-
![五年級語文《景陽岡》ppt（下冊）]()
ppt簡介：《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閱讀課文。全文按事情發展順序記敘了武松打虎經過，表現了豪放、勇武、機敏的英雄性格。1.五年級語文下冊《賀龍釣魚》ppt2.五年級語文下冊《丟失的駱駝》ppt3.五年級......
-
![《景陽岡》優秀教學設計及反思]()
【教學目標】1.認識11個生字。讀讀記記嚇唬、詭計、霹靂、踉踉蹌蹌等詞語。2.把握課文主要內容，瞭解武松打虎的經過，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。3.體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。【教學重點......
-
![景陽岡縮寫大綱]()
武松在“三碗不過岡”喝了十八碗酒，不信店家的話，傍晚獨自過岡。武松上岡後，突然酒力發作，剛想躺在石頭上休息一下。忽然，樹叢裏跳出一隻打老虎。老虎往武松身上一撲，武松閃在一邊。老虎又一掀，武松又閃在一旁。老虎把尾巴豎......
-
![《景陽岡》第二課時優秀教學設計大綱]()
《景陽岡》一文記敘了武松趁着酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的經過。讚揚了武松豪爽倔強、沉着機智和英勇無畏的性格。教學目標：1、品字析句、誦讀感悟研讀全文，感受武松形象。2、研讀發現作者刻劃人物形象的寫作特色......
-
![《景陽岡》的語文教學反思]()
人教新課標版小學五年級語文下冊的《景陽岡》是一篇獨立閱讀課文。文章記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現了武松豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定......
-
![《景陽岡》六年級作文]()
武松在一家“三碗不過岡”的酒店開懷暢飲[注：開懷：心情無所拘束，十分暢快。比喻敞開胸懷，盡情飲酒。]後，不信店家說景陽岡上有老虎，於是獨自上了岡。武松走了一會兒，突然酒力發作，想休息一會兒，在一塊大石頭上睡着了，忽然，從樹後......
-
![景陽岡優秀教學設計]()
一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，......
-
![《景陽岡》人教版五年級下冊教學設計]()
學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一、......
-
![《景陽岡》教案（五年級上冊）]()
【學習目標】1、瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。【學習難點】除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。【教學過程】一、......
-
![五年級語文《景陽岡》教學反思8篇]()
作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文《景陽岡》教學反思，歡迎大家分享。五年級語文《景陽岡》教學反思1......
-
![六年級語文景陽岡教案大綱]()
教材分析《景陽岡》是根據我國著名的古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。全文按......
-
![讀《景陽岡》有感13篇]()
讀《景陽岡》有感13篇當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《景陽岡》有感1讀了中......
-
![五年級語文《景陽岡》ppt（下冊）大綱]()
ppt簡介：《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閱讀課文。全文按事情發展順序記敘了武松打虎經過，表現了豪放、勇武、機敏的英雄性格。......
-
![《景陽岡》縮寫開頭]()
武松在‘三不過岡灑店’前後吃了十八碗灑不聽店家說山上有虎，獨自上山去正在武松灑力發作時突然跳岀一隻大蟲，大蟲一撲；一掀；一剪都沒打着武松，力氣就去了一半，武松起哨棒朝大蟲打去沒打着，哨棒卻打斷了，武松就衝上去提着大蟲......
-
![五年級下冊《景陽岡》優秀教學設計（通用6篇）]()
《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，該文作者是施耐庵。下面是小編整理的五年級下冊《景陽岡》優秀教學設計，希望對你有幫助！五年級下冊《景陽岡》優秀教學設計篇1設計意圖：基於“先學後教、合作探究、差異......
-
![小學語文《景陽岡》PPT課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1515:43:21文件大小：1.58MB課件格式：ppt武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑着一面旗，上頭寫着五個字∶“三碗不......
-
![五年級下冊語文《景陽岡》教學設計]()
【教材簡析】《景陽岡》這篇略讀課文，是根據我國著名的古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。作者運用了多種方法來刻畫人物......
-
![景陽岡作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的景陽岡作文，歡迎閱讀，希望大......
-
![五年級下冊《20.景陽岡》課文]()
20.景陽岡作者：《水滸傳》武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑着一面旗，上頭寫着五個字∶“三碗不過岡。”武松走進店裏坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主......
-
![《景陽岡》語文課文教學反思（精選10篇）]()
身爲一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編整理的《景陽岡》語文課文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《景陽岡》語文課文教學反......
-
![景陽岡軼事]()
景陽岡軼事湖南省懷化懷化辰溪孝坪白雲小學六年級三班張雅妮景陽岡雖說是個深山野林子，但自從武松打虎的英雄事蹟傳遍大江南北後，景陽岡就成了風景區，很多人前來遊玩。這事傳進我的耳朵，眼珠咕一轉，頓時心中生出一計，哈哈，可......
-
![景陽岡的縮寫大綱]()
武松在路上走了幾日，來到陽谷縣地面，覺的'腹中飢餓，看見了一家酒店挑着一面旗子，上面寫着：“三碗不過岡。”武松一連喝了十八碗，喝完就準備上岡去，店主勸他，說岡上有大蟲，等明天湊起了二三十人再上岡。武松不聽，執意要上岡。在......
-
![景陽岡軼事六年級作文]()
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的景陽岡軼事六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。景陽岡雖說......
-
![《景陽岡》課文]()
景陽岡武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑着一面旗，上頭寫着五個字∶“三碗不過岡。”武松走進店裏坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主人家，快拿酒來吃。”......
-
![五年級下冊語文《景陽岡》教案優秀]()
作爲一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的五年級下冊語文《景陽岡》教案優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊語文......
