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![四年級語文《麻雀》教學設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文《麻雀》教學設計，希望對大......
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![四年級語文《麻雀》教學設計（精選12篇）]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家......
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![語文《麻雀》教學設計5篇]()
作爲一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的語文《麻雀》教學設計，歡迎大家分......
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![五年級上《小麻雀》教學設計]()
《小麻雀》教學設計第一課時[教學目標]1.認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字，掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.初步把握......
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![四年級語文《麻雀》教學設計範文（精選3篇）]()
四年級語文《麻雀》教學設計範文（精選3篇）作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼教學......
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![四年級語文《麻雀》教案設計大綱]()
教學目標1、有感情地朗讀課文，概括課文思想。2、抓住重點語句，練習從內容中體會思想，掌握具體記敘和表達真實感情的方法。3、從對老麻雀救小麻雀的描寫中，體會爲“一種強大的力量”所支配的精神。教學過程：一、談話導入：你......
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![《麻雀》教學設計（通用10篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《麻雀》教學設計，歡迎閱讀......
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![小學語文四年級下冊《麻雀》教學設計]()
教學目的：1．學習動作、外形、神情的描寫方法2．注意詞語的搭配3．理解作者同情弱小關心被損害者的情感。教學重點與難點：1．以小麻雀的命運爲線索，展開曲折的故事情節；2．動作、外形、神情的描寫；3．弄懂小麻雀“似乎明白了什麼”一句......
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![語文版五年級上冊語文《小麻雀》教學設計]()
教學目標知識與能力1、正確認識、書寫本課生字，掌握屋檐、摔下來、蹲着、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住重點詞語，理解句子意思。過程與方法1、把握課文的主要內容，體......
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![語文S版四年級上冊《麻雀》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來語文S版四年級上冊《麻雀》教學設計，讓學生理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護小麻雀的。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、使學生從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的動人故事中，懂得動物也有偉......
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![語文《麻雀》教學設計(5篇)]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的語文《麻雀》教......
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![四年級語文《麻雀》教學設計範文（精選3篇）大綱]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家......
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![四年級語文《麻雀》教案設計]()
教學目標1、有感情地朗讀課文，概括課文思想。2、抓住重點語句，練習從內容中體會思想，掌握具體記敘和表達真實感情的方法。3、從對老麻雀救小麻雀的描寫中，體會爲“一種強大的力量”所支配的精神。教學過程：一、談話導入：你......
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![《麻雀》教學設計與反思]()
《麻雀》教學設計教學要求：一、掌握本課的生字和生詞;着重理解課後第2題中帶點詞語的意思。二、體會老麻雀爲保護小麻雀所表現出的不畏強暴的精神，感受“愛”的強大力量。三、有感情地朗讀課文。教學重點：一、利用字典自......
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![小學語文四年級下冊《麻雀》教學設計大綱]()
教學目的：1．學習動作、外形、神情的描寫方法2．注意詞語的搭配3．理解作者同情弱小關心被損害者的情感。教學重點與難點：1．以小麻雀的命運爲線索，展開曲折的故事情節；2．動作、外形、神情的描寫；3．弄懂小麻雀“似乎明白了什麼”一句......
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![《麻雀》教學設計]()
一、教學目標知識與能力：1．正確認讀“嗅、搖撼、扎煞、掩護、拯救、嘶啞、搏鬥”等詞語，聯繫上下文理解“無可奈何、扎煞、掩護”等詞語。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能夠找出描寫小麻雀、獵狗、老麻雀的神態......
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![S版五年級語文《小麻雀》教學設計]()
《小麻雀》是一篇課文，出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精煉的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同角色的神態、動......
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![語文《麻雀》教學設計]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的語文《麻雀》教學設計，歡迎大家分享。語文《麻雀》教學設計1一......
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![五年級上《小麻雀》教學設計大綱]()
《小麻雀》教學設計第一課時[教學目標]1.認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字，掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.初步把握......
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![四年級語文《麻雀》教案設計（精選15篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的四年級語文《麻雀》教案設計，歡迎大家分享。四年級語文《麻雀》教案設計篇1教學目標：1......
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![四年級語文《麻雀》教學設計（精選3篇）大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文《麻雀》教學設計，希望對大......
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![四年級語文《麻雀》教學設計（精選3篇）]()
四年級語文《麻雀》教學設計（精選3篇）作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的......
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![語文S版四年級上冊《麻雀》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來語文S版四年級上冊《麻雀》教學設計，讓學生理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護小麻雀的。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、使學生從老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的動人故事中，懂得動物也有偉......
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![S版四年級上冊13課《麻雀》教學設計]()
一、教材簡介《麻雀》是人教版第八冊第三單元的一篇課文，出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精煉的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故......
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![小學語文四年級下冊《麻雀》教學設計（通用10篇）]()
作爲一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小學語文四年級......
