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![新人教六年級語文上冊《山雨》六年級語文教案]()
學習目標1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2．感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3．學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。課前準備1．讀不同作家寫雨的作品。2．準備優美抒情的輕音樂作品......
