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![四年級下冊《小英雄雨來》優秀教學設計（通用5篇）]()
作爲一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的四年級下冊《小英雄雨來》優秀教學設計（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。四年......
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![人教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教學設計大綱]()
教材分析：《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
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![《小英雄雨來》教學設計]()
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。下面小編爲大家分享《小英雄雨來》教學設計，歡迎參考！教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中......
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![四年級下冊《小英雄雨來》教案設計]()
《小英雄雨來》講述的是雨來的英雄事蹟，下面小編爲大家帶來了四年級下冊《小英雄雨來》的教案設計，歡迎大家閱讀!四年級下冊《小英雄雨來》教案設計設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表......
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![四年級下冊《小英雄雨來》優秀教學設計大綱]()
《小英雄雨來》教學設計一教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機......
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![四年級語文教學設計《小英雄雨來》]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的四年......
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![《小英雄雨來》教案設計]()
教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
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![《小英雄雨來》優秀教學設計大綱]()
《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。【教學......
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![人教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教學設計]()
教材分析：《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
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![四年級下冊《小英雄雨來》教案]()
【教材簡析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀......
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![《小英雄雨來》優秀教學設計]()
《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。【教學......
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![四年級下冊《小英雄雨來》教案設計大綱]()
《小英雄雨來》講述的是雨來的英雄事蹟，下面小編爲大家帶來了四年級下冊《小英雄雨來》的教案設計，歡迎大家閱讀!設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的......
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![人教版四年級語文上冊《小英雄雨來》教學設計]()
【設計理念】本課的閱讀設計，就是指導學生認真與文本“對話”。使小學生在與文本“對話”的過程中，通過勾、畫、圈、點等各種方式，找出文本重點句子、重點段落、重點詞語、重點人物、重點細節……做到對文本瞭然於胸，爛熟......
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![鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計]()
通過《小英雄雨來》的教學，瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事;初步掌握概括小標題的方法，並試着積累運用。設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課......
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![《小英雄雨來》教學設計大綱]()
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。下面小編爲大家分享《小英雄雨來》教學設計，歡迎參考！教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中......
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![《小英雄雨來》優秀教學設計（通用8篇）]()
作爲一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的《小英雄雨來》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![小學課文《小英雄雨來》優質教學設計]()
本文講述的是在那戰火連天，槍聲轟隆的抗日戰爭時期，晉察冀邊區少年雨來，聰明勇敢，爲了掩護革命幹部，機智的同敵人作鬥爭的故事。這篇課文內容通俗易懂，故事性強。【教學目標】1.認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2.練習快......
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![六年級課文《小英雄雨來》優秀教學設計]()
【教學目標】1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.結合課文內容，練習用較快的速度閱讀。能簡要複述課文內容。3.體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖......
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![人教版小學語文四年級下冊《小英雄雨來》教學設計]()
【教學要求】1、引導學生獨立理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作鬥爭的高尚品質。2、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義;體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。3、練習給課文各段加小標題。4......
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![六年級課文《小英雄雨來》優秀教學設計大綱]()
【教學目標】1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.結合課文內容，練習用較快的速度閱讀。能簡要複述課文內容。3.體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖......
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![《小英雄雨來》優質教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習......
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![人教版四年級下冊《小英雄雨來》教學設計]()
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文，讀後能說出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題......
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![四年級下冊《小英雄雨來》優秀教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計一教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機......
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![《小英雄雨來》學案設計]()
《小英雄雨來》學案學習目標：1、自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義;2、理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作鬥爭的高尚品質;瞭解抗日戰爭，勿忘國恥。3、體會文中景物描寫的自然巧妙和人物描寫的生動傳......
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![四年級《小英雄雨來》課文教學設計]()
《小英雄雨來》教學設計教學目標：1.認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2.練習快速、正確地閱讀課文，瞭解課文主要內容，試着給課文每個部分加上小標題。3.在閱讀過程中，運用學過的閱讀方法，通過文本和自己的體驗，感受雨來熱......
