關於小學二年級語文識字5教案的語文內容

作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的蘇教版小學二年級語文識字5教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學二年級語文識字5教案篇......

教學目標：1、認識“團、量”等12個生字。會寫“誰、怕”等6個字。2、朗讀謎語，邊讀邊想，能說出自已是怎樣猜出來的。3、有收集謎語和自編謎語的興趣。教學重點：認識12個生字，會寫6個字。教學難點：能說出自已是怎樣猜出謎語......

教材分析本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啓示也很深刻。如“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”都可以作爲我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。學習目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2......

教學目標：1、會認12個生字，會寫10個字。引導學生自主識字、合作學習。激發學生積累詞語的興趣。2、能正確、流利地朗讀課文。使學生感受秋天的美景。3、初步掌握聯繫生活實際，邊讀邊想象畫面，從而瞭解詞語意思的方法。教......

蘇教版小學二年級語文識字5教案【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。第一組同語與太陽有關；第二組詞語與眼睛有關；第三組詞語都與冰有關；第四組詞語與水有關。課本的最上部位有兩個表，以兩兩相對的形式表現了日目、......

教學目標：1、會認11個生字，會寫8個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文，從中感受祖國的偉大。3、培養學生累字能力，激發愛國情感。教學重難點：1、會認11個生字，會寫8個字。能正確流利有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。2、培......

學習目的：1、認識7個生字，其中5個只識不寫，學會多音字”了“的兩種讀音，認識1個偏旁。2、按一定順序觀察圖畫，認識常見的動植物。教具準備：多媒體課件、生字卡片教學過程：一、複習1、歸類背韻文。夏天的天氣特徵。夏天的水果......

一、教學目標：1、進一步認識形聲字形旁表意、聲旁表音的特點，並能用來幫助識字。2、學會本課的14個生字、11個詞語，理解句子的意思，會用“整潔”、“漂亮”造句。二、教學重點：字義和字形的掌握。三、課前準備：小黑板、活動......

一、教學目標：1、進一步認識形聲字形旁表意、聲旁表音的特點，並能用來幫助識字。2、學會本課的14個生字、11個詞語，理解句子的意思，會用“整潔”、“漂亮”造句。二、教學重點：字義和字形的掌握。三、課前準備：小黑板、活動......

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文識字5的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級語......

學習目標一、知識目標1、認識11個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。二、能力目標能用自己的話解說三字經，培養學生的理解力和口頭表達能力。三、情感目標有熱愛祖國的感情，對三字經這種......

一、激趣導入1、小朋友們喜歡旅遊嗎？假期的時候都去過哪些地方旅遊呢？2、有個小朋友和你們一樣，也很喜歡旅遊，還把自己在不同地方看到的景物畫了下來。我們看看，他都畫了些什麼？（CAI：四副圖——定格）他畫了些什麼？3、你們看得真......

【設計思想】：傳統的演示性課件從根本上講並沒有打破以教師爲主的老師講、學生被動接受的教學模式，從教育的發展性上來講，限制和束縛了學生個性的發展以及能力的培養。要打破這種以教師爲主的課堂教學模式，就必須引入一種......

一．看圖導入1.今天老師給大家帶來一種鳥，藏在謎語中，猜猜它是誰？白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害蟲，保莊稼，還是一隻報春鳥。指名猜，出示燕子圖片。2.出示燕字形演變看看燕的變化過程，說說你發現了什麼？交流補充讀一讀字詞燕......

教學目標：1、會認10個生字，會寫8個字。2、引導學生初步認識諺語，理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語。3、激發學生積累諺語的興趣。教學重點：會認10個生字，會寫8個字。理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語教學難點：初步認識諺語，激......

一、教材簡說本課內容由五條關於團結合作的諺語組成。諺語是在羣衆中流傳的固定語句，用通俗易懂的語言反映深刻的道理。本課的諺語通俗易懂，給人的啓示也很深刻，如一根筷子容易折，一把筷子難折斷，一花獨放不是春，百花齊放春......

教學目標：1.認識12個生字，會寫8個生字，瞭解字的特點。2.識字、寫字。3.激發學生熱愛祖國語言文字。教學重點：識字、寫字，瞭解會意字的特點。教學難點：瞭解字的特點。教學準備：圖片、生字卡片。教學方法：啓發式。教學過程：第一......

【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。第一組同語與太陽有關；第二組詞語與眼睛有關；第三組詞語都與冰有關；第四組詞語與水有關。課本的最上部位有兩個表，以兩兩相對的形式表現了日目、冫氵的實物古文宇今文字(偏旁)的......

教學目標：1．正確、流利有感情地朗讀詞串。2．觀察圖畫，藉助圖畫去理解字詞。3．瞭解水鄉秋天的特點，積累詞語。教學重點：激發興趣自主識字、讀詞，寫字。教學準備：課件教學過程：一．談話引入，激發興趣。1．大家知道我是從什麼地方來的麼......

教學目標：1、會認10個生字，會寫8個字。2、引導學生初步認識諺語，理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語。3、激發學生積累諺語的興趣。教學重點：會認10個生字，會寫8個字。理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語教學難點：初步認識諺語，激......

教學目標：1、會認10個生字，會寫8個字。準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。2、學生通過多種方式，培養人與動物共存的意識。3、加深對保護動物的認識。使學生具有保護動物的意願。教學重難點：1、會認10個生字，會寫8個字。準......

學習目標①會認“棋、彈”等11個生字。會寫“胡、戲”等8個字。②正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。③留心觀察校園生活，體驗校園生活的多彩與樂趣。課前準備①物投影儀。②展示校園生活的課件。③輕音......

教學目標：1．正確、流利有感情地朗讀詞串。2．觀察圖畫，藉助圖畫去理解字詞。3．瞭解水鄉秋天的特點，積累詞語。教學重點：激發興趣自主識字、讀詞，寫字。教學準備：課件教學過程：一．談話引入，激發興趣。1．大家知道我是從什麼地方來的麼......

教學目標：1.學習本課12個生字，認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。2.認識冬季的物候特徵，讓學生感受到冬天雖冷，但仍充滿着餑餑生機和生活的情趣。教學重難點：識字、寫字。教具學具準備：投影、生字卡、錄音帶。主要板書安......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的小學二年級語文教案《識字2》，僅供參考，大家一......