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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選12篇）]()
在日常生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是爲了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思，希望能夠幫助到大家。《鄒忌諷齊王納諫》教學反思篇1今天教研員來聽課，本......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇）]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選5篇）]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
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![讀後感：鄒忌諷齊王納諫]()
在初中的教科書裏，有一篇文言文，講述了主人公鄒忌三問妻、妾、客，與徐公比美的故事。鄒忌最打動我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都說鄒忌比徐公美，但鄒忌並沒有盲目自信，他能保持清醒的判斷，從而悟出了治國的道理。......
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![鄒忌諷齊王納諫教學設計(15篇)]()
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編收集整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，歡迎大家分享。鄒忌諷齊王納諫教......
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感]()
讀好文章，好飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。《鄒忌諷齊王納諫》，讀初中時就成誦了，覺得它故事性強，有情趣，引人入勝，幾個月後，再讀一遍，如故人重逢，格外親切。古人說“人非聖賢，孰能無過？”即使君子，也難免有過，不同的是“過也，人皆見之，及......
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![讀《鄒忌諷齊王納諫》有感]()
《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文選自《戰國策.齊策一》。它記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。主人公鄒忌身高有八尺多，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好衣帽，端詳着自己在鏡子裏的......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思大全]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思1今天教研員來聽課，本來打算上《背影》。擬從爲什麼偏偏寫背影這個角度挖下去，通過字詞句的品讀分析，如：爲什麼是不相見已經兩年而不是分別已經兩年?又如：爲什麼文章結尾是我不知何時再能與他相......
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![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿，僅供參考，大家一起來......
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![《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思]()
身爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優質教案]()
教學目標1.反覆誦讀課文，理清文章思路。2.體會古人勸諫，說話的藝術以及在今天的指導意義。3.背誦課文。教學重難點(1)體會古人勸諫的技巧。(2)疏通文意，理清思路。(3)詞類活用、賓語前置。教學時間2課時教學方法講讀法誦......
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![《鄒忌諷齊王納諫》精品教學設計]()
教學目標知識和能力：1、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況。2、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法並作歸納，如朝、孰、誠、方、善、間等。3、本文記述了鄒忌以自己的生活感受爲喻，諷勸齊王納諫除蔽的故事。......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思三篇]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思【1】《語文課程標準》中指出：“要重視學生的實踐活動，讓學生在教學過程中主動學習、探究;重視師生的語言交際和心靈溝通;重視學生思維方法的學習。”爲此，對這篇課文的教學我注重學生學法和......
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![語文《鄒忌諷齊王納諫》的教學反思範例]()
長期以來，古文教學常側重於字詞的理解，以至於忽略了對文章思路、內涵及語言的品味，因而古文教學很容易被異化爲古漢語知識教學。事實上，記憶中的中學古文就是老師講學生記這麼簡單。在三(4)班上課時，我先讓學生讀，然後逐句......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，讓學生了解《戰國策》的有關知識。希望對大家有所幫助。[教學目標]一、知識教育目標1、掌握課文中......
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![《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計]()
學習目標1.掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法2.理解文章內容，把握人物形象教學重難點掌握重點句式、實詞、虛詞學習內容與過程《鄒忌諷齊王納諫》練習一、實詞過關1、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__......
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![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!鄒忌諷齊王納諫主題思想：《鄒忌諷齊王納諫》寫的是......
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![鄒忌諷齊王納諫的典故]()
鄒忌身高有八尺多(今185cm)，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好衣帽，端詳着鏡子裏自己的形象，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，誰更美？”他妻子說：“您美極了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比......
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![《鄒忌諷齊王納諫》古詩]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，讓學生了解《戰國策》的有關知識。希望對大家有所幫助。[教學目標]一、知識教育目標1、掌握課文中......
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![鄒忌諷齊王納諫教學設計]()
作爲一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，希望能......
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![《鄒忌諷齊王納諫》PPT課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0217:17:02文件大小：1.33MB課件格式：PPT鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思彙編]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思之一《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，課文記敘了鄒忌如何諷諫齊王及齊王納諫的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的......
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![鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌......
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感]()
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》讀後感，供大家參考借鑑，希......
